但她哪裏知道，如果是純粹的知識點的話，曹耀在前世就已經掌握很多了，隻是現在的字曾經沒有深入研究過而已。
李倩覺得自己已經沒有什麼東西再交給他了，於是今後的一年純粹就是曹耀自己在研究一些學術問題，和分析天下的走勢，純屬於娛樂。
曹耀今年五歲了，他覺得他因該可以做更多的事情，至少可以教村裏的孩子們讀書寫字了，因為在他看來，讀書寫字是人所必要的，也是一種處於孩子心態的好玩。
“父親，我想在村裏成立一個私塾，無償的教導和我同齡的人學習讀書寫字，將來也讓他們能夠有著出人頭地的機會。”
曹耀思索了片刻：
“村裏的孩子沒那麼多的錢來讀書寫字，要知道，你也是靠你母親的玉佩才支撐起來的。”
是啊，這是古代，不比現代社會，可以說古代的讀書就是一奢侈品，讓大多數人們可望而不可及。
曹耀並沒有放棄這個計劃，因為他覺得讓去村的孩子們讀書是一次挑戰，一次顛覆現如今人們世界觀的東西。而曹耀就是喜歡挑戰。
現如今，就是錢的問題。曹耀也在思索，怎樣能獲得錢財，而他隻是個孩子。
曹耀一邊夢想著他的發財大計，一邊在村口的路上發呆。這時，正值王嬸從村口走過來，手裏拿著幾個梨子，看見曹耀在那裏發呆，就走了過去。
“小曹耀，在發什麼呆呢？”
隨手給了他一個梨，說道：
“這是剛從樹上摘的梨，快吃了吧。”
曹耀回過神來，便接下了梨。看著這梨，曹耀便感到了奇怪
“王奶奶，梨都張那麼大嗎？”
“是啊，這還算是大的了，市裏買的可能還沒那麼大呢！”
王氏自豪的回答到。
曹耀又陷入了沉思，因為這梨並不大，跟後世比起來，顯得太小了，跟本沒法比。這是怎麼回事。
曹耀分析，這可能跟現如今的科技發展水平有關，沒有人去研究過梨的生長、發育，就不可能有出色的梨誕生。
不過，現如今，什麼雜交實驗啊，組織培養技術啊，或者孟德爾的遺傳定律，都是能做研究的。
曹耀靈機一動，突然就想出了一個發財的好方法。那就是用自己的所學知識去改良隻些植物品種，讓它們獲得較高的生產，然後拿出去賣錢，就可以賺到很多錢來開學堂了，甚至請一個老師來授課。
曹耀一邊幻想著，一邊像是發現了什麼震驚世界的定律似的，頓時手舞足蹈的歡呼起來，匆匆的跑回家裏去了。隻留下王氏在那裏幹望著，頓時發出了一聲感歎：
“一個梨而已，有必要那麼高興麼。”
不過王氏還是笑了，因為這是她給他的梨。
“這才像個孩子嘛。”
王氏搖了搖頭，轉身朝自己家的方向走去了。
曹耀回到家裏，開始了他的發財紙大計：首先自己得製造出後世的紙張，雖然現如今有蔡倫紙，但這不是曹耀所能接觸的。為什麼要造紙呢，因為覺得把字刻在竹板上真的很費勁，不方便記錄自己的研究數據。其實說白了曹耀就是一個典型的懶人。
不過現代社會比較認同的觀點就是，懶人才是科技發展的動力，因為有了懶人，馬車才可變成汽車，因為有了懶人，才會有飛機，因為懶，人們才會去借助工具。
不過曹耀還是會有困難的，因為在前世造紙技術曹耀並沒有深入研究過，隻記得造紙的大概流程和原理，細節問題就沒有不清楚，這需要時間去研究。
曹耀想，待到紙發明成功後，自己也可以出版書籍了。因為自己腦子裏有這大量知識，他覺得他的知識是可以改變一個世界，但他不想去改變什麼，他出版書籍的目的純屬於教書育人。
世界的發展如果他參與得太多的話，會改變世界的走向的，如果引起世界的發展混亂，他不知道會有什麼後果。
待到紙發明成功後，他就要走一條前世生物學家走過的路了，不過顯然他這條路相比於那些人快捷不不少。
他要研究動物、植物，甚至想研究一下化學。因為像一些元素的提煉如果放在後世是沒什麼意思的，但現如今不同，因為他是第一人，而第一人會讓他有著非常大的自豪感。
當然，研究的同時順便賺一點錢來維持家裏，來造福於村裏，讓所有村裏的孩子都能上學，這是一件偉大的盛事。
就這樣，曹耀開始了屬於自己的忙碌。
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