有知識未必有智慧 大學泛濫也可亡國
教育這真的是很巧妙，正如水一樣可以載舟，也能覆舟。
美國和加拿大的大學，養了一大群脫離了現實生活的空談派知識分子，他們僅有的是一些統計數字，一些過濾了的資料。有些人更是渾帳，手上拿著一疊用了二、三十年的講義，隨便修飾一下，便在學期開始的時候，又派上了用場。
大學的不切實際，令教授的地位日降，一位留學美國的朋友，讀了十多年書，終於獲得博士學位。他找到了一份年薪1.5萬元的工作。同時，一位文職人員的年薪，大概2萬～5.5萬元，這位博士的工作是什麼呢?原來是自己的母校請他教兩個科目，每科6千元，因為經費有限，不能給他太多科目，但收入不敷使用，隻好在另一間大學，再找個兼職科教。
對於那些迷信文憑、大學的人以及那些為了逃避而躲在大學裏的人來說，應該好好反省一下。
中華民族由燦爛的春秋戰國、秦漢退到近代的地步，原因之一是讀書人中，學者不事生產，清談誤國，是一件嚴重的事。
中國的皇帝自私，為了鞏固政權，打擊天下英才，實行最高尚的迂腐教育，針對最有精力、最有造反潛能的英才則一網打盡，扼殺人才。後世歌頌唐太宗時，不外是半諷半頌的一句：“太宗皇帝真長策，天下英雄盡白頭。”隻有大學，才可以將人生中最有挑戰性、最勇敢的二、三十年光陰，送進圖書館去。見到那些本來甚有前途的年青人，在圖書館裏死啃書本，那麼人類的前途，真有可能會被大學這東西所吞噬。