我就被猶豫奪去過不少的時間。在寫這個題目之前，還有兩個題目可以寫，為確定先寫哪一個，我竟然猶豫了快一個小時，要知道，這差不多就是寫完一個題目的時間。
我尚且如此，學生被猶豫奪去的時間應該就更多了。
趙德民同學性格很是開朗，人送綽號“大海”。他有一副好嗓子，唱起歌來動聽嘹亮，一曲《壟上行》使他的名聲大噪。
他有一天上課遲到了，按班裏規矩，該唱一支歌。站在所有同學的麵前，他羞紅了臉，猶豫著想唱又不想唱，時間就這樣一分一秒地過去。
我見狀大聲地說：“做好事，別猶豫，被猶豫擋住不管什麼都做不成，耽誤了時間，還添很多遺憾，怎麼辦？把擋在前麵的猶豫推向旁邊，挺起身，馬上幹起來，心情就會好得多。我喊一二三，趙德民！開始唱！”
聽了我的話，他果然抬起頭，放聲唱起來。剛唱完，同學們立即報以熱烈的掌聲，從掌聲和同學們的目光裏，趙德民受到很大鼓舞。
不隻唱歌這一件事，趙德民在別的事上也常常猶猶豫豫，結果浪費了不少的時間。
於是我請全班同學寫一篇作文，題目就是《趙德民的特長和不足》。同學們在充分肯定了趙德民的長處後，同時指出：他做事情總是猶猶豫豫，想做又不想做，想立刻做又想明天做，結果把時間搞沒了，事卻越積越多。
有次他曾負責給班級買窗簾布，結果一個月也沒有買來，第二個月時，在別人一再催促下他才買來。他上午交給的班長紀磊，紀磊一個午間就在家裏用縫紉機把4個大窗簾做好了。
我對趙德民說：“就買布和做窗簾這兩件事說，哪件事更容易？”
“當然是買窗簾布容易。”
“可你做容易的事卻用了一個半月，人家做難事隻用了一個午休的時間。差距在哪兒？就在於你猶豫，人家果斷。你不是不想買，而是總想著今天買還是明天買，上午買還是下午買，飯前買還是飯後買。”他笑了：“我正是這樣想的，老師你怎麼知道？”“我也吃過猶豫的苦頭嘛！結果你猶豫的時間累計起來遠遠地超過了買窗簾的時間。”
趙德民說：“我猶豫的時間至少超過買窗簾所用時間的兩三倍。”
“你學習成績不理想，重要原因就在於是猶豫擋著你的智力，在前麵橫著阻攔你做實事，奪去了你很多的時間。”
“我寫作業、做練習、寫日記真是先這樣猶豫很長時間，到實在拖不過時才做，有時拖得已沒時間了，隻好拖到第二天、下個月，這樣越拖越多，也就更不願做了。”
經過觀察我發現，其實有相當多的學生做事猶猶豫豫。為此我經常和同學們講：
猶豫是時間的盜賊，很多寶貴的時間就在猶豫之中溜走了。要是認真計算一下，不少人一生中，至少有五六年的時間被猶豫偷走。