60個路口，確實很遠，但是5個、6個卻不遠，很容易就能走到，所以，化整為零，把目標具體化，就能很輕鬆地達到目的。比如你想把英文學好，那麼你就訂一個目標，每天一定要背10個單詞、一篇文章，要求自己在一年之內能看懂英文書報，由於你訂的目標很具體，並能按部就班地去做，目標就容易達到。有人曾經做過這樣一個試驗，他把人分成兩組，讓他們去跳高。兩組大概個子都差不多，先是一起跳了2米，然後把他們分成兩組，對其中一組說：“你們能跳過2米5。”而對另一組隻說：“你們能跳得更高。”然後讓他們分別去跳。結果第一組由於有2米5這樣的一個具體要求，他們每個人都跳過了，而第二組因為沒有具體的目標，所以他們隻跳過2米多一點，隻有少數人跳過了2米5。為什麼呢？就是因為第一組有一個具體目標。
約翰是一位擁有出色業績的推銷員，可是他一直都希望能躋身於銷售最高業績的行列中。但是一開始這不過是他的一個願望，從沒真正去爭取過。直到三年後的一天，他想起了一句話，“如果讓願望更加明確，就會有實現的一天。”
於是，他當晚就開始設定自己希望的總業績，然後再逐漸增加，i吝裏提高5％，那裏提高10％，結果顧客增加了20％，甚至更高，這激發了約翰的熱情。從此他不論碰到什麼狀況，任何交易，都會設定一個明確的數字作為目標，並在一兩個月內完成。
“我覺得，目標越是明確越感到自己對達成目標有股強烈的自信與決心。”約翰說。他的計劃裏包括“我想得到的地位、我想得到的收入、我想具有的能力”，然後，他把所有的訪問都準備得充分完善，相關的業界知識加上多方麵的努力積累，終於在第一年的年終使自己的業績創造了空前的記錄，以後的年頭效果更佳。
約翰自己得出一個結論：“以前，我不是不曾考慮過要擴展業績、是升自己的工作成就。但是因為我從來隻是想想而已，不曾付諸行動，當然所有的願望都落空了。自從我明確設立了目標，以及為了切實實現目標而設定具體的數字和期限後，我才真正感覺到，強大的推動力正在鞭策我去達成它。”
積少成多的成功機會
卡爾·華爾德曾經是愛爾斯金（美國近代詩人、小說家和出色的鋼琴家）的鋼琴教師。有一天，他給愛爾斯金教課的時候，忽然問他：“你每天要練習多少時間鋼琴？”
愛爾斯金說：“大約每天三四小時。”
“你每次練習，時間都很長嗎？是不是有個把鍾頭的時間？”
“我想這樣才好。”
“不，不要這樣！”卡爾說，“你將來長大以後，每天不會有長時間的空閑的。你可以養成習慣，一有空閑就幾分鍾幾分鍾地練習。比如在你上學以前，或在午飯以後，或在工作的休息餘閑，花上5分鍾去練習，這樣，彈鋼琴就成了你日常生活中的一部分了。”
14歲的愛爾斯金對卡爾的忠告未加注意，但後來回想起來真是至理名言，並且他從中得到了不可限量的益處。
當愛爾斯金在哥倫比亞大學教書的時候，他想兼職從事創作。可是上課、看卷子、開會等事情把他白天和晚上的時間完全占滿了。差不多有兩個年頭，他不曾動筆，他的借口是“沒有時間”。後來，他突然想起了卡爾·華爾德先生告訴他的話。到了下一個星期，他就把卡爾的話實驗起來。隻要有5分鍾左右的空閑時間，他就坐下來寫作100字或短短的幾行。
出乎意料之外，在那個星期快結束的時候，愛爾斯金竟寫出了相當多的稿子。後來，他用同樣積少成多的方法，創作長篇小說。愛爾斯金的授課工作雖一天比一天繁重，但是每天仍有許多可以利用的短短餘閑。他同時還練習鋼琴，發現每天小小的間歇時間，足夠他從事創作與彈琴兩項工作。
渥淪·哈特葛倫博士是一位博學多才的老人，他以前是一所大教堂的牧師，後來退休了。他曾經問過一位年輕人是否了解南非樹蛙，年輕人坦白地說：“不知道。”
博土誠懇地說：“如果你想知道，你可以每天花5分鍾的時間閱讀相關資料，這樣，5年內你就會成為最懂南非樹蛙的人，你會成為這一領域中最具權威的人。”
激起孩子征服欲
當孩子相信自己是有能力的，並感覺到他人的欣賞、肯定，他就會多一份自信，多一份責任，也就會具備追求財富的意念。父母的激勵將有助於孩子獲得這些。