兩周之後，小胖開始搬行囊，住進了鄉政府大院，聽候學校新領導上任後的人事調令。
九月份，又一年枯黃燥熱的時節，長河依舊，陽光在上麵灑下汩汩白光。然而，一年的光陰卻消逝不見了！曾經的勃勃雄心，曾經的美好憧憬，一切皆是死寂。生命的流動，除了平坦，就像這滾滾長河，似乎從未任何波瀾。
生命能有幾個一年？青春能又有幾個一年？一年，又一年，生命平平淡淡地消逝，青春平平淡淡地消失，大約可以想見未來幾十年如一日的慘淡光景：除了平淡之外，再無其他詞語可以形容。
麻雀雖小，五髒俱全。再平淡、再平凡的人間，還要繼續那些無窮無盡的瑣事，以維持這片天地的正常運轉。
海天市以它激進的方式，進行了大刀闊斧的人事改革，在這年的秋季開始施行教師招考。幾家歡喜幾家愁，曾經稱作是“鐵飯碗”的教師專業的畢業生們，與其他諸如經濟專業、醫生專業以及其他夾七雜八的大中專畢業生們，在經濟不景氣的大環境下，迫於城市巨大的生活壓力，為了爭取到這份穩定的職業，從城市撤離，像洪水般湧進海天市參加考試。一向封閉落後的海天市一時門庭若市，出現了生機勃勃的一幕場景。
當然，考試的結果也是差強人意，或者說成是讓人大跌眼鏡更為恰當一些。不知是不是現在的大學生在校園的主要功課已經轉移，也或者是因為跨行業的關係，考試分數出來後，錄取的幾千名老師中，在滿分一百的情況下，語文教師的最低分數錄取到了四十左右，而數學老師的最低錄取分數線更為離譜，低到了二十幾分。這就不僅讓人感慨：我們廣大的大中專畢業生，在高考時不是以優異的文化成績進入大學的麼？誰曾想，出了校園之後，文化成績縮水成這個樣子？
或者因為大學注重的是實踐，也就是說，文化成績不重要。但依然讓人擔憂的是，廣大山鄉教育基礎本就薄弱，師資嚴重緊缺，可是，以這樣魚龍混雜的方式招來的教師隊伍，無異於***臨時組編的偽軍，這水平，的確值得懷疑。但改革，從來都不會去在意這些負麵情緒；否則，畏首畏尾，就是再給你十年的時間，也引進不了高端的人才。
選拔人才的方式，考試是“一招鮮吃遍天”的顛撲不破的真理。我們地大物博，最不缺少的正是人……才。既然有了分數，最差的當然不要，那就排個名次吧——這個小學生也會——從高到低，前一百名留城，緊跟一百名之後的當然選距離城區較近的鄉鎮，而排在中間以及最後的，活該自己學藝不精，選諸如馬川之類偏僻落後的鄉鎮吧！
另外，在那年，以及後來的幾年，本科生以上的文憑都是有優先權的，就是不參加這種擁擠吵嚷的考試。到每年的招考教師時節，去教育局報個名，安排個時間直接麵試。而職位的話，也是按麵試分數選崗，從城區開始輻射，最差的也是生活條件稍好些的鄉鎮。這樣做的確也吸引了一批文憑高的人才，卻也不是長久之計。依照教育局長的野心，想在不久的將來，把廣大山鄉教師全部打造成具有本科文憑以上的師資隊伍。尤其，最好多來些研究生，博士生等，為山鄉注入新鮮的血液。
偏僻落後的馬川鄉，也緊跟時代潮流，一下要湧入近三十人的新鮮血液……
馬川中心小學的教學樓上，二樓和三樓的辦公室、以及外麵陽台的窄過道上，教師們分批紮堆，顯得人心惶惶。尤其是即將參選校長的幾個領導，臉上的表情很是緊張。
鍾禮秋走後，按理說，莫飛升任正校長顯得名正言順。可是，新上任的趙書記為了顯示自己的官威，便打著關心教育的幌子，給學校搞個民主選舉，每位老師自主投票，哪怕你是一位名不見經傳的小人物，也可參與競爭校長的職位。按票數從高到低排列，票數最多的當然就是校長了，然後是其他閑職。趙書記這一攪合，本來就繁忙的開學季立刻被攪成一鍋亂粥，馬川小學的師生一時也淪為群龍無首的遊離狀態。
多事之秋，自然小人橫行。住張幼萍隔壁的男老師姓朱，大約三十歲，長得五官清秀。平時寡言少語，對一般同事比較冷淡，卻對領導極其熱情。這次選校長，他當然不能錯過這個大好機會。他花了點心思去找了在政府裏任閑職的親戚從中斡旋，無奈胳膊拗不過大腿，校長一職已被莫飛牢牢鎖定。他那位親戚告訴他：
“隻要有這個想法，就不愁沒機會。退一步海闊天空。等下一屆太漫長，不如先去山上的村校當個名義上的校長，等明年這時候，再把你調下來，直接去幹副校長。”