我接過她遞過來的成績單，心裏直犯著嘀咕。
原來我使用的課桌，也被那些工作人員直接搬了過來，之後老師才又開始依次點名。
不一會兒教室裏的學生就全部搬好了座位，我往後掃視了一圈，發現多了幾個生麵孔，而其餘幾個比較熟悉的，已經不見了。
陳飛文這次的位置被調到了第三排，從第一排退步那麼多名的他，將頭垂得很低，眼眶紅紅的。
我在醫院工作的那麼長時間以來，其實也有多次向教育廳聲明過，排名和區別看待對於學生心理的傷害。
在學校的排名就可以說明一切嗎？
答案當然是不能，所有的人有過失敗，才會有成功，沒有誰可以坐享其成，也不會一蹴而就。
陳飛文在現實世界裏，估計也飽受著學校排名對他的刺激，這個數字隻要有下降的趨勢，他的父母和老師就會開始對他不斷施加壓力。
我看了他很久，而陳飛文也發覺了我的目光，以為這是我對他的挑釁，也冷冷地瞪了我一眼。
好像他徹底誤會了我的意思…
昨天我們之間劍拔弩張的關係才有所緩和，而今天因為這個破事兒，搞得他又開始對我有了防備！
我默默移開了目光，再次掃視教室的時候，發現之前那個板寸頭的女生也不在了！
她被調去其他班了？
我的心裏唏噓不已，心裏對學校的製度又多了幾分厭惡。
下午的第一堂課又是生物課，我實在是不想見到那個生物老師，可又礙於現在的位置太靠前，所以不能不聽講。
他在鈴響的時候走進了教室，在看到我的時候眼睛裏露出了明顯的驚異。
明顯他沒有想到我會考到全年級第一。
“這樣的學生都可以考到第一名？這個學校真是完蛋了。”
拿著陳舊的生物書，他毫不掩飾的諷刺道。
麵對他的譏諷，我沒有說什麼，他自討沒趣兒，也就自己閉上了嘴。
但是他的這番話，對於其他的學生卻是一個莫大的刺激，他們表情陰鬱，恨不得把我看出個窟窿來。
這節課我基本上都沒有聽他講話，直到課上到一半的時候，他突然又讓人抬上來個大木箱。
這個變態老頭兒又要刷什麼把戲？
我抬起頭來，看著那個大箱子。
隻見他拍了拍手，工作人員就會意地把箱體拆開，露出裏麵幾乎一絲。不掛的女生。
“！！”
這不就是我之前的同桌嗎！？
她的眼睛已經看不見了——眼球被挖掉，留下兩個血窟窿；小腿從中間斷掉，雙腳和一部分小腿都被取走了。
“這個學生，上課不好好上，就知道和別人交頭接耳。現在好了，別人飛黃騰達，她的成績卻直接下滑了一百名！”
這個老頭兒露出猥瑣的表情來，用手術刀指著她的小腹，繼續向大家宣讀她的“罪行”。
“現在學校打算給退步太多的人以懲罰，再加上她不好好上課，最終學校決定，給予她最後為學校作出貢獻的機會。”
言外之意就是將她作為標本！
女生沒有想到自己的下場竟然是這樣，已經沒有眼球了的眼眶裏，突然滲出大量的鮮血來，看著十分瘮人。
而曾經作為她同班同學的這些學生們，則麵露驚喜，都緊緊盯著手術刀，希望老師趕快切下去！
“簡直荒唐！！”
我忍無可忍，拍案而起。
因為距離講台很近，所以我直接就站起來，一把打掉老頭兒手裏的手術刀，然後脫下自己的校服，披在女生身上。
老頭兒立馬開始往外跑。我看準了他想去呼叫救兵的意圖，立馬追上去，將他拖回來。
我站起來的身高，比他高出將近二十厘米，所以很輕鬆地就把他的嘴捂住，然後拖回教室裏，扔在講台下麵。
其他學生們都還沒有反應過來，因為他們從來沒有想象過會有學生反抗老師。