在當下的家庭中，父母往往喜歡為孩子設計理想，覺得這是一種關心孩子的表現。於是從孩子上小學開始，就一步步把理想規劃好了，甚至細致到了孩子將來要上哪所大學的什麼專業。為此，父母置孩子個人的愛好和理想於不顧，強迫孩子按照自己設計的軌道發展，如果孩子偶爾在某一步上偏離了自己當初的意願，就全盤否定孩子的所有努力和成績，對孩子小則批評訓斥，大則動手打罵。
作為父母，望子成龍、望女成鳳的心理原本是無可厚非的，但是如果為了孩子有一個美好的將來，從而給孩子施加太重的壓力，最終使孩子因不堪重負而走向極端，這就未免與初衷背道而馳了，也不是每一個父母希望的結果。因此，在家庭教育中，父母應該尊重孩子的理想和選擇，這也就是現今比較提倡的對孩子的賞識教育。對於孩子業餘愛好的培養，父母必須先征求孩子的意見，認可並讚賞孩子的理想，進而在理解的基礎上知道孩子的真正需要，支持孩子去實現自己的理想。尤其是當孩子的理想與父母的設計出現分歧時，父母不能武斷地強迫孩子按照自己的設計來，而是要平靜地與孩子溝通，在尊重孩子理想和選擇的基礎上，通過商量探討，讓孩子充分理解父母的想法，然後把選擇權交給孩子。
在賞識和尊重孩子理想的同時，父母還應該注意一個問題：不要在孩子建立理想的初期就讓孩子背負太多的壓力，這樣對於孩子的積極性有很大的打擊，孩子會因此就輕易放棄了自己的理想。正確的做法是鼓勵孩子樹立理想，並堅定他為理想而努力的決心。
有這樣一位父親，一天在上小學四年級的孩子看電視時，孩子見屏幕上的律師在法庭上威嚴、氣派，一會兒引經據典，一會兒舉例證明，說得法官和旁聽席上的人們都點頭稱是，敬佩之心不禁油然而生，便決心自己長大以後也要當律師。
父親聽後對他的理想大加讚揚，說：“你的理想很好，我支持。律師這個職業是很有正義感也非常威風的，能夠在法庭上滔滔不絕地為人辯護。但是，想要當律師就必須把許多法律條文背得滾瓜爛熟，另外還要掌握很多其他多方麵的知識，社會上各種關係也要妥善處理好。你如果希望自己成為一名優秀的律師，那就應該從現在，為將來做一名好律師打下基礎！”
聽完父親這一席話，孩子對律師這一職業更加憧憬了。從此以後，對於律師應該學習的課程及行為習慣他都非常重視，並且在與人交往方麵也有很大的進步，在班裏還當上了生活委員。
每當孩子在接觸到一種新鮮事物的時候，會自然而然地萌發出對這種事物的向往，此時，如果父母覺得對孩子的成長是有幫助的話，就應該給以賞識和支持，使其發展成為孩子的理想。這裏所說的支持，並不是指父母簡單地說句好，更不是馬上提出要求，或者用純理性的、非常嚴格的終極標準來評定孩子的言行。父母真正的支持應該是在孩子實現理想的過程中予以適當的啟發和引導，並為孩子理想的實現準備下必須的條件。比如對於上麵那個想當律師的孩子，父母就可以為他購買一些與法律有關的書籍，在平時還應該多培養他的語言表達和人際交往能力。
孩子是我們生命的延續，或許就是這個原因，每一位父母都希望自己的孩子能出類拔萃，可能也是因為這個原因，使得一些父母太過於急躁了，恨不得把自己所有的經驗和閱曆都傳授給孩子，恨不得在孩子成長的道路上自己以身相替。殊不知，相對於這個世界來說，孩子是一個完全獨立的個體，他們有自己的空間和理想，有時父母的一些自認為對孩子有益的行為，不但對孩子沒有幫助，反而是害處頗多，無心之間做了揠苗助長的事情。當然，孩子的成長是離不開父母的，可他需要的僅是扶助和指引，就如孩子初學走路時一樣，在跌倒的時候扶他起來，在將要撞到障礙物上麵時引他走一個新的方向。