每天上學放學，我都要經過大門外的一個補鞋攤子。這個攤子的主人是一個殘疾人，他叫曾平。他穿著十分樸素，頭發短短的，有一雙充滿堅毅神情的眼睛。因小時候患了小兒麻痹症，他下身完全癱瘓了，手和腳瘦得像幹柴棒。這醜陋的外表給他心靈造成了莫大痛苦，可他卻有生活下來的勇氣。為了不給民政部門和親人增加負擔，他到處拜師學藝，終於學得一手補鞋的好技術。
他沒有神氣的店麵，更別提漂亮的裝潢和擺設了。他隻有一塊4尺見方的帆布攤在縣食品公司大門右側的地上，上麵放一些簡陋的補鞋用的工具。
“師傅，我的鞋跟壞了。請補一下好嗎？”一位青年人說。“好，我馬上給你補。”聲音是那樣親切，動作是那麼麻利，不一會兒就補好了。“謝謝你！”“不客氣。”就這樣，他笑容可掬地送走了一個個顧客，又滿麵春風地迎來一個個需要他的人。
我對他內心世界的了解還是在一次意外的接觸中。有一次，我不小心把媽媽剛買給我隻穿了一次的球鞋劃破了。這下可怎麼辦？當時我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉：去補吧，身無分文；回家吧，準要挨一頓打了。無奈我隻好懷著沉重的心情，拖著像灌了鉛似的腿向家走去。這時隻聽見有“丁當、丁當”的敲打聲。對！我眼前一亮，找曾平叔叔給我補一下不好嗎？於是我就蹣跚著走了過去。“小朋友，有什麼事？”他說。我哭著把事情的來龍去脈說了一遍。他說：“你別急，稍等一會兒，我馬上就給你補。”他還親熱地讓我坐下。當他艱難地扭動身軀去拿工具時，我見他十分吃力，便想去幫助他。我站起來正準備去拿的時候，他把我攔住了，說：“謝謝你，我自己來。”多麼堅強的人啊！我隻好坐下來看他補鞋，隻見他把鞋子破口處用刷子刷毛了，然後剪了一塊白色膠皮，抹上膠，把膠皮鋪了上去，用小鐵錘輕輕敲了幾下，最後再用刷子把交接處刷平整，不一會兒就補好了。我看到補好的鞋，不禁破涕為笑，叔叔真是幫了我的大忙。我忙起身問：“叔叔，多少錢？”“小朋友，你還沒有掙錢，幾角錢就算了。”聽了他這話，我如釋重負，眼淚禁不住又湧了出來。一位殘疾叔叔能急他人所急，想他人所想，真是心地善良而又品德高尚啊！於是，我急忙向曾叔叔深深地鞠了個躬，飛也似的跑回家了。
後來，我才逐步了解到，曾叔叔還有更讓人敬佩的事呢！他是一個農村青年，生活不能自理，民政部門給他補助，他一分也不要。還有，在他這裏補鞋的人，見他是一個殘疾人，有人想多給些錢，他總是婉言謝絕。有人說他傻，可他卻說：“我不想給社會添累贅。”我想，一個殘疾人能有這樣的精神，不值得我們每個健全人學習嗎？
俗話說：“鳥美在羽毛，人美在德行。”如今，每次走到那個地方，看著那位身殘誌堅的補鞋叔叔，我心裏總要蕩起一股敬佩之情。
快樂作文一點通：本文選材突出，讀完本文，我們好像看到一個自強自立、心地善良的補鞋人。這是作者選材突出的結果。你身邊一定也有這樣的人吧？你能介紹一下嗎？
引 路 人
春雨淅淅瀝瀝地下個不停，澆在地上、屋上，濺起朵朵雨花。我不禁加快了腳步。
我低頭向前跑著，突然撞到了一個人，我急忙抬起頭來，隻見他踉蹌了一下，扶住了牆。“對不起，對不起！”我忙道歉。“噢噢，不要緊的。”
我透過迷蒙的小雨，看了他一眼。隻見他中等個兒，瘦削的臉上一雙木然的眼睛，直直地盯著前方。他是一個瞎子，我心裏一陣內疚：“大伯，我扶您回去吧！”“謝謝你，小姑娘。”
我攙扶著他向前走著，我望著他那雙木然的眼睛，唉，真可憐！突然，我被絆了一下，差一點兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道板，我便嚷起來：“誰把下水道板拿開了，也不放好！噢，大伯您走這邊，小心摔倒了。”他邁了一步，又停下來，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說：“說不定還會有人經過這兒，會被絆倒的。”他終於摸到了那塊下水道板，小心翼翼地把它蓋好。
然後，他站起來，伸手到口袋裏摸手絹。我趕緊拿出自己潔白的手絹，放在他手中，他說了些什麼，我沒聽見。他那雙沾滿泥水的手在那塊潔白的手絹上擦著，我濕潤的眼睛似乎亮了，我似乎看見了那雙被雨水打濕的模糊的眼睛也在發光。是的，我看見，看見了他心靈的窗戶，看見了他那顆純潔透亮的心，那顆能夠想到別人的心。我感受到我渾身的血都在沸騰。
雨仍然在淅淅瀝瀝地下個不停。我攙扶著他繼續向前走著，走著……
在通往他家的這條路上，我是他的引路人；而在生活的道路上，他——一個盲人，卻是我的引路人！
快樂作文一點通：小作者抓住盲人的外貌、語言、動作進行細致描寫，讚美了盲人那顆為別人著想的純潔透亮的心。文章結尾含蓄，意味深長，起到了畫龍點睛的作用。小朋友們，你們接觸過盲人嗎？你們從他們身上學到過什麼嗎？如果有的話趕緊記下來吧！
仙人球開花記
8月4日 星期一 晴
今天傍晚，我來到擺滿花盆的陽台上，繼續觀察那棵我最喜歡的仙人球。突然，我發現它身上多了一個毛茸茸的小東西。我趕忙去問爸爸這是什麼，爸爸告訴我，這是仙人球開花的前兆。好奇心促使我仔細地對它觀察起來：這個毛茸茸的小東西外形像紅棗核，兩頭尖，毛呈灰褐色，樣子很蓬亂。