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閱讀豐富人生
|一個稱作學校的地方閱讀豐富人生|讀《做整個的校長》一書有感
李海燕作者介紹：李海燕，女，教授。現在邢台學院生物化學係任教，主要從事生物學教學與研究。祝衛國校長的老師。
衛國：
讀《做整個的校長》一書感受頗多：
1你的一年是學習的一年、思考的一年、實踐的一年、寫作的一年、收獲的一年。我個人認為，你這一年的收獲，不亞於你40多年成長、生活、工作的收獲，就像你收獲了一個大兒子——祝賀一樣，幸福快樂。
2書中有書。讀著《做整個的校長》這本書，同時又見到了自己過去讀過的一些的書，另外還指導、吸引著我想快去看其他的很多書籍。
3富有哲理。用古代的故事、現代的故事；你的故事、我的故事、他的故事；昨天的故事、今天的故事、明天的故事穿針引線，滲透著教育改革觀點，折射出應改、應變、應創新的教育新理念，辦成自然的、綠色的、人性化的校園。
4邢台要辦出自己的特色學校了，邢台要出優秀校長了，邢台要出教育家了。真的按照你的思路，努力探索、勇於實踐、堅持改革、勤於思考，不久目標就會實現——綠色校園、名校長、教育家。
●書人書話
品味書香感受做事《邢台日報》2012125
胡順安
《做整個的校長》書名源自陶行知先生《新教育評論》中的一句話“用整個的心，做整個的校長”，書的內容是祝衛國2010年末履職邢台十中校長以來的工作探索和人生體悟，比較全麵地記錄了此間他在學校管理和教育探索方麵的思考與實踐。
我曾拜讀過祝先生的很多文字，切實感受到他深厚的文字功底和思考意蘊，不時流溢著淡雅的書香，沁人心脾。
祝衛國先生熱愛教育事業，所以，他做起教育管理來可謂專心、專注，也很專業。正如他在《做整個的校長》中自述的那樣，他是在用自己整個的“身心”來做邢台十中“整個的校長”。履任邢台十中後，他經常吃住在校，全身心撲在學校，廢寢忘食，每天六點就鑽進學校，中午一般不休息。常常，他自己在辦公室讀書思考或深入課堂聽課，就像一個在遙遠沙漠中孜孜不倦的探索者。很多老師說，祝校長每天下午很晚才披著星星回家。
祝衛國先生非常勤奮負責，事必躬親，而且比較注重細節，是個十足的完美主義者，很多事情都是認真地規劃，不厭其煩地修訂，追求精益求精。這種精神，一天可以，天天如此就不容易了。
喜歡創新是祝衛國先生的主打特色。他勤於思考，善於發現，勇於探索，常常能從平凡小事和細節中找出閃光點，總結出富有個性和哲理的話語，並將此融進工作中，去點燃下屬的工作熱情，變成一種動力和現實。他倡議規範管理，即使文件批示也走嚴格程序。他在邢台市直中學首創“校長有約”，推進學校民主化，聽取學生建議。許多事情都讓學生有充分的發言權。他和學生打成一片。其餘涉及教工的事情，一律民主投票決定。他在書中寫到，孩子的教育是個完整的過程，三年的學校教育是這個過程的一個階段，提倡給孩子鬆綁和自由，讓其發現和體驗學習和人生的快樂。他於是在邢台十中推行雙休日和高效綠色課堂，積極落實教育減負，開創了市直中學之先河，成為市內獨一，省內少有。