奧運設施與場館的建設、地鐵奧運線路的興建、市民文明指數的調查……這一係列活動的開展，通過媒體詳細的報道，使當代大學生了解到這不是一個熱心人、一座主辦城市、一個東道主國家的奧運會，而是一場世界性的奧運會。北京奧運會已經成為全球矚目的焦點盛事，是我們每個人應該關注的大事，也是和我們每個人都息息相關的大事。所以各媒體都爭先開展各項與奧運有關的活動，包括市民奧運知識有獎問答、市民文明禮儀規範、市民奧運英語等。一時間街頭巷尾，奧運成了老百姓茶餘飯後最感興趣的話題。電話調查表明，約82％的網民表示了對奧運會的關注。在奧運會期間，全樣本監測的9家網站中，每天訪問奧運資訊的用戶平均占到76％。[5]
當代大學生是“第五媒體”的擁護者，是最容易接受新鮮事物的一代。研究北京奧運會的舉辦對於他們的影響將是非常有意義的。通過對筆者身邊大學生的調查得出：在認知層麵上，所有的同學都能明確答出本屆奧運會的口號及三大理念，有90％以上的同學認為，北京奧運會是增強我國民族凝聚力的最好機會。由此筆者得出結論，奧運會在13億人口的中國舉行，麵向這個世界最多人口的國家，尤其是大學生普及了民族凝聚力、奧林匹克理念。一直生活在優越條件的和平年代的大學生們，經過了這次奧運會，相信他們對於愛國主義精神、民族凝聚力會有更深層次的理解。
（二）態度層麵：多角度、全方位理解人文奧運
傳播效果分為認知、態度和行為三個層麵，這些層麵同時也是一個完整意義上的效果形成過程的不同階段。認知層麵上的效果與態度層麵上的效果不同，一般來說，前者指的是對“思考對象”的影響，也就是以告訴人們“想什麼”的方式把他們的關心和注意力引導到特定的問題上。而後者指的是對“思考方式”的影響，即以告訴人們應該“怎樣想”的方式來加強或改變人們對事物的看法或觀點。[6]
我國在2008北京奧運會媒介傳播中重視的是“人文奧運”理念傳播。北京奧運會“人文奧運”的理念，不僅僅局限於禮儀常識、市民素質等微觀方麵，更是在奧林匹克精神內涵、中華傳統文化以及人文關懷精神等宏觀層麵上進行多方麵詮釋。媒介借奧運的契機，積極主動地傳播中國文化與中華文明，讓世界全麵地了解中國。
“人文精神”在這次奧運會報道中得到了充分的體現，也是北京奧運會報道的一大亮點。如在賽事報道中展現“重在參與”的奧運理念，倡導奧運參與者公平公正的競爭精神，展現選手勇於向上、超越自我的拚搏精神。媒介不僅關注本國運動員的表現，也關注他國亮點；不僅反映賽事，也關注奧運經濟、奧運教育、奧運環保等方麵；不僅關注金牌獲得者，也捕捉那些雖敗猶榮的感人故事；既報道成績，也理性看待失敗，展現了選手作為普通人的一麵。“人文奧運”的核心理念就是“以人為本”，所以人文關懷也不斷創造網絡流量峰值，如《開幕式暈倒的白衣誌願者》、《朱啟南衛冕失敗三度落淚》以及《丘索維金娜為血癌兒子而戰》等報道都引起了民眾的熱切關注。北京奧運會新聞報道注意了全方位、立體化地展現北京奧運會的全景。
在對大學生的調查中，有80％以上的同學能回答出我國“人文奧運”理念的含義，有80％以上的同學能感受到奧運會所帶來的精神的力量。在北京奧運會舉辦期間，針對一些民眾爭論，我國大學生能客觀冷靜地看待。比如郎平執教的美國女排與中國女排在小組賽中相遇並取勝的事實引發了新一輪民眾爭議。很多民眾對此表示難以接受，有些言辭十分激烈。對此我國大學生大多認為這是“狹隘的愛國心”。再如劉翔首次賽場亮相便因傷退賽，我國大學生盡管非常失望但也都對他表示了理解和尊重。當問到他們除了想看精彩的體育賽事、著名的體育明星以及我國獎牌數之外，當代大學生最關心的還是想通過奧運會看到關於體現我國民族精神、民族凝聚力的報道。這也從態度層麵證明了筆者提出的假設：北京奧運會報道對培養和加強我國大學生的民族凝聚力取得了良好的效果。