最……最……最大的桃被他吃了……
——令人尷尬的假客氣
7月1日星期天晴
周日的清晨，我第一次情願地睜開眼睛——因為我實在是睡不著。
昨天，我邀請朋友來家裏吃飯，做了自己最拿手的水煮魚。朋友吃得很盡興，小天還不時地表演個節目，午餐的氣氛分外活躍。然而，下午吃水果的時候，讓我煩惱到現在的事便發生了。
水果是老公出差時從無錫帶來的水蜜桃，皮薄汁多，逗引得人很有食欲。小天非常懂事，他從裝水果的盤子裏挑出了一個最大的水蜜桃，遞給客人吃。那個朋友高興地說：“你們家的小天真懂事。”於是，他接過了那隻桃子。
誰知，朋友剛咬了一口就惹來了麻煩——隻聽小天“哇——”地一聲放聲大哭，朋友被嚇了一跳，我忙問：“怎麼了，寶貝兒？”小天哽咽著說：“最……最……最大的桃被他吃了……”朋友好不尷尬，我也呆住了。
我經常教育小天要尊老愛幼，所以家裏每次買回水果，小天都會把最大、最好的那個送到老公或我的麵前，而我們卻總說出各種不吃的理由，最後，那個水果總會又回到小天手中。每到這時，我和老公會一邊快樂地看著小天吃水果，一邊為自己的教育成果而得意。
然而這次，小天給朋友吃水果，朋友卻沒有推讓，這讓一貫到最後都能吃到最好的水果的小天急了，便發生了剛才的那一幕。
朋友當然不會跟小孩子計較，但這件事卻讓我陷入了深思，是不是我的教育在細節上沒有做到位，從而導致了孩子的假客氣？我該怎麼做才對呢？
會假客氣的孩子都是非常聰明的孩子，他們已經懂得一種形式主義的謙讓，這種謙讓可以幫助他們獲得一部分大人的誇獎、讚美，但他們也有“碰壁”的時候，遇到不客氣的大人，這種形式主義的謙讓便不起作用了。麵對這樣的孩子，家長可以參考以下幾條建議：
1.毫不猶豫地接受孩子的客氣
在孩子對你“客氣”的時候，要毫不猶豫地接受。這樣不但可以有效避免假客氣現象的發生，還能讓孩子明白，心口必須一致，待人必須真誠，假客氣之類的招數是不管用的，徹底杜絕孩子的僥幸心理。
2.不要吝嗇對孩子的誇獎
接受了孩子的“客氣”，就不要吝嗇對孩子的誇獎了，那是他們應得的褒獎。對孩子美德的讚賞可以填補他們失去心愛之物的失落感，並且讓他們體會到良好的道德品質帶給自己的心靈的快樂。
3.不妨引進競爭機製
一位來自白宮的著名人士回憶起了自己童年的一件小事：“小時候，有一天媽媽拿來了幾個蘋果，紅紅綠綠的，大小各不同，我和弟弟們都爭著要大的，媽媽把那個最大最紅的蘋果舉在手中，對我們說：‘這個蘋果最大最紅最好吃，誰都想要得到它！現在，讓我們來做個比賽，我把門前的草坪分成三塊，你們三人一人一塊，負責修剪好，誰幹得最快最好，誰就有權得到它！’我們三人比賽鋤草，結果，我贏得了那個最大的蘋果。”
誰也不需要謙讓，不需要客氣，家長不妨引進競爭機製，讓孩子與其他人競爭，憑自己的努力來獲得最好的東西，這是非常符合現代社會競爭精神的一種好方法。