告訴世界我最棒01 27 有合作意識
經典案例
飛上天空的綿羊
一隻綿羊非常羨慕雲能在天上自由自在地飛，時常感歎：“如果我也能飛上天多好呀！”
一天，綿羊請教老鷹怎麼才能飛起來。老鷹說：“你又不像我，有一雙強大有力的翅膀，你當然飛不起來了。”綿羊又說：“可是，天上的白雲也沒有你那樣的翅膀，它們不是也會飛嗎？”聽了綿羊的話，老鷹就把他帶到了一座房子前，希望其他朋友能幫助他。
綿羊走進房子，看到一頭奶牛、一頭小驢、一隻黑狗，還有兩隻小雞。綿羊說明了來意，引得大家都說出了自己的夢想，比如想到海邊或草原，去遠方旅行等。
於是，綿羊想了一個辦法--大家一層一層疊起來，疊成一個高高的塔，然後踩著這個塔夠到天上飄飛的白雲。然後，綿羊就可以穿上白雲，帶著大家一起去尋找夢想了。
說著，大家就按大小順序，疊成了一個高塔。最上麵的母雞，抓住了一朵白雲，把它送給了綿羊。綿羊把它穿在身上，果然像白雲一樣飛起來了。於是，它馱著驢、狗、奶牛、雞，悠悠地飛著去實現大家的夢想了。
最有本事的那個手指
一位父親讓兒子做了一個遊戲。他先請兒子伸出自己的小手，分別說說每根手指頭的優點。
兒子說：“大拇指可以用來按圖釘，可以用來讚揚別人；食指可以撓癢癢，可以指東西；中指最長，可以……”兒子的思維挺活躍，一口氣說了不少。
這個時候，父親笑眯眯地給兒子一個裝有小玻璃球的杯子，並對兒子說：“那麼，現在就請你用你認為最有本事的那根手指把玻璃球從杯子裏取出來！記住，隻能用一根手指。”
父親剛一說完，兒子就急不可耐地嚐試起來。可是，不論他怎麼努力，就是不能把玻璃球取出來，急得小家夥抓耳撓腮。
父親這才不緊不慢地說：“好吧，你可以邀請另外一根手指同原先的那一根合作。”於是，問題就迎刃而解了。
好習慣的益處／團結合作力量大
如果我們和一個夥伴各自霸著一堆積木，堆出來的造型可能比較小，還不好看。這時候，如果我們能把積木合在一起，那我們可能共同砌出又大又好看的造型。
和其他勞動小組比賽製作風箏時，我來畫風箏的輪廓線，你來塗色，他編彈簧……大家分好工，然後做好自己的那一塊，我們就能做出一個集合所有人才智和力量的好風箏。
這就是合作，就是人與人之間的相互配合。
團結合作力量大
其實，我們的任何一根手指要實現拿起東西的目標，都必須以其他手指的合作參與為前提。我們一個人的能力都是有限度的，總有我們無法完成的事情。這個時候，要想完成這件事，那就需要其他人的一起參與、一起合作才能達成。所以，我們的漢字“人”的結構是相互支撐。
協作令人快樂
如果我們能在一起合作的過程中關心別人，愛護別人，並努力完成我們的任務，能給我們帶來很多快樂。尤其當大家用盡各種方法去共同解決一個難題或者完成一件作品時，這種成就感和喜悅感能牽動每一個人的心，讓大家的心聯係在一起。
總之，除了淵博的知識和精湛的技能，與人合作的能力是很重要的。如果我們現在比較孤僻不合群，長大之後就可能因為不能處理好人際關係而陷入苦惱之中。
好習慣的養成／在遊戲中學會合作
向爸爸媽媽學習
我們的爸爸媽媽待人寬厚，對鄰居很熱情、謙虛、禮貌，並能互相幫助。而且，在家裏，媽媽燒飯做菜，爸爸在旁幫著洗菜、擇菜；家裏搞衛生，媽媽拖地，爸爸在旁幫著整理；或者爸爸外出工作，媽媽在家照顧爺爺奶奶和我們……這些都是生動而又直觀的形象“教材”，可以讓我們懂得如何與人合作。
善於發現別人的長處
一本好書就是由作者、畫家和設計師合作之後的結晶。作家寫就優美深刻的文字，畫家勾勒華麗的圖畫，設計師塑造鮮明的造型，大家各有長處，各有分工，共同完成了一部書。
所以說，合作其實是我們和別人長處的聯合，短處的互補。我們不僅要知道自己的潛能，也要了解別人的潛能，隻有相互尊重，互相認識了對方的長處，欣賞對方的長處，合作才有了真正的動力和基礎。
要從內心深處真正地願意接受別人。不要嫉妒或輕視別人的長處，也不要對自己失去信心，而是要多看並善於發現別人的長處，並誠心誠意地加以讚美和信賴。