告訴世界我最棒01 30 用別人的東西要經允許
經典案例
拿一下怎麼變成偷了呢？
周一，宣成帶了一支有很多功能的筆到學校，還說這是爸爸從國外買回來的，這令同學們羨慕不已。快放學時，宣成的同桌王維見宣成不在位子上，就想到了那支筆，心想：“爸爸最近也要出國，要是把這筆拿回去讓爸爸看一下，照樣子給自己買一支多好。”於是，王維就把筆裝進書包帶走了。
第二天，丟筆的宣成告到了老師那裏。老師說得很委婉，隻說可能是某位同學太喜歡宣成的筆沒有玩夠忘記還給宣成了，請下課的時候還給他。王維本想舉手解釋一下，但是不巧的是，那天因為上學走得匆忙，他又忘記把筆帶回來了。
周三早上，王維私下裏把筆還給了宣成，宣成用那種看小偷的眼神瞪著他，什麼也沒說就走了。王維感覺很別扭，他覺得好朋友的東西就像自己的一樣，拿一下怎麼變成偷了呢？
好習慣的益處／拿別人東西要經過允許，這是對他人的尊重
11歲的昭昭很調皮，總喜歡翻別人東西，而且不經別人允許，借東西也總忘記還，同學們都很討厭他的這個壞毛病。但昭昭並不以為意，還說同學都是小氣鬼。後來，他的日記被媽媽故意偷看了，他才明白不經別人允許翻別人的東西的毛病真的很令人討厭。
我們每個人都有自己的一片天地。在這個天地裏，我們可以存放很多東西，包括我們的學習內容、生活內容以及自己的隱私。比如，我們的課本、玩具、日記等等。而且，在擺放上也有自己的特點，便於下次使用的時候一下子找到。
但是，如果別人未經許可亂動我們的東西，一定會影響我們的生活，甚至讓我們覺得毫無隱私可言。比如，有人偷偷地拿走了我們的日記看，我們一定非常生氣。同樣的道理，如果我們因為好奇而動別人的東西，那別人也會很憤怒。
用別人的東西之前經過允許，這是尊重他人的表現。即便對方是好朋友，是爸爸媽媽，我們也要在動之前，進行詢問，經別人允許之後再做。這是最起碼的禮貌和尊重。如果我們這麼做了，別人也會尊重我們。
好習慣的養成／在動東西之前，進行詢問
在學校，經過允許之後動東西
在學校裏，不隨便翻別人的書包和鉛筆盒，不亂拿同學的東西，即便是最好的朋友的物品也要先經過同學的允許。
去老師的辦公室不亂動老師辦公桌上的東西，即便考試卷子就在講桌上，盡管我們非常想知道自己的分數，老師沒說，我們也不要動。