老師，不是你說的境界，可我也不是為死。是為了他，為了情，為了活。怎麼活能對得起他，對得起我的愛，隻有讓我的鮮豔奪目的血在我眼前流，流出來，一滴不剩，剩下沒了血的我，才是最多情最有福，是天下最美的活，最美的事，與死一絲一毫關係都沒有。老師你能明白不？是好，不是痛苦，是樂，最最高級的快樂，還有，有兩個我是同時存在的。一個是正流血的我，一個是流沒了血的我，沒有血的我看到正流血的我，那是種感動，情的感動，愛的升華，我嘴拙，說不出那妙不可言的體驗。別以為我在抄襲你的N個我，或許那就是愛情來過的一個事件吧。那有了生命的血流，是愛情，是美，是一直夢想不可求的，總是說不清道不明，如同此時我看到了真相，我不凡了，成仙了，是仙子，你別不信，放走了全身的血液，我有多輕鬆，不是，並沒怪老師沒讓我得逞，我之所以說給你聽，是因為你不會誤會我，不是怕你誤會，是我說給你聽，我好受，我美，行了吧，人家給你交心，你玩人家，不說與你了，說給我夢也罷。終於有一天，範天成和薩心念說起蒹葭：“她在你眼中而你心還一直想她。不知這是怎麼了。可是，南宮生卻再耍流氓。”薩心念說：“要行動，你安排，我薩心念是不是朋友，到時候你就明白。”範天成：“我早有了安排。先別打草驚蛇。”過了數日，若蘭正在聽一個學生說班裏的近況，薑浩陽在一旁閑聊：“你班傳出的流行語和我佛有關。全是佛文化。”“你又在說啥呢，我的波老師？”若蘭插言。“你班流行到我校後又到了福田中學，這句話是‘沒人性，有佛性’，你這班主任不簡單。”辦公室有敲門聲，若蘭喊：“請進。”進來的人帶來一辦公室的殺氣。殺氣騰騰。不會是拉登的保鏢吧。有些酷似西式的，高大，威猛。
西式保鏢臉上被一個墨鏡蓋著：“誰是六年二班班主任？”辦公室沒有聲音。正在批作業的若蘭打發學生走，然後放下筆：“有什麼事嗎？我是六年二班的班主任。”若蘭是真人不露。“你是班主任，範天成想不念書了，怎麼回事？範天成說啥也不想念了，是我硬打來的。”來人站在若蘭麵前，那個大墨鏡還蓋在臉上。依舊是要頂破樓一般站立。若蘭：“不知道是怎麼回事。最近也發現範天成有啥不對。你坐。”來人不坐：“我也不清楚他為啥不念，到學校來問問老師。”這時教數學的老師也說：“近期也沒動範天成呀。他也沒啥情況。”若蘭：“這孩子明事理，沒有別的跡象。你先坐著，我去問問範天成和同學，有時學生比我們要知情。”若蘭從辦公室出來，走廊上有好多學生，若蘭見到六年一班的杜鏡伊。杜鏡伊：“老師，是範天成他爹來了吧，他來幹啥？”“老師正要問你呢。最近範天成有啥事？”“老師你可別問我，我啥也不知道。”“啥意思？推得這麼幹淨？玩人呀？還沒到大難來臨。你杜鏡伊給我的印象可不是這個。你和範天成可是一個村的。再說，我不問本班問你，說明了什麼？”“老師，我真不知，你問采采好了，甜美淘氣型蘿莉采采了解範天成，你問我是問錯人了。”“這麼說我是問路於盲了？你把采采找來。”甜美淘氣型蘿莉采采來了：“老師你找我？”“采采你可不能說不知，老師要問你一些事。”“老師，啥事？我知道的我說，不知道的我怎麼說？老師啥事？”“最近範天成有啥事？”“老師範天成怎麼了？”“老師問你呢。快說，範天成的事。”“範天成有啥事我怎麼知曉？範天成又不是我的學生，老師，範天成有啥事你怎不問範天成本人？”若蘭有些怒：“好了，我算認識你甜美淘氣型蘿莉采采了。”“老師你教我這長時間你不早就認識我了嗎？”“真心氣老師是不？別費話，你去把範天成找來。”範天成來時，那個被大墨鏡蓋了臉的人也在走廊。若蘭雙手放在範天成的肩上：“範天成，那是你父親？”“是。他怎麼來了？”“你父來說你不想念了，是他打著你的屁股，你今天才來上學的。能和老師說說為啥嗎。”“反正就是不想念了。”“我看不對。你不可能就這樣想不念，是老師對你教育不當？”“老師你對我挺好，對咱班同學都挺好。是我學習不好，我才不念的。老師你別有想法。”若蘭和範天成來到班級。若蘭坐在範天成的對麵：“此言差矣。你的學習是不是最好，那也不是突發事件，你雖不全心學習，可你也處在咱班的中上遊，老師一直想著把你帶到上遊。”“老師你別不信，學習不好，我就沒了念書的心。就這回事。要不，還有啥？”見來人的大墨鏡又在教室門口，若蘭笑語：“範天成的家長，你看這麼辦行不，你先回去，忙你的事去，我一定做通範天成的工作。”來人向外走，若蘭向外送：“範天成隻是說學習不好。其實在這個班他是中等生，最近又沒考試，又沒和同學鬧意見。他還是有心事。我馬上去問個明白，範天成是個明事的學生。”送走來人，若蘭又問杜鏡伊，杜鏡伊一口咬定不知情，又問甜美淘氣型蘿莉采采，甜美淘氣型蘿莉采采也說沒啥，後來她說：“老師你問蒹葭了嗎？”若蘭：“沒有，她更不清楚。”“那你可以問一下伍小娜，可別說我向你提她了。我可什麼都沒說。”這句話好比一道曙光，那曙光已在小惡魔型蘿莉伍小娜臉上。