老媽子領著我們又是左拐右拐地來到一間廂房門口叫我們進去，說實話以我現在的觀察，這裏的地形簡直就象大學裏的實驗樓，而且每個房間好象都有不同的人，練聲的練聲的，跳舞的跳舞，彈琴的彈琴，就象音樂學院或者戲劇學院似的。真另人歎服！這裏頭到底搞的什麼道道？
難道古代也有專修學院？隻聽說有訓練殺手的東廠，沒成想還有訓練藝人的地方？！不是說這裏是讓達官顯貴消遣的地方麼？怎麼一個猥瑣男都沒看到？
我正疑惑萬分。
剛踏入門檻，就看到一男子！真是好的不靈壞的靈，這、這、這又是唱的哪出啊？！
秋潮驚恐地看我一眼，要是這裏無人估計又要搬出她那套貞操論。
“來，坐吧。”那男子眼神飄飄忽忽地，說話柔聲細氣的，頭發在後麵用玉冠挽起，但也有零星碎發貌似不經意地垂著，著一身淺灰色的絲製長袍，隨風飄飄然蕩起，倒有幾分氣質。
說罷他先到一張玉石麵的紅木桌子旁，雙手將衣服的下擺一揚，正經地坐下，摸出身後的一麵折扇，“啪”地一下打開了，冒出一股類似檀香的味道。
這扇子朝我們的這麵繪著一幅圖畫，看起來象是一個池塘，池塘邊有一塊石頭，石頭上站著一個蛐蛐兒，頂上一輪明月。我隻覺得這個圖畫有點好笑，如果讓我來起名字的話可以叫蛐蛐對月思春圖。
想到這裏我不禁笑了起來。那男子見我莫名其妙地笑了，好似有點生氣，“啪”地一下將扇子收了，又換了一麵“啪”地展開來。
另一麵題了三個字——易八賢。
我隻聽說過竹林七賢，敢情你是八賢，你賢在什麼地方？
我腦中片刻不停，胡思亂想的。
但此男看起來手無縛雞之力，看來沒什麼殺傷力。我有些放心地示意秋潮一起坐下，我們三人圍著玉桌子坐定。
那男子看看我們，緩緩地說，“從今日起，由我教你們詩詞歌賦，鄙人姓易名八賢字尚德，你們可以喚我易先生，你們兩個叫什麼？”
“小女子姓慕名繁花字……”我純屬不甘示弱，也偏要弄個字出來。以前在學校裏學古文的時候，就聽老師說過，古代人有姓有名更有字，這字起起來有很多種方法，有很多是用意義相同的，如大詩人陸遊，他字務觀，觀和遊是一個意思。當然也有字和名相反的相延的等等，總之一句話，這字和名必是有一定的聯係的。
“字……多卉…”繁不就是多嘛，花不就是卉嘛，雖然不知道真正的慕大小姐字什麼，不過這個字應該還算過得去，乍看下來沒什麼錯誤，屬於同意義類型的字。
“恩~”易先生撚了撚鬢角垂下來的發絲，點了點頭說，“看來你是讀過書的，小時候上過村塾？”
我心想：哈！當然拉，你以為九年義務教育是白上的啊。
“是…是啊。”我尷尬一笑，我還會說洋文的，你會麼？嗬嗬。
“那你念首詩來聽聽。”這易八賢一手撐頭饒有興致地看我。
怎麼著？看不起人，據說宋朝最尚文風，女子讀過書怎麼地，很正常啊。可一時間讓我想我還真想不起來，隻記得李白老先生那耳熟能詳的：“床前明月光，疑是地上霜”了，可這詩句估計三兩歲的小孩子都會念，說了出來未免讓他笑話。
這思前想後地，突然憶起李為儂家裏牆上的那首孟浩然的《留別王維》這不現成的嘛，於是吟道：
寂寂竟何待，朝朝空自歸。
欲尋芳草去，惜與故人違。
當路誰相假，知音世所稀。
隻應守寂寞，還推故園扉。
“哈哈哈……哈哈”那易八賢居然猛地哈哈大笑起來，跟抽風似的，真是壞了他文人的氣質。
我不明所以地看他。
“何謂還推故園扉，分明是還掩故園扉！”易八賢重重地搖了搖頭，“誒…朽木不可雕也。”
什……什麼？！錯了麼？沒錯啊，我前幾日才剛看過，看過好幾遍啊，我記得這的確是孟浩然的《留別王維》，而且這個推字昨天我還看過呢，是推！絕對沒錯啊。怎麼就成了掩？！
“先生！沒錯！是推啊！”我辯解道，我清清楚楚地看到李大哥家裏的那幅字是推！
“你知道這首詩歌的意義麼？”易八賢問道。
“這……應該訴的說是歸隱的詩人的寂寞之情吧。”李大哥不就是那樣麼，他好象有滿腔抱負似的，但是卻選擇了歸隱，他掛這首詩歌就是這個意思啊。
“哈哈……”易八賢又笑了，“你是隻知道其然不知其所以然，才會把詩歌記成這樣。”
我突然回歸了學生的角色此時虛心等待他解釋。