“你真棒”是對人積極的評價，“你真笨”是對人消極的評價。
在生活中，如果總有人在你身邊給予你積極的評價，你會充滿了陽光，充滿了力量；如果你每天生活在消極的評價之中，你就會感到沮喪，感到悲觀。
如果孩子生活在鼓勵之中，他學會的是自信；如果生活在譴責之中，他便會憂心忡忡。
有一次，我到京客隆去買東西，一位中年女售貨員見到我，特別激動，把我拉到一旁說：“我一定要跟你談談。”
她告訴我：“有一天，上四年級的女兒放學回來，對我說：‘媽媽，今天老師留的作業是，讀盧勤老師寫的《把孩子培養成財富》這本書裏的一個故事，我已經讀完了，該你讀了。’我讀了之後，熱淚盈眶，原來，女兒是通過這種方式，表達了她對我的意見。”
故事的大意是這樣的：有個男孩上幼兒園的時候，老師對家長說：“你的孩子多動症，坐不了半小時就出去跑，而別的孩子能坐一個小時。”媽媽流眼淚了，回到家，兒子問：“老師說什麼了？”媽媽笑著說：“老師表揚你了，說你以前隻能坐20分鍾，現在能坐半小時了。”兒子驚奇地說：“我還可以坐的時間更長一些。”
兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排第49名，我懷疑他智力上有障礙，您最好帶他到醫院查一查。”
回去的路上，孩子的母親流下了淚。然而，回到家裏，看到誠惶誠恐的兒子，她振作起精神，對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心，她說了，你並不是笨孩子，隻要能細心點兒，會超過你的同桌。這次，你的同桌排在第21名。”
說這話時，她發現，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來了。她甚至還發現，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。
孩子上了初三，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的意料，直到結束，都沒聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點中學有點危險。”
她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發現兒子在等她。路上她拍著兒子的肩膀，心裏有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，隻要你努力，很有希望考上重點中學。”
高中畢業了。第一批大學通知書下達的日子。學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華大學錄取了，因為在報考時，她跟兒子說過，她相信他能考取這所大學。
她兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的懷裏，突然轉身跑到自己的房間裏大哭起來。他邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您相信我，鼓勵我。”
這位女售貨員流著眼淚對我說：“其實我的女兒挺優秀的，還是班裏幹部，可是我老覺得她不如別人，總是衝她說‘你真笨！’沒想到，傷害了她，以後我要好好改改了。”
我對她說：“誇孩子，也要講方法，要講出她棒的地方，不要空說。有一位媽媽老打孩子，聽完我的報告，熱血沸騰，中午回家看兒子在吃飯，激動地對兒子說：‘你真棒！’兒子很詫異：‘媽，你有病吧？我看你病得不輕，說胡話了！’下午這位媽媽來找我，說我的話不靈，她兒子不信。我笑著說：‘你假惺惺的，誰信呢？兒子吃飯棒在哪裏？是吃得多棒，還是吃得少棒呀？你一點誠意也沒有，人家當然不信你了。’”
在集體生活中需要“你真棒”。愛讚美別人說“你真棒”的人，朋友多；愛挑剔別人說“你真笨”的人，沒朋友。
在家庭生活中更需要“你真棒”。人家做了飯，你讚美說：“你真棒，做得真好吃，我從來沒吃過這麼香的菜。”下一頓，你會吃到更好吃的菜。如果，人家做了飯，你挑剔說：“你真笨，做得太難吃了，我從來沒吃過這麼難吃的菜。”下一頓，可能更難吃，或者你根本就吃不到了。
“你真棒”既是對別人的賞識，也是對別人的尊重。你尊重了別人，別人也會尊重你。
記住，改變角度，就改變了關係。