不過，幾天下來，岱希其實也沒有感覺特別累，沒有平常某些人說的“魔鬼訓練”那般可怕，他隻是不希望被曬得太黑，或許津子應該會喜歡白一點的男生吧。她現在也在軍訓嗎？是否也大汗淋漓、叫苦不迭？還是堅定站立、頑強微笑？
岱希同學張口喝了一口水，咽下交集的百感。軍訓的時候千怨萬恨，離別時候卻千不甘萬不舍，岱希真想不懂為什麼女生會這樣子。
“教官你真的要走了？”“教官你別離開我們呀！”“是啊教官我們舍不得你啊……”
而我們的“小傻愣”在軍訓結束那天下午終於經不住幾名女生的苦苦哀求，答應表演幾下拿手的空手道。高一（2）班全體同學坐在草地上圍成一個大大圓圈，“小傻愣”在中央處拳腳飛揚，揮灑自如，如打詠春拳的葉問，最終博得一片喝彩，滿場掌聲，終於在無數同學的凝眸間邁進車門，離開川穎中學……
一絲愁緒如遊絲般遊走周際，終於渲染開來淹沒岱希。
開學第一天。高中生活第一天。在川穎中學而不是高峻中學，更不是金湖中學的第一天。岱希剛進入教室時班裏的人還寥寥無幾，沒想到片刻間就填滿了陌生的麵孔。一個女老師迎門而入，有點刻意堆砌的官方版的盈盈淺笑。瘦瘦的身材，瘦瘦的臉，瘦瘦的眼神。這暴露出這個準班主任的青澀，她太像一個剛剛大學畢業的小姑娘了。這讓岱希感覺特別沒趣。
“同學們，從今天起，我就是你們的班主任啦！希望大家能相處融洽……”老師款款走上講台，盈盈一笑。
“不要啊，不要這麼凶殘啊……”同學們發出悲哀撕鳴。
然而開學之後的新鮮事卻讓這一點點無趣可以忽略不計了。
一、課間操。上次在操場上做操，應該追溯到小學時代也即紅領巾時代吧（初中時沒有做操，因為場地不夠），那小小的操場，那藍藍的天空，那可愛的老師們，岱希永生難忘。而昔日與今朝則不可同日而語，有著標準400米塑膠跑道的操場寬闊無比，站滿了學生時更顯氣派。川穎中學的課間操更像一場3000人的大型彙演。
二、全校教室配套多媒體教學平台。利用多媒體教學係統的投影顯示功能，原本需要老師們一筆一劃抄寫在黑板上的文字、圖表等，現在都可以直接顯示在寬大的屏幕上，更加清晰、便捷，大大節約了課堂有限的時間。課件的播放更是圖、文、聲結合，化抽象為具體，化呆滯為生動，演示實驗、觀察現象、講評試卷等等更是方便得多。
三、外教。其全稱應該是“外籍教師”吧，但其實除了長相和語言之外他們也和中國教師差不多。班裏的英語外教是一個澳大利亞小夥。這是岱希第一次“親眼目睹”“洋鬼子們”。小夥自稱“bobi”，相當有意思的一個人。
岱希不厭其煩地細述這兩天的事兒，一邊發短信告訴津子，一邊樂滋滋地想像著她的各種可能反應。
“喂，岱希，怎麼笑這麼開心呢？”
“哈，肯定跟他的妞發短信啦！”
“哇，希哥真厲害啊，才開學多久！”室友們紛紛“不懷好意”地調侃道。
“沒有啦，別亂想。”岱希說著，臉卻微微有點紅了。
不一會兒，手機叮叮當當地響了起來。剛買的手機音色相當好。他驚喜地拿起手機，收到第一條來自陳津子的短信：“哈哈，原來你們也有外教。”心一下子涼了。他相信這是出自她率真的本性，但這句話深深地刺痛了他的心。岱希拿著手機，怔怔地坐在宿舍光滑的地麵上，卻有如墜冰窖般的寒意襲來。房間裏是明亮的光，窗外卻是漆黑的夜。心裏也是漆黑的夜。
哈哈——原來——你們——也——有——外教。
難道除了金湖中學 ，其他的高中都不配擁有外教嗎？
但是，有了外教，又能怎樣？金湖中學的英語水平永遠淩駕於全城其他高中，還有那卓著的物理，傳統的化學，底蘊深厚的語文，出類拔萃的數學，還有曆史、政治、地理、生物……
“在幹什麼！”突然一聲驚天地泣鬼神的怒吼爆出，令人心驚肉跳！