人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。〔蘇〕高爾基：《文學的世界性》
生活需要知識，正如戰爭需要槍炮一樣。〔蘇〕克魯普斯卡婭
在每個國家，知識都是公共幸福的最可靠的基礎。〔美〕華盛頓：《華盛頓文選》
為了要前進，就必須有文化。我們需要文化，就像需要空氣一樣。〔蘇〕加裏寧：《論共產主義教育》
世界上任何知識都不會沒有用的。〔美〕馬克·吐溫：《鍍金時代》
人胸中久不用古今澆灌之，則俗塵生其間，照鏡覺麵目可憎，對人亦語言無味也。〔中〕黃庭堅：《山穀別集·與宋子茂書》
沒有學問，誰也看不起你。如沒有真的學問，更是無人看得起。〔中〕馮玉祥：《馮玉祥詩選》
譬如走路，情感是我們自己的腿，知識是我們自己的眼或是引路人的眼，不可說有了腿便不要眼。〔中〕陳獨秀：《基督教與中國人》
知識，如果它不能決定行為，對我來說就是僵死的。〔古羅馬〕普羅提諾：《九卷集》
知識並非進食，我們不能企望吞掉或占有我們認為有意義的東西。〔西班牙〕桑塔亞那：《理性生活》
作為心智脂肪儲備起來的知識並無用處，隻有變成了心智肌肉的才有用。〔英〕斯賓塞：《教育論》
知識使好人變得愈好，使壞人變得愈壞。〔英〕托馬斯·富勒：《語絲》
知識不是天賦的。〔英〕洛克：《人類理解力論》
知識總是欲求著增長：它像一團火，開始必定是被某個外在的使者煽著；但之後，它就自己鼓動自己了。〔英〕塞繆爾·約翰生：《給威廉·杜魯蒙德的信》
錯誤並非總是意味著無知，知識並非總是召之即來。〔英〕塞繆爾·約翰生：《關於莎士比亞的筆記》
知識是往昔經驗的神聖積澱，但它卻無法將未來的所有經驗置於書架上，也不能阻止普通大眾運用他們的手、舌、眼、耳和理解力。〔英〕赫茲裏特：《論作家的談話》
知識的曆史猶如一支偉大的複性音曲，在這支曲子裏依次響起各個民族的聲音。〔德〕歌德：《歌德的格言和感想集》
知識像一株健全的生長旺盛的樹，像充滿著歡樂和生命的意識的一個家庭或一代人一樣，是從內部自發地發展起來的。〔德〕福祿培爾：《人口教育》
一切知識皆以經驗為基礎。〔德〕康德：《未來形而上學導言》
知識能夠誘發智慧，是打開智慧大門的鑰匙，但它不等於就是智慧。〔日〕池田大作：《青春寄語》
吾生也有涯，而知也無涯。〔中〕莊周：《莊子·養生主》
所見少則所怪多，世之常也。〔中〕葛洪：《抱樸子·博喻》
人之知識，若登梯然，進一級，則所見愈廣。〔中〕陸九淵：《陸九淵集·語錄》
錯誤的知識，有時比無知更加可怕。〔中〕秦牧：《和年輕人聊天》
知識，多數是從那些使印刷商賠錢的書籍中獲取的。〔英〕托馬斯·富勒：《聖地與世俗地》
獲得知識就如同獲得金子這種珍貴物質一樣，也是需要聰明才智的。〔英〕羅斯金：《求知如采金》
背得爛熟還不等於掌握知識。〔法〕蒙田：《隨筆集》
各人所見的隻是他所懂得的。〔德〕歌德：《歌德的格言和感想集》
我們總要投身到未知的深淵裏去，向它探索新奇，不管是地獄，還是天堂！〔法〕波德萊爾：《遠遊》
我們要像海綿一樣吸收有用的知識。〔蘇〕加裏寧：《論共產主義教育和教學》
圖書館使我得以有恒地研習而增進我的知識。〔美〕富蘭克林：《富蘭克林自傳》
談說是知識的領域，傾聽是睿智的特權。〔美〕霍姆茲：《早餐時的大學教授》
多聞而擇焉，所以明智也。〔中〕劉向：《說苑·建本》
一苦一樂相磨練，練極而成者其福始久；一疑一信相參勘，勘極而成者其知始真。〔中〕洪應明：《菜根譚》
知識不會老化，知識老化的人，及人邪！〔中〕左宗棠：《左宗棠全集·書牘·與陶少雲》
蓄金錢隻是消極的、局限的準備，儲蓄學識和技能才是積極的，可以應付任何環境的準備。〔法〕羅曼·羅蘭：《羅蘭小語》
在學問上費時過多是偷懶。〔英〕弗·培根：《培根論說文集·論學問》
行動是知識最適切的果實。〔英〕托馬斯·富勒：《格言集》
光有知識是不夠的，我們還必須應用知識；光有意誌是不夠的，我們還必須見諸行動。〔德〕歌德：《歌德的格言和感想集》
學問不在於知識的多少，而在於充分地理解和熟練地運用你所知道的一切。〔德〕第斯多惠：《德國教師教育指南》
知道如何活用知識最重要，知道知識的來龍去脈次之，擁有知識再次之。〔奧〕胡戈·馮·霍夫曼斯塔爾：《友人之書》