“還有，你也要關心一下明哲的學習。他的學習成績那麼差，你有沒有關心過他，你別隻會關心你的研究，周圍一切都不管，你這樣會害了明哲的！”明哲的媽媽追究地說。
“好的，我知道怎麼做。”劉賜聽到明哲媽媽的話，淡淡地回答了一句，便彎下腰，捧起在牆角的一箱物品正要到實驗室。
“這一箱東西是什麼？”明哲的媽媽指著箱子，好奇地問。
“是我的實驗原料，鈾。”
“鈾？鈾不是用來做核試驗的燃料嗎？”
“是的。我做的就是核試驗。”
“什麼？你瘋了？你在家裏做核試驗？”明哲的媽媽不相信自己的耳朵。
“我的核能試驗不是你們想象中的那一種，我要發明的是微型核能，能完全控製的核能，可以被控製於小機器的核能。”
“什麼小核能？萬一它爆炸了，我們整個鎮都要毀掉的！你開什麼玩笑？”明哲的媽媽氣憤地說。
“不會有事的，我不是搞爆炸實驗，我隻是做局部的實驗，過程中也沒有輻射，你們不必擔心。”劉賜解釋。
“做這種實驗，你怎麼不在你們的科學研究所去做，跑到家裏做！”
“我們的科學研究所被政府查封了，別的地方也不給做。不要緊的，沒事。我隻做局部的試驗而已，對人體不會有傷害的，不會有事！”
“我們國家對你們這些所謂的大科學家真是好啊！實驗都不給你們做，還要你跑回家做，你還真是偉大！”明哲的媽媽諷刺地說。
劉賜聽罷，捧著那批原料轉身走了。
“明哲啊！要好好讀書才行啊！用工讀好書，累是累點，不用功學不好知識，長大了會吃虧的。用工讀好書，長大了，做一個有用的人。不要整天花時間去做你那些無聊的小發明，不要學你爸爸一樣，沒出息！”明哲的媽媽苦心教導。
“爸爸沒有出息嗎？他可是個科學家啊！”明哲不解地問。
“科學家又怎麼樣？在我們國家，科學家是政治的犧牲品，沒有前途。也不要學你爸爸，整天隻想著他的實驗，自己的家庭都不顧，自己的生活都不顧。他現在連他是怎樣的人他都搞不清楚，跟橫屍走肉沒什麼分別。”
“你要花多點心思在學習方麵才行，隻有用功讀書，學到知識，做一個有文化有思想的人，才能掌握自己的人生，知道嗎？”
“嗯。”
明哲把媽媽的話記在心上，他下定決心要讀好書。
明哲規劃好了好好用功讀書的計劃，並立誌勢必要考出好成績來。
每個人都曾經為過自己的學習下過決心，但學習的道路是艱辛的。在艱難的求學道路上，我們往往會意誌不堅定，半途而廢。真的要不學習成績搞上來，這要有堅持不懈的精神。
一場沒有硝煙的戰爭打響了，這是一場自己與自己較量的戰爭。這場戰爭是異常艱難的戰爭，敵人就是自己，自己才是自己的最大敵人。
明哲安排了密密麻麻的學習時間計劃表，他要按照計劃表的學習時間，毫不鬆懈地努力學習。
涼風嗖嗖的清晨，人睡在床上迷糊得起不來。明哲努力奮戰，堅持了幾天早起，捧著書睡眼惺忪地閱讀起來，盡管很是發困，明哲還是硬咬著牙撐了下來。
就是這幾天早起，這一小小的改變，明哲就感覺到不容易。但是讓明哲很好奇的是，他爸爸劉賜每天天還沒亮，明哲就發現他爸爸已經在實驗室裏繁忙了起來，自己簡直跟爸爸沒得比。但不管怎麼，自己一定要堅持下來，要不然自己就會半途而廢了，永遠都不會提高學習成績的。
悶熱寧靜的夜晚，令人越發無聊，懶惰。明哲在屋子裏關門靜心做著作業，正演算著一道數學題，算了大半天都沒有算出來，心裏厭倦不堪。
“怎麼搞的？這道題怎麼這麼難？是我沒水平做出來，還是題目實在是太難了？哎！完成不了啊！”明哲煩惱不已，不知所措。
“要是爸爸來指點我一下就好了。有爸爸在，不論多難的題，都不是問題。要是他舍得輔導我學習，我的成績就不會總是提高不了了。哎，他從來都不關心我。”
“明哲！在家嗎？來實驗室幫我一下嗎？”明哲坐在自己的書桌上發牢騷，不料他的爸爸忽然叫他。
明哲擱下手中的筆，離開座位，來到了爸爸的實驗室。
一進實驗室，就覺得周圍的光線暗了許多，還感受到實驗室裏有陣陣暖流撲麵而來。
“來，過來這裏！”劉賜看到明哲過來了，就把明哲叫住，領明哲到那台機器的另一邊。
“這裏有四個按鈕，分別是‘Q1’、‘JPU’、‘BSM’、‘JL’，我叫你按哪個，你就按哪個；叫你按哪個不放，你就按哪個不放。我在那邊觀測，我叫你的時候，你就照辦吧！”劉賜指著那些按鈕，對明哲說。
“好，我明白了！”
任務很簡單，明哲感到很輕鬆，隻是覺得有些無聊。
時間一分一分地流逝，爸爸要明哲做的任務還是簡單地重複著。隔了半天，爸爸的實驗還沒有結束的意思，明哲就等不及了。
“爸爸，還要做多久啊！我還有作業沒寫完呢？等一下晚了，就沒有時間做作業了，明天還要交呢！”明哲不耐煩地說。
“這樣啊！可我還有些許時間方能弄完，觀測這個是要花一點時間的。你的作業明天一定要交嗎？不能遲一點再交嗎？”劉賜停下手中的工作，緩和地問道。
“是的，老師要求明天要交給他看看。要是誰沒做好的話，他就會處罰誰。所以我現在要抓緊時間寫了，要不然完成不了。”
“這樣啊！完成不了，還會遭到處罰的？你媽媽今晚要加班，很晚才能回來。要不然的話，我就不用麻煩你了。”
“你不能明天早點去學校，借一些已經做好的同學的作業抄抄嗎？”劉賜想了想，建議地說。
“什麼？去抄別的同學的作業？”明哲聽到他爸爸對他說的話，感到非常震驚。
“自己的作業不做，去抄別人的作業，這是對的嗎？”明哲滿懷氣憤地反問他的爸爸。
“可是你不幫我的話，今晚我完成不了這次試驗啊！”
“難道我的學習一點都不重要嗎？”明哲對自己的爸爸感到很失望。
“好吧，你去做你的作業吧！我的這項試驗改天再做，我先做其它項目。辛苦你了！你下去吧！”劉賜看著明哲不滿的神情，深思了一會說道。
明哲疾步離開了爸爸的實驗室，回到自己的房間。
“怎麼當別人的父親的？一點都不在乎自己的孩子！哪有這樣的爸爸？整天隻想著做他的什麼實驗，其它的一概漠不關心，我看他真是走火入魔！”明哲自言自語，憤怒地埋怨他爸爸起來。
“做什麼作業？有什麼用？一堆的垃圾！”明哲看著那些作業心煩意亂。
“不寫了！寫什麼寫？明天看著辦吧！那個老巫婆，要殺要宰，隨她的便！”明哲深感悲傷，一個勁地躺在床上。
一躺下床，第二天就來臨了。
沒有出乎明哲的意料，他的老師果然“說話算話。一上課就要檢查作業了，並說明了，沒有完成作業的就要叫家長來見她。
老師走下講台，一個挨一個地檢查學生們的作業。
令明哲很失望，老師檢查過的同學都完成了作業，看來全班隻有他沒有完成作業而已，沒有人陪他。