時間一分一秒地過去了,不知不覺到了下午六點鍾,我和媽媽依依不舍地離開了遊泳池,精疲力竭地回家了。

本篇文章中,小作者講述了與媽媽遊泳的事。開頭很有意思,媽媽說要到31℃才能去遊泳,所以作者天天盼著,並不時看看空調溫度計,這一細節充分體現了兒童天真可愛的一麵。另外,作者對事件的記敘思路清晰,表達清楚。不足的是,文章對於遊泳過程的描寫和對自己遊泳的心理把握等還不夠細致,描寫不夠充分,這又使得文章記敘稍顯單薄。

捕鼠記

湖北省麻城市實驗二小  彭文婕

因為一連幾夜一隻討厭的小老鼠“哢哢”地啃著木頭,吵得我無法入睡,於是我家開展了捕老鼠行動。

我和媽媽剛走進房間時,“呀!”我尖叫起來,一隻尖嘴老鼠慌張地逃竄到沙發底下了。媽媽趕緊讓我去挨著沙發的書櫃那兒守著,別讓老鼠溜了。媽媽喊著爸爸,叫爸爸守在沙發的前麵,媽媽抄起拍子,守在門口,還使勁地敲打沙發。這老鼠特狡猾,它正小心地從書櫃下探出腦袋東張西望,兩隻小眼還骨碌碌地轉。說時遲,那時快,我立刻撲了過去,可機靈的小東西一下縮進去了。過了一會兒,老鼠竟從沙發底下衝了出來,從爸爸的腳旁逃走了,爸爸防不勝防。因為房間裏除了沙發,床和書櫃底下,老鼠沒地方躲藏。老鼠到處跑,我們到處追,老鼠一下子鑽床底下去了,我也鑽進去了。我拿塊木板打了下去,可是隻打斷了尾巴。媽媽快速地衝上去,揚起拍子就打,又沒打到。老鼠很機靈,又鑽到書櫃下麵去了。這時,抓捕行動非常緊張,我們累得大汗淋淋,氣喘籲籲,我的心怦怦直跳,恨不得一下就把老鼠捉住。媽媽可生氣了,把拍子伸到書櫃裏亂攪,老鼠又跳出來了,媽媽衝上去,幾拍子就把老鼠打暈了。

小老鼠躺在地上一動也不動。其實它沒死,隻是暈了而已,因為它太小了,我們不忍心打死它。媽媽趁機讓我觀察小老鼠的模樣,它的嘴尖尖的,身上的毛是灰黑色的,光滑透亮,有四隻小爪。一會兒,小老鼠便醒過來了,瞧它的兩隻黑晶晶的小眼睛還骨碌碌地轉。這時,一隻小花貓不知從什麼地方跳出來,抓走了老鼠。

小作者將捕鼠過程寫得非常有趣,對小老鼠的外貌特征也進行了觀察。故事連貫生動,富有生活氣息,很不錯。

我的妹妹

浙江省桐鄉市鳳鳴天女中心小學  吳丹煒

我的妹妹叫吳秋煒,今年4歲。她的一張粉嘟嘟的圓臉上,嵌著一雙黑葡萄似的大眼睛,圓圓的鼻子下麵,有一張櫻桃似的小嘴,走起路來總是一蹦一跳的。我非常喜歡她。

妹妹既活潑可愛,又非常頑皮。記得有一次,我在做作業,她趁我站起來拿書時,一下子跑過來,把凳子搬開了,害得我一屁股坐在了地上。

還有一次,我正在認認真真地寫作文,見妹妹跑過來,心想:上次我上了當,這次可不會再上當了。妹妹把凳子拿開了,我用腳一鉤,又坐上去了,可沒想到妹妹詭計多端,我一不留神,她已用筆把我的作文畫得亂七八糟了,害得我要重新寫。

我的妹妹就是這麼一個既聰明又頑皮的孩子。

(指導老師:吳麗娟)

寥寥幾筆,一個活潑可愛的頑皮小姑娘就站在我們的麵前了。作者用清楚明白的語言,向我們大家介紹了他的可愛的小妹妹。最後,他用一句概括性的句子點出了妹妹的性格特點,簡潔有力量。

當小小木匠師傅

浙江省紹興縣柯岩中心校阮社分校  茅  靜

我的爸爸是一位木匠師傅,他做的家具都很精致。我雖然是一個女孩子,但也經常跟著爸爸鋸木頭。

有一次,爸爸在家開夜工,我也在旁邊陪著爸爸。爸爸老管自己做家具,不管我。我覺得沒勁,便說:“爸爸,你給我一些沒用的木料,我要做小凳子。”爸爸聽了說:“你也想做家具?我給你一把鋸子,你自己好好做。”說完就拿出一些木頭和一把鋸子。我接過鋸子,想把一塊木板鋸成長方形,可是鋸了很久,隻鋸了一點點,而額頭上的汗珠就像雨點一樣滴下來。爸爸見我鋸得用功,就對我說:“你慢慢鋸,動作要穩,鋸子要拉長,另一端要用手握牢。”我照著爸爸的話又鋸了起來。

可是,一不小心鋸子鋸到了手,紅豔豔的鮮血頓時流了出來。爸爸連忙拿來珍珠粉倒在傷口上,又用創可貼把傷口包了起來,然後對我說:“你不要再做了。”我搖搖頭說:“不行,我還要做。”爸爸見我態度堅決,就無可奈何地搖搖頭,對我說:“我先鋸給你看。”說完,拿起鋸子鋸了起來。“好快!爸爸真厲害。”我心中暗暗地讚歎。不一會兒,爸爸鋸了很長一段,然後就叫我鋸。我拿起鋸子,學著爸爸的樣子,小心翼翼地鋸了起來,終於把一個小長方形鋸好了。我心裏非常高興,爸爸臉上也露出了笑容。

我又拿來一根不粗不細的木條,用尺子把長度量好後,又開始鋸了。這下,我的動作熟練多了。不一會兒,四隻小腳鋸好了。我向爸爸要了幾枚釘子,又拿了一個錘子,想把小凳子的腳釘上去。這回難度更大了,我把釘子釘進去時,釘子總是要歪掉,錘子敲下去時對不準釘子,有時還要砸到手。我回想起故事《三隻小板凳》中的愛迪生為了做好小凳子,不知碰到了多少困難,但他最後還是成功了。我應該向他學習。在自己的努力和爸爸的幫助下,一個小凳子終於做好了。

經過這件事,我也懂得一個道理:爸爸媽媽幹活真辛苦,勞動果實要倍加珍惜!

(指導老師:唐君龍)

小作者對事件的敘述層次清楚,先是“隻鋸了一點點,而額頭上的汗珠就像雨點一樣滴下來”;再“學著爸爸的樣子,小心翼翼地鋸了起來,終於把一個小長方形鋸好了”;最後“一個小凳子終於做好了”。整個過程讓小作者懂得一個道理:“爸爸媽媽幹活真辛苦,勞動果實要倍加珍惜!”

今年我有“福”

楊  霖

盼望著,盼望著,新年終於到了。今天是新年的第一天,我們全家早早就起了床。

按照過年的習俗,我們先放了鞭炮,接下來準備吃餃子。我剛端起碗,媽媽就神秘地對我和哥哥說:“今天是大年初一,我在餃子裏包了硬幣,誰要是吃到了,誰今年就有福氣!”我和哥哥半信半疑:“你是不是騙我們的?”“真的。”媽媽很認真地說。

開始吃餃子了。我夾起一個,一小口一小口很小心地吃著,生怕硬幣“跑了”。可是,這枚硬幣好像故意跟我捉迷藏,我咬一口,看看,沒有;再咬一口,看看,還是沒有!第一個餃子都快吃完了,還是不見硬幣的影子,我幹脆一口把剩下的餃子吞進了肚子裏。我和哥哥半碗餃子下肚,都沒吃著硬幣。爸爸媽媽看著我們的吃相,不由得哈哈大笑。我有些失去信心了,心想:“媽媽莫不是哄著我們多吃些吧?”想到這兒,我又夾起一個餃子,張開大嘴就是一口。“哎喲!”一個硬東西一下子硌住了我的牙。我吐出來一看,是一枚硬幣!“我吃到了!我吃到了!”我欣喜若狂地喊著。媽媽笑嗬嗬地說:“好,你今年一定有福氣!”不一會兒,哥哥也吃到了一枚硬幣,我們全家都沉浸在歡樂的過年氣氛當中。