目前在我們的教師隊伍中，還存在著一些南郭先生。他們專業知識不過硬，因而不能及時發現或避免教學中不該發生的安全事故。
班主任是學生安全的責任人，要努力增強安全責任感：首先要認真學習《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，增強依法施教的意識，自覺杜絕體罰學生、辱罵學生等侵權行為。其次，要參加學校組織的各項安全製度的學習，認知學校事故出現的類型，結合案例分析事故發生的原因，掌握意外事故的防範對策和應急措施，保證在教學中有針對性地對學生進行安全教育，且全方位地實施安全保護。第三，要明確教師的安全職責，對發現的不安全因素或者安全事故，要及時處理並及時上報。
四、班主任如何開展安全教育工作
眾所周知，一天的時間裏，與學生相處時間最長的是教師，尤其是班主任，而不是家長。這無疑加大了班主任對於學生的安全重任。根據近年來媒體報道在校學生的傷害賠償案件所反映出教師身上存在的問題，也給廣大教師和班主任帶來了很大的壓力。麵對著學生的安全，教師們常常如履薄冰、戰戰兢兢。導致班主任不敢組織學生活動，任課教師不敢帶領學生進行實驗，體育老師甚至申請取消體育課的某些項目。這種狀況的出現，有點因噎廢食，嚴重影響正常教學工作的開展，使得按照素質教育的要求應當組織學生開展的課外和社會實踐活動難於落實。我們要在確保學生安全的前提下，給學生一個全麵成長的空間。具體說來。根據學校的實際情況，可從以下幾方麵入手。
（一）安全職責
1.貫徹和落實學校的有關安全製度和決定。切實抓好本班的日常安全工作；
2.及時發現新情況，了解學生思想動態，做好及時處理，或向學校領導報告；經常巡查班裏情況，隨時發現和消除不安全隱患；
3.經常宣傳安全知識；積極向學校領導提出安全建議；
4.其他本班日常安全工作。
（二）安全職責的落實
班主任工作中最重要的一項是保護學生在校園的安全。在日常工作中，班主任可以利用
以下幾種方法來進行保護學生安全：
1.強化安全意識，常抓宣傳工作
班主任要根據學校製訂的安全製度和安全措施，做到天天講，處處講，時時講，不厭其煩地講，要時時向學生敲警鍾。要結合學生實際，製訂切實可行的安全防範措施，如要與學生家長每期簽訂《安全責任書》。利用班會、晨會、讀報時間，采用集中、分散相結合等方式。強化學生心裏的安全意識。
2.安全工作要抓到實處，管理上要細致
安全工作不能存在僥幸心理，更不能采用投機取巧的方法。對於上級相關部門和學校對
班級安全、學生人身和財產安全教育管理的精神和要求，班主任要腳踏實地、不折不扣地完成。
教室內應張貼安全標語，危險處應設置警示牌，班級辦安全專欄，組織學生學習有關安全、法製知識，演唱安全歌等。
在管理上，一個優秀的班主任要善於抓空檔時間的細致入微的管理。在工作中履行七到場：午睡到場，晚睡到場，課間操到場，課餘時間到場（班），集合到場，集會到場，升旗儀式到場。安全工作無小事，安全責任重於泰山。安全工作細致的教育管理是班主任工作中最重要的一環。雖然學生大部分時間是在課堂中度過，事實證明，他們很多的糾紛、安全事故，就是發生在那少部分課餘時間。
3.工作上要善於溝通
班主任作為班集體的主要領導者，作為學生班集體的安全教育第一責任人，溝通是多方麵的。一是與學生溝通。注意觀察自己的學生，一旦發現有異常動向的學生要及時與其進行溝通。學生之間有矛盾的，班主任要注意進行心理上疏導，消除隔閡，消除隱患，化幹戈為玉帛。二是與其他老師進行溝通。班級安全工作不是班主任一個人的事，班主任還要與其他教師溝通。采取有力措施形成合力，抓好安全工作。三是與家長、社會等各個方麵溝通，讓全社會都來關心和支持學校及班級的安全教育工作。
4.在組建班委會時，要調動方方麵麵的力量強化安全
指定合適的學生幹部負責安全教育方麵的有關事宜。在日常管理中，應當經常性地重申學校有關安全教育方麵的規定，努力告誡學生做到以下幾點：嚴禁翻越教學樓、公寓樓等扶欄；禁止翻越、損壞校園圍牆；禁止做有安全隱患的運動，嚴禁做危險遊戲；禁止靠近建築工地，嚴禁進入施工區域內從事各種活動；禁止私拉亂接電線、亂接線頭；禁止隨意更換燈泡；嚴禁偷竊、聚眾鬥毆、敲詐等行為，嚴禁勾結校外人員參與此類活動；上學、放學騎自行車的學生要注意騎車安全，搭車的學生不要扒車，不要超載擠車；嚴禁下河洗澡。同時，班主任還要提醒學生家長在家庭教育中要加強安全教育。