冬琴去美院教書的時候，是畢業的第二個月，走在校園的林蔭道上，看上去和一個普通學生沒什麼區別。
六月的末尾，她在校外租了房，戀戀不舍地搬出了學校，像個斷奶的孩子，還不適應沒有書聲的環境，一下子覺得無所適從。記得自己拎著大包小包從宿舍出來的時候，心裏突然一陣酸，眼淚就吧嗒吧嗒地掉下來了，送行的宿友也都跟著哭了，當初約定好的“畢業不哭”的誓言全被瓦解了。
身體的疲憊和心理的傷感讓她憔悴得呆在住處不想動了。修養了兩個月，才慢慢調整過來，覺得應該做點事了。想了好幾天：做什麼呢？總覺得學校好，那就當老師吧。她心裏這麼想著，就跑了幾家學校，似乎也沒費多大的周折，就被美術院校錄取了。
學校提供住宿，待遇也蠻好，八月中旬的時候，她去學校試講了一次，校領導都覺得沒問題，就業合同當場就簽了。工作就這麼定下來了，八月二十五號報道，九月三號正式上班。一切都順利地讓人難以置信。
剛進學校的時候，正好是樹木蔥鬱、氣候適宜的好時節，夏天的威力慢慢減弱了，早上和傍晚，微微遊走的風裏已經帶著涼意了，隱隱看到了秋天的影子。
她的宿舍是一棟老式教師樓，整棟樓都被碧綠的爬山虎包圍了，感覺像披了一層偽裝一樣。住宿的條件一般，房間裏隻有著幾件簡單的家具：床，桌椅，衣櫃，一個玻璃做的茶幾。冬琴心想，自己是個新入職的小羅羅，有這樣的條件已經不錯了，嗬嗬。她不是那種對物質要求很高的人，知道知足。其實隻要自己喜歡，簡陋一些也無所謂的。
沒事的時候，她喜歡在校園裏隨意地逛逛，走在落滿樹葉的林蔭道上，聽著自己的足音，或是從竹園深處穿過，來到一片荷塘邊，亭亭的荷葉鋪滿了整個池塘，綻放的荷花藏在荷葉深處，一副羞赧的模樣，可人極了。荷塘對麵是柔軟的草坪，她撩著裙子坐下來，仰頭看樹葉掩映著的湛藍天空，突然有了淡淡的傷感。細密的情感在這個天高氣爽的秋天到處蔓延，她覺得自己整個身心都被柔軟的感情包圍著，渴望著認真的愛一個人也被人愛。
冬琴教五個班（兩個國畫班，三個油畫班，）的文藝概論，她研究生讀的是文藝學，文藝學是門枯燥的學問，而美院的學生又是那種極忍受不了枯燥的人，所以她努力將課上得生動有趣一些——這倒是一個不小的挑戰。值得慶幸的是，上課的反應還可以，學生們的互動還蠻積極。她更有信心了。
她代的課不多，平均一天兩節，除去備課和上課，剩餘的時間還很充裕，日子行雲流水般從容不迫。為了打發多餘的時光，她買了輛小單車，風輕雲淡的日子，她就騎著自己的單車沿著老城牆騎呀騎，累了，就下來走走，渴了，就喝自帶的水，餓了，就找個清爽的地方，吃一碗麵，或者一碗粉條。圍牆外是一望無際的田野，田野上鋪展的，還是以綠為主，一到深秋，田野就變成了金黃一片，完全換了一套衣服。三五戶人家簇擁在一起，就是一個村莊了。獨門獨院的人家，過著悠然的田園生活，在冬琴看來，那是一種讓人羨慕的生活狀態：沒有燈紅酒綠，沒有霓虹閃爍，沒有車水馬龍，沒有人聲鼎沸，一切都是安靜的，寂然的，與世無爭的。
但是她心裏知道，那樣的生活離她是很遠的，她無法真正走進那樣的生活中，因為自己在物質包圍的生活裏待慣了。
一天中午，冬琴從宿舍往教室走——下午她有兩節課。課堂在“文通樓”二樓，通往文通樓的路上，有條長長的披滿碧綠藤蔓的走廊，陽光從藤蔓的縫隙中滲透進來，飽滿而肆意，她覺得一瞬間覺得莫名地開心——其實，她還隻是個少女，雖然常常裝出老師的樣子。在那一刻，她有種被擁抱的感覺，這是一種來自身體深處的感覺，她張開雙手，做出迎接擁抱的樣子，這是一種發自內心的自然舉動。但是，她沒有料到身後正有個人試圖從她身旁穿過，她伸出手的時候，恰好打到了那個試圖“超越”她的人，她被嚇了一跳。