(41+4)=4-1=8,
“最後這個是怎麼回事？”老爸問道。
“您又沒說每兩個數之間都必須加上運算符號！”我強詞奪理，“這樣變成44，問題就解決了。”
老爸搖搖頭。
“那再給你兩道題看看。”
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1=1021,
“這數也太大了吧！隻有一堆1可怎麼湊？”我驚訝道。
“這種情況用逆推法可能有些困難，可以試試湊數法。”老爸說道，“你要是覺得這個結果大了，這裏還有一個小的―”
1 2 3 1 5 6 7 8 9=1
“記住，不許再玩上次的把戲，每兩個數之間都必須加上運算符號！”老爸警告說。
這些題目看起來無從下手，其實並不是很難―
對於第一道題來說，假如熟悉2的冪，那麼就知道1024正好是2自乘10次，所以答案應該是―
(1+1)X(1+1)X(1+1)X(1+1)X（1+1)X(1+1)X(1+1)+(1+1)X(1+1)X(1+1)=1021
對於第二道題來說，等式左邊本來就有一個1，所以隻要讓後麵的數字運算後等於0即可，所以答案應該是―
1+2-3-1十5十6-7-8-9=1,
找尋規律
“老媽？您還要做這種幼稚的題目嗎？”
周日。老媽在書桌前忙了一上午，然後到廚房去做飯；我在電腦前麵玩了一上午，這會兒湊到老媽的書桌前一看，幾乎不敢相信自己的眼睛！
64 M有什麼辦法，單位要考核，每個人都得做。”老媽在廚房裏答道。
“可您也算是數學高手啊，這麼簡單的找規律題也要親自做？”
“沒辦法。人家不管你當初是學什麼的，一視同仁。”我聽到老媽歎了一口氣，“題是簡單，可題量大，總得一道道地完成。”
“您早說啊，我來替您做！”我馬上坐到桌前，進人做題狀態。
“聽說過家長給孩子寫作業的，還沒聽說過孩子給家長寫作業的。”老媽說完就進人做飯狀態了。我開始看題―這叫一個簡單啊！
1 2 3 4
2 3 4 1
4 1
4 1 3
“每行都有1,2,3,4，隻是位置不同。”我一邊做一邊自言自語，同時在空格上填上數字。
1 2 3 4
2 3 4 1
3 4 1 2
4 1 2 3
我接著往下做―
“相比第一圖，第二圖第一行的黑三角向右移了一格，第四列的黑三角向下移了一格……第三圖則各移了兩格―答案有了！”我再次寫出正確答案，“其實答案和第一圖是完全一樣的。”
我繼續往下做―
“這道題嘛，也就是數量加方向。”我也很快得出了答案―
不一會兒的工夫，我就做完了幾十道題。
不過題目還真是越來越難了―
“這算什麼啊……”我躊躇起來。
“這還不簡單。”不知什麼時候，老爸已來到我的身後，“第一組三個圖，兩塊陰影麵積都相等，第二組前兩個圖，陰影麵積也相等―這個稍微有點常識就能看出來。所以答案應該是―”
"A!”我馬上答道。
“繼續―”老爸指著最後兩道題目說。
這兩道題，前一道好像也和麵積有關，後一道我一時竟摸不到頭腦。不過我研究了一番，還是很快得出了答案。
第一題的答案是C，這是因為―
第一組前兩個圖形的陰影麵積是全圖麵積的1/4，第三個圖形的陰影麵積是全圖麵積的告；第二組前兩個圖的陰影麵積是全圖麵積的含，那麼第三個圖的陰影麵積就應該是全圖麵積的1倍，即C。
第二題的答案也是C，這是因為―
這是一個行走路線問題。第一組的後兩個圖，是從正方形一個點走到另一個點的不同路線（第一個圖為參考圖），那麼第二組的後兩個圖，也應該如此。觀察所知，A,B,D均不滿足條件，隻有C滿足。