一回到春城，就要為了生存，為了還貸款而一刻不停地工作。加上衣著寒酸土氣，性格拘謹，許多待遇好的工作招聘時筆試、麵試一大堆流程也很麻煩。
所以他這幾年往往是饑不擇食地找了些能糊口的工作就幹著了。在這樣的逆境中，艱難地維持著生活和償還著讀大學時欠下的好幾萬債務。
這次，段宇鍾的麒麟集團招聘員工時，由於要求很低，他被順利聘用。然後，在培訓時，表現出了極強的學習能力和學習熱情。
的確，這麼多年，他已經很久沒有如此輕鬆愉快地學習過了，如同回到初中時代一樣。那時候，雖然刻苦，但學習就是他的興趣愛好，心中也不以為苦。
長期以來被沉重的壓力蒙蔽的心靈也在幻境空間中被解除勘破，他的本性顯露出來。其氣質一下子好像從一頭步履沉重的駱駝，變成神采飛揚、輕快馳騁的駿馬。
加上他的主動要求，於是就一年培訓了四周，在空間中相當於過了四年多的時間。雖然有關空間中的許多東西他出來後都忘記了，但在空間中，卻與段宇鍾結下了深厚的友誼，對段宇鍾也是發自內心地崇拜。
段宇鍾通過這幾期培訓，與這幾百個經過幻境洗禮後，在空間中如同淳樸的中學生的大學生也仿佛重新讀了一次高中、大學。
在空間中的這幾年中，段宇鍾的培訓其實相當於高中、大學的教學。隻不過，他是以自學為主，而且輔予網絡教學，用幻境的形式，變成讓人身臨其境的一個個課堂。
而且，這樣的培訓（教學）他完全可以做主。所以就按自己和這群人的理想，取其合理成分，將高中、大學的課程進行大規模的改革。
在這期間，他們必學的科目隻有語文、環境學、生物學、農學、林學。必備的技能有英語、計算機、駕駛技術。
另外，根據個人興趣，設置了烹飪、縫紉、中醫、武術、圍棋、象棋、書法、繪畫，乃至風水、命相等術數，還有玄學、宗教等興趣小組和科目。
培訓期間，他們的主要活動地點都在麒麟空間中，除了麒麟空間中的兩千畝土地外，還有三河圖空間中亦虛亦實，亦真亦幻的覆蓋滇東北地區的三條江河以及瀾滄江－湄公河流域的總共幾十萬平方公裏的地域。
他們除了感覺自己真的在教室中上課實際上是用網絡視頻上課的時間之外，其餘大部分時間都是在段宇鍾的引導下自學、實踐。
段宇鍾也因此有充足的時間，並且在一個很好的學習氛圍中學習來自於公孫攖寧還有巍寶山鬥姆閣的圖書館中的學問。也能專心學習許多從前想學而沒有機會或者錯過的各種學問、技能。
比如英語、計算機、烹飪、棋藝、書法等等。這些技藝無論他的神通如何廣大，也是需要花時間認真學習、練習才能很好地掌握的。
關鍵是他有足夠的時間、足夠的自由，在這種如同時光倒流回到中學、大學時代的環境中充分進行實踐，並且充分從頭鍛煉身體、學習各種武藝，乃至琴棋書畫、風水術數等他感興趣的一切技藝。
而且，每到現實中的晚上，何凝碧也進入空間中，可以與段宇鍾一起修煉學習的同時，如同高中大學時一般談戀愛。
在空間中，段宇鍾對於這些大學生的管理很自由，除了基本的學習和種地、種樹等實踐活動外，其餘的興趣小組全憑愛好。所以，同樣的環境、同樣的時間，最終的結果是截然不同的。
之所以讓這些人種地、種樹，是考慮到今後這些人要在麒麟集團主要從事有關農業、林業、環保等方麵的工作，所以要在麒麟空間中進行農業、林業方麵的實踐。
另外，幾百號人在空間中生活，消耗也是很大的，所以需要他們也勞作，好在空間中物產豐富，環境適宜，每個人都能在學習之餘的實踐活動中創造出比其消費掉的更多的價值。
就這樣，因為空間的神奇，段宇鍾就借培訓的名義，讓他自己和幾百個大學生如同時光倒流一樣，好似重新回到高中大學時代，過了少則一年，多則四年的生活。
雖然最終結果千差萬別，但有一點是相同的，這群人培訓結束後，都獲得了前所未有的自信。