婕婕隻是個7歲的孩子，也許還不會做許多事情，就像媽媽一開始認為的那樣：“你還不會洗衣服，怎麼辦呢？”但是孩子已經知道了自己的責任，懂得了要承擔起這份責任。父母要明白責任是遠遠大於能力的，孩子沒有能力，我們可以培養，可以言傳更可以身教。但是如果沒有這種責任心，總是認為“我還小，洗衣服，整理房間沒有我的什麼事”，腦子裏沒有什麼責任意識，那父母們即使主動教孩子能力範圍以內的事情，孩子也沒有興趣好好去學，往往認為有爸爸媽媽呢，自己學會學不會都沒有關係，問題不大。
現代家庭教育一致認為對孩子要有點“責任感”教育。其實國外研究表明，讓孩子承擔責任，可以充分釋放孩子身上特有的一種潛力，家長們不要錯誤的認為孩子年齡小，就什麼也不會，什麼也幹不好。要相信孩子，隻要他們有了要承擔責任的決心，能力就不是那麼的重要了，孩子的能力不高是一種普遍的現象，是可以慢慢培養的。有一個很簡單的法則：“責任會讓孩子的潛力得到最大的發揮，從而達到最好的效果”。責任感會讓孩子在學習和生活之中表現得優秀且卓越。
世界上最失敗的教育理念就是推卸孩子眼前的責任，父母們總是一廂情願的認為等到以後孩子大點了、能力強點了再去教育孩子有責任才好。其實在孩子懂事的那一刻起這種教育就要開始，在需要孩子承擔屬於自己事情的時候，孩子馬上就去承擔它，這就是最好的準備。如果家長們不這樣去做，即使等到孩子長大了以後，他也不可能承擔起自己的責任，不可能做好屬於自己的事情。
請我們的父母們現在就讓孩子知道這個道理吧！孩子的思想是很簡單的，現在教給他，他就會認為這就是他的責任，必須要這麼去做，真的有一天，當孩子麵對父母的時候，說出了“我能行，讓我來！”這句話時，親愛的父母們千萬要克製好自己的感情，不要讓孩子看到你激動的淚水呦！
專家答疑：
總有許多家長會有這樣的疑惑：“孩子畢竟還小，許多事還不會幹，這樣教孩子會不會讓孩子一時很難接受？”這還是家長在認識上的一種誤區，事情不會做可以給孩子時間學，但是讓孩子懂得承擔自己的責任，就需要家長不斷的教育孩子，責任感的教育就不是時間早晚的問題了，而且我們認為，越早教育越有力於孩子的健康成長。
家長們在教育孩子的過程中，可以適當的給孩子一些力所能及的事情去試著做，比如說：收拾自己的屋子和書桌，自己的衣服自己洗等等，一開始孩子可能還做不到家長要求的那樣，但還是必須的要孩子自己去做，目的不在於孩子做的這些事情，而是要讓孩子懂得通過這些事，有一種責任意識。等到這種責任意識在孩子腦子裏根深蒂固的時候，家長就會驚喜的發現：“原來我的孩子是這麼能幹！”。
父母課堂：
每一個父母無時不在盼望著孩子能夠早一點長大，可是真正的長大是什麼呢？不單單是孩子個子的增高，也不單單是孩子年齡的增加。而是孩子真正有了責任的意識。在孩子懂得責任的那一刻，相信父母們會說：“孩子，你長大了！我們為你感到欣慰。”
1.授權－－讓孩子有責任完成自己的事情。
對於孩子好奇愛玩的心理，家長不妨用一種特殊的方式——授權，來告訴孩子他的責任。把孩子叫道身邊，很正式的告訴他：“寶貝兒，從今天起，我就授權給你洗自己的衣服，你有了這個授權，就長大了，懂事了，你願意不？”相信我們的孩子會很樂意的接受，然後會很盡心的去做好，因為孩子知道，這是媽咪的授權，孩子要想長大就必須做好。
2.責任感——最高榮譽的禮讚。
要讓孩子知道，有了責任感的人，會等到最高的榮譽。孩子們都會對榮譽有一種特殊的感情，都想得到榮譽，以證明自己的優秀，而對最高榮譽，更是會盡全力去爭取，孩子有了這種動力，就會懂得責任感的重要意義。從而具備自己的責任感。
3.責任感，更重要的是承擔。
我們不僅僅要讓孩子做力所能及的事情來培養孩子的責任感，還要讓孩子懂得承擔責任，當孩子有了錯誤的時候，家長不要急於為孩子承擔，這個時候，讓具有責任感的孩子自己站出來承擔，在麵對屬於自己的責任的時候，要讓孩子說出：“我能行，讓我來”
3.失敗了，我們重頭再來！
谘詢師在教育論壇裏瀏覽的時候，認識了一位自稱是“成功媽咪”的網友。雖然名字看起來很成功，可聊了一會，谘詢師發現這位家長好像遇到了難題，總是一個勁的抱怨著，孩子不聽話，孩子太失敗了，“我怎麼會有這麼失敗的孩子，好無奈呀！”谘詢師看到這位家長對孩子這麼失望，就要求她把孩子失敗的過程講一下，好進一步了解孩子。
家長的情緒還是很激動：“我的網名為什麼叫‘成功媽咪’就是因為自己太失敗了，希望成功的意思。做家長的，哪個不盼望自己的孩子從小就聰明伶俐，敏而好學。長大了好出人頭地，成為精英，最次也要是個白領吧。孩子小時候也聽話，學東西記的快，記的勞。總是比同齡人領先一步，被大家公認為“小神童”，我們對孩子的期望值自然也就越大，三歲就叫他認漢字、背唐詩，四歲就讓兒子學英語、練舞蹈，六歲就教兒子畫畫、寫短文。孩子一直都很成功，能夠達到我們的要求。可是，就是這麼一個“小神童”，在前不久的台北市的數學競賽考試的前一天晚上，失眠了。第二天就神情緊張的進入了考場，結果可想而知，連平時最簡單的題目都不會了，孩子說腦子裏一片空白，我看應該是一盆漿糊才對，結果那叫一個慘，我都沒臉再說下去，這次徹底的失敗給了我們巨大的打擊，現在，兒子更是鬱鬱寡歡，上課沒精打采，數學成績反而越來越差。我是急躁，是著急，看見孩子氣就不打一處來。就想教訓他一下，可沒想到，孩子還真的失敗“上了癮”。真是不知道要怎麼辦？現在的感覺就像“失敗麵前難抬頭，聽取煩聲一片！”
谘詢師問母親：“您一直就這麼對孩子？沒有想過要改變一下嗎？”
這位母親有些不解：“改變？怎麼改變？現在我和孩子見了麵就像是仇人，怎麼看怎麼不順眼，連話都不想多說一句。”
谘詢師笑了，如果出現這種情況，與其說是孩子的失敗，倒不如說是家長的失敗。
由於孩子長期處於領先的地位，在一邊讚揚聲中長大，沒有經曆過逆境。而在孩子一次正常的失敗之後家長就錯誤窒息了孩子的自信，壓抑和打擊了孩子的自尊，傷害了他那顆本來充滿靈性的稚嫩的心！讓孩子困在失敗的陰影裏走不出來。在家長的嚴格與近乎苛刻的要求下，孩子就會變得越來越謹小慎微，害怕失敗。結果是：越怕失敗越失敗！
越來越多的教育學者都認同這樣的教育理念“給孩子失敗的機會”。生活中，一般情況是，孩子失敗了，有的父母根本不考慮孩子的心情，立即就劈頭蓋臉的大吵孩子，父母們表現出來的語言是這樣的“就知道你要失敗，你也不看看自己的樣子，像是能成功的嗎？”“恭喜你又失敗了，我早就知道，就你，還想成功？別做夢了你！”我們暫且先不說孩子聽了這話的感受，就這幾句話，父母就很不合格，試想一下，你自己的孩子你都沒有信心，老是這麼的打擊孩子，那麼你還想讓誰去鼓勵，去讚賞，去信任你的孩子呢？
其實在孩子成長的過程之中，失敗是人生的一堂“必修課”，是孩子想躲也躲不掉的。在成長的道路上不可能總是一帆風順，挫折，實際情況是失敗會比成功要常常見的多。而應該如何讓孩子正確的麵對失敗，在很大程度上則是反映了家長的心態。我們會發現，越是寬鬆的成長環境，孩子越不怕失敗；就越不容易失敗。而越是苛刻的成長環境，孩子越怕失敗。反而很少能成功。我們理解家長會因為孩子的失敗而感到失望，但如果這種失望所表現出來的是在孩子耳邊喋喋不休的說：“你真讓我們失望！從現在起，不允許你再失敗，聽到沒有！” 不僅傷到了孩子的心，孩子自己也不會去考慮失敗的原因，甚至產生反抗、反感的情緒。父母的訓斥達不到目的不說，還嚴重挫傷了孩子的積極性。對孩子百害而無一利。
明白了這個道理，家長們就要反思一下自己的望子成龍和拔苗助長的迫切心情。請家長們從此收斂起我們的苛求、不滿和訓斥，始終給孩子更多的理解、信任和鼓勵，用充滿寬容和智慧的愛心去幫助孩子，給兒子以充分成長的自由，要允許他失敗，麵對挫折，家長們要能夠用心去鼓勵孩子：“失敗了，沒關係，失敗乃成功之母，你永遠都是最棒的，最行的！來，擦幹眼淚，不要傷心，我們一起重頭再來！”
專家答疑：
看到這裏，許多家長會問到這樣一個問題：“我也知道孩子失敗了需要鼓勵，可是就說一句重頭再來也太簡單了吧？會有什麼效果呢？”這就要求家長在孩子失敗的時候，要如何引導他們去看待問題的本質。有的孩子內心脆弱,根本經受不住失敗的打擊，家長能做的就是和孩子一起，認真分析失敗的原因，鼓勵孩子要重新來過。