竟然想讓他長期來這裏。東學潮不想和萬蘭糾纏，萬蘭不講理胡攪蠻纏的性格，是他最厭煩的。東學潮什麼也不說，埋頭吃幾塊雞肉，便來到女兒學習的房間，輔導女兒做作業。
感覺女兒的作業還不錯，幹淨整潔工整。這是個好現象，也能看出女兒學習的態度，更能體現出追求上進的性格。上進是基礎，有了這個基礎，一切都好辦了。東學潮親切地緊緊挨女兒坐下，見女兒要做數學的通分，便問女兒分母是什麼意思。女兒搖頭。東學潮覺得這不行，學習關鍵是理解，不理解死背硬記亂做題，記得越多做得越多腦子越亂，越解決不了問題，越覺得知識太多，越煩惱慌亂，越失去信心，越不愛學習。而理解了，知道了道理，題再多再變化，萬變不離其宗，知道哪裏變了，就知道在哪裏解決。但這得給萬蘭講清楚，以後她輔導必須要先講道理後做題。把萬蘭喊過來，剛開說，萬蘭立即反駁：“你就知道教訓人，你有什麼能耐，就直接在女兒身上施展，給我說有什麼用，我又不是你的老婆。”
感覺又回到了婚姻時代的那種爭吵，她仍然是那種永不饒人永不服輸的性子。女人如果在男人麵前沒有一點小鳥依人，女人的性格如果和男人一樣，那就像兩個男人在一起，當然無法生活。看來離婚也是正確的選擇，隻是白玉婷也是這種男人般的要強性格，甚至比萬蘭還要強還要獨立。相比之下，馬珍珍要好得多，但馬珍珍什麼事都無所謂，什麼事都唯唯諾諾，也不討人喜歡，而且他心裏本能地喜歡不起來。看來人真是個矛盾的動物，當男人難，當女人也難，十全十美的人，也許真的難找。
東學潮開始專心給女兒講道理，他聲音很大，還是要講給萬蘭聽。他清楚，萬蘭雖然嘴硬，但道理她懂，好壞也能辨別清楚，她聽了，以後也這樣。
手機又響了，聲音特別響亮。還是胡悅悅打來的。胡悅悅說：“東老師，你在哪兒，能不能來一趟實驗室，我有點事要和你說。”
東學潮說：“我在外麵，有什麼事明天再說行不行？”
胡悅悅停頓半天，說：“我把手燙壞了。”
東學潮啊一聲，問嚴重不嚴重。半天沒有聲音，然後傳來了輕輕的哭聲。東學潮掛斷電話。對萬蘭說：“學生出了點事，我得馬上過去。”
萬蘭說：“你看看，還是你的學生重要。整天說關心女兒，實際上就是嘴上的關心，關心隻是滿足你自己的私欲，滿足你良心的需要。一遇到具體事情，你的事情就重要了，女兒的事就屁都不是了。”
如果是別的事，再大，他也可以推托，但自己心愛的學生燙傷了，傷得怎麼樣，不去看，他就不僅沒師德良心，也冷血得不近人情。東學潮什麼也不想說，他無聲地穿衣穿鞋。萬蘭說：“這不行，如果你真的關心女兒，就定一個規矩，不能想來就來想走就走。你即使不能天天來，至少得每周來幾次。要不這樣，咱們兩個明確一下分工，我一三五，你二四六，你看怎麼樣，就這麼定了，對誰都公平。”
分工就分工吧，女兒也可能是他唯一的孩子，不教育好，麻煩一輩子，愧疚一輩子。東學潮站定想想說：“規矩你來定，我負責執行就行。”今晚的天氣很好，雖然到處都是昏黃的燈光，但仍然能看到青藍的天空。不管多麼匆忙，風和日麗，總給人愉快的心情。東學潮想，以後自己沒時間來，就讓胡悅悅來輔導女兒，胡悅悅絕對聰明，隻要把總的方法告訴她，她輔導女兒絕對不成問題。
東學潮匆忙來到實驗室，裏麵隻有胡悅悅一個人低頭坐在椅子上，他進來，她也不動，一隻手捂在另一隻手上。東學潮急忙上前問燙得重不重，胡悅悅站起身，仍然不做聲，一副要哭的表情。東學潮抓起她的手，仔細査看，也看不出哪裏有毛病。他隻好疑惑地問哪裏燙傷了。胡悅悅卻一下抱住了他的脖子，將臉緊緊地貼在他的臉上，說：“我今天肚子疼，整整疼了一下午。想去醫院，也沒有人送，一個人躺在床上，感覺特別孤單，特別傷心，心想活著真沒意思，幹脆疼死算了。”
好像是在矯情，好像不一定真的肚子疼，真實的情況應該是愛上了他，或者要他愛她。這當然不行，他是老師，他也決不是花花公子，他已經是有家室的人，而且離過一次婚。東學潮拍拍她的背，說：“好了，放開吧，如果肚子還疼，我送你去醫院。”
胡悅悅仍然抱著不放，東學潮隻好輕輕地去掰她的手。她猛然放開他，然後隊在桌子上，雖然極力壓抑，還是痛哭得渾身抽動。
東學潮一下不知該怎麼辦。俯身去哄她，勢必就是點火，不僅會引火燒身，也會將兩人都燒毀。站著不動，她會越哭越傷心，很快就會讓人聽見。如果狠心走開，他的心還沒那麼狠，做不到，也邁不動步。東學潮隻好說：“好了，好了，不要哭了，有什麼事你就說，我一定幫你辦到。”胡悅悅終於止了哭，站起來，強忍著悲傷，說：“我給你買了件休閑服，整天穿個西服，顯得老氣橫秋。其實你很年輕，用不著把自己裝扮成這樣。”