“現在去找部隊很難啊，我也不知道紅軍到了哪裏。我看你們還是安心在這裏幹吧！”賀文慈道：“我準備在鄉裏辦所學校，讓鄉民的孩子和紅軍家屬的孩子都有書讀。你就留下來幫助教書怎麼樣？”
“教書？這倒也還可以。”馬加寧想了想同意道：“有個教書的職業做掩護，我這樣的外地人也就好呆下去了，隻是，我自己讀書也就隻讀到了初中畢業，水平不高，怕誤人子弟啊！”
“有個初中畢業就很不錯啦，我們需要的就是個啟蒙先生！”賀文慈笑道。
“光我一個先生還不夠吧？”
“當然，我們還得找幾個，至少要三至五個先生。”
“另有人選嗎？”
“除你外，另有一個就是何子林，此外還差三個。”
“隻差三個好辦，我們再慢慢物色。”
“對，咱先把學校辦起來，先生會找得到的。”
倆人這般談定之後，辦學校的事也就定了下來。
一個多月後，一棟鵝卵石堆砌成的房子在芭茅溪的一個山崗上建成了。與此同時，賀文慈在距芭茅溪兩公裏的小溪口又置了家業，修了一個四合大院，把家小都從從四門岩李家台遷到了小溪來住。房子修成之日，賀文慈賑了幾十桌酒席，附近幾個村的鄉民都帶著禮物到小溪口來祝賀。賀文慈吩咐人記了一本人情帳。然後他在宴席上向大家宣布道：“今日是個大喜日子，我的家院和鄉裏修的學校房子都同時竣工了。大家為此送來了許多人情禮，這些禮物我都一一作了登記，我想把這筆錢都用作我們開辦學校的經費，大家看好不好！”
“好！”眾人聽了他的提議，都齊聲歡呼。
“你這樣做，豈不是太虧了？”有人也問道。
“我不虧呢，禮本來就是大家送的，屬於大家所有，把它用來辦學校，正是天經地義，以後這個學校也是大家的，既然是大家的呢，以後咱們就都要多多支持學校的辦學。”說罷，端起了酒杯提議道：“來，為辦好我們的學校幹一杯！”
“幹！”眾人齊聲吆喝著，各自痛飲。
又過數日，學校正式辦了起來，賀文慈自任校長。教員招聘了五人，招收學生有80餘人。五個教員中，一個是穀佑箴，改稱劉先生；一個是馬加寧，改稱楊先生。另三位分別是何子林，穀佑文，穀金虎。學生多半來自本地，其中20多個孤幼院收留的紅屬子女全部入了學。全校的孩子有的大，有的小，有的讀書輟學了，更多的沒進過學堂門。根據學生的具體情況，學校編了三個班級，即一、二、三年級各編一班。一年級人數多一些，有30多人，其餘兩個年級各隻20多人。報名的那天，賀文慈來到學校查看，忽與一位40來歲的婦人相遇了。
“呀，大姐，元姑大姐，你怎麼到了這裏？”賀文慈驚喜地問。
“嗬，善臣，我是專來找你的啊，我都回來好久了！”向元姑道。
“是嗎，我還一點都不知哩。你來得正好，咱進屋去談吧。”
賀文慈遂領向元姑到校長辦公室坐下，然後給她倒茶，聽她詳細講述了一番自己的經曆。