第五章 健康狀態(3 / 3)

麵臨災難,我們常會感到人類的渺小,個人的無助;麵臨災難,我們或許會重新思考什麼才是人生最重要的;麵臨災難,我們或許會想如果是自己麵臨種種殘缺,自己是否有勇氣生活下去;災難過後,我們是否對於人生有新的感悟呢?前天一朋友對我說,他總是很有計劃地安排自己的人生,20歲、25歲、30歲自己應該做些什麼,地震讓他覺得一些事情是需要盡早做的。其實很多道理我們都明白,隻是……親身感悟和理性認識是完全不同的。我常覺得,悟是一件很神奇的事情。災難過後,我們辛勤勞作的成果可能化為烏有;我們可能成為殘疾人;我們可能一生為疾病所纏;我們可能失去至親至愛之人。

人有旦夕禍福,生命是如此脆弱,承受著為之不能的重量,人生的道路,有平川坦途,也會撞上沒有舟的渡口,沒有橋的河岸。

希望在災難的周圍

一個21周歲的名牌大學的女大學生,因不堪家庭的分裂而跳樓自殺,作道義的譴責很容易,但是,我們來深入地考慮一下,再捫心自問一句:如果我們的家庭也因不可抗拒因素攤了災難,我們希望自己的孩子也采取如此激烈的方式以對嗎?

我的回答是否定的。

毫無疑問,不幸生存在現代社會裏的我們,一個小小的家庭,宛如汪洋中隨風飄搖的一葉小舟,除了愛情婚姻的破裂,還有防不勝防的天災、人禍、病患等等,在隨時窺伺吹打撕裂著它。有錢的,為此大把大把的買下各種保單,可是我們有很多家庭恰恰忘了,還應該親手製作一張不可缺少的家庭保單——對孩子進行麵對人生災難的素質教育,即使不能明說,也應該通過借助文學的、影視的等途徑來對孩子進行這方麵的暗示教育。心態開放的,也可以直接質問:有一天爸爸媽媽分開了,你會咋辦?有一天爸爸媽媽得病或在一起交通事故中走了,你該怎麼辦?有一天忽然地震了,爸爸媽媽不在了,你又被砸傷殘了,你該怎麼辦?

這些問題,很殘酷,但是,不讓孩子做好心理準備,勇敢地麵對,會更加殘酷!人生不是說書唱戲,不是整天嘻嘻哈哈吃飯喝酒K歌跳舞。我們再強大,也有著諸多的無奈與悲哀。

一個21歲的人,從生理學、社會學、法學等等的意義上來說,都是一個完全可以對自己的行為負責任的成人了,而同時作為一名名牌大學的學生,她的智力水平自然也不可懷疑。但是麵對家庭的變故,她卻是那樣的脆弱,不堪一擊。我們真的應該搖搖頭歎一聲:不應當,不應當。在感情上來說,她不應當硬生生扔給自己母親一個淒涼孤獨的後半生,在此情勢下,她忘記了對於親生母親的重要意義及應負的陪伴責任;就心理的成熟度來說,真的還有些欠佳;就人生的適應能力來說,實在還有待提高。這不僅僅是家庭教育的失誤,還有學校、社會教育的錯。如果她不是麵對家庭變故,而是麵對失戀,她的承受力又該會怎樣?

不管怎麼說,一個20多歲的名牌大學的學生,麵對家庭變故,我們要求她不輕生,不算過分吧?就這個意義上來說,這個事件所給予我們的,難道就僅僅是一對夫妻的爭吵及分裂嗎?難道這不也同時是給我們敲響了如何教育子女的警鍾嗎?