——與大學生們的通信
被世人稱作“天之驕子”的大學生，是青年群體中思想最活躍、思維最敏捷、最少保守思想、最有創新意識的一代，中國的未來屬於他們。他們今天的生活方式、社會價值觀將決定中國的明天。他們今天的問題絕不能帶到明天去。
求助指導
037.
劉吉同誌：
我們安徽經濟管理幹部學院的師生，認為您對新時期思想政治工作進行的探索，是基於對客觀規律的正確認識。您把思想政治工作的重點放到青年工人方麵來，了解他們的心理、思想和感情，熟悉他們的喜怒哀樂，針對他們的特點確定教育內容和教育方法。您敢於麵對現實，不回避群眾的思想問題，不繞著走，不搞“假、大、空”。您腳踏實地，一步一個腳印，解決了一個又一個問題，攻克了一個又一個難關，推動了思想政治工作的深入開展。
您所提倡的“交朋友”工作方法，完全符合教育者對被教育者采取平等態度的民主原則，是群眾自己教育自己的好方法。這種方法使思想政治教育由外部壓力轉化為內部驅動力。您善於在後進青年身上發現積極因素，既沒有對工作對象的缺點錯誤的懲辦主義的過“左”傾向，也沒有放縱思想政治工作做老好人的傾向。堅持了表揚和批評相結合，以表揚為主的原則。您親自動手，培養樹立了不同層次、不同水平的先進人物，為職工樹立了榜樣。您對後進青年的家庭、社會關係、個人經曆等方麵進行了全麵的調查研究，調動了家庭、街道、車間、班組等的力量，進行綜合治理。您真正做到了“一把鑰匙開一把鎖”，轉化了一個，教育帶動了一大片。
一般人認為關心群眾生活，隻是工資、獎金、房子、福利設施等一些具體物質利益問題。而您除了關心這些問題外，還關心青工的學習問題，工作問題，文娛活動，女工問題……，把黨的溫暖送到每一個青工的心坎上，從而增強了思想政治工作的吸引力。
我們一致認為您不愧為一個光榮的人類靈魂工程師，是我們全院師生學習的榜樣。希望您能把貴廠的經驗總結推廣。
致
敬禮！
安徽經濟管理幹部學院全體師生1983.12.24
038.
安徽經管學院全體師生：
這幾年，我針對青年工作中遇到的一些問題，堅持邊工作、邊嚐試、邊總結、邊研究、邊提高，做了一些探討，也為廣大政工幹部、青年學生做過幾百場報告。廣播電台、電視台及國內80多家報刊雜誌做了報道。總起來，我主要講了八個問題：第一，思想政治工作要尊重人，不能整人。第二，思想政治工作要注意貫徹馬克思主義物質利益原則，不能搞“假、大、空、兩張皮”。第三，思想政治工作要全麵辯證地看人，用人之長，保護隱私，不要揭人之短。第四，思想政治工作要講究時效，不要搞形式主義。第五，思想政治工作要和時代合拍，不要總是幹預人民的生活方式。第六，思想政治工作要鼓勵競爭，不要搞平均主義。第七，思想政治工作要建立信息網絡，不要總是想當然，憑經驗辦事。第八，思想政治工作要加強研究，把基層工作的難點作為研究的重點。研究就要解決問題，不要搞脫離實際的所謂理論研究。根據形勢的需要，理論工作者和實際工作者必須把思想政治工作投向科學化，建立科學體係。越是改革開放，越應加強思想政治工作。因此，我主張四論，即地位適當論、作用有限論、加強有益論、削弱有害論。
思想政治工作要堅持繼承、借鑒、創新，研究要配套。當前研究中存在的問題：一是理論研究缺乏事實研究基礎，從理論中來到理論中去——太空；二是理論研究缺乏技術研究橋梁，聽來有味道，做又做不來——太玄；三是理論研究沒有上升到理論，從事實中來到事實中去——太淺。盡管現在的理論論文、論著不少，但在指導實際工作上卻覺得還不解渴。這幾年，我結合自己的工作實踐，寫了幾本書，《時代的思考》、《時代的觀念》、《時代的探索》等，寄去幾本供參考。謝謝你們。
致敬禮！
劉吉
1984.1.5
039.
劉吉老師：
我是解放軍政治學院的學員，自入伍以來，一直從事部隊政治工作。在西安學習期間，我抽空到一些高校作了調查，加上自己一點體會，倉促寫成了這篇小文。您多年從事政治工作研究，現在又在高校做黨的工作，對這方麵是老內行。我作為一名新兵，想在這方麵得到您的指導，望您閱後多提意見。如有可能，試想借貴校政工刊物給予刊用。
致軍禮！
西安政治學院學生××
1987.7.10
附：調查分析（摘要）
大學生在校學習時間長，不免會產生單調枯燥之感。隨著物質文化生活水平的日益提高，在組織學生活動中，傳統的餘暇生活方式和娛樂觀念受到衝擊。大學生迫切要求在閑暇時間開展娛樂、社交，發展個人興趣愛好等項活動，以充分展示人的潛能和價值，使生活方式具有更高的質量。
一、青年期是享受餘暇活動的旺期。80年代的大學生也不例外，他們對打老K、下象棋一類一般性的娛樂活動沒有甚濃興趣，他們的娛樂追求和餘暇生活的享樂水平發生明顯的變化。比如，現在的青年人普遍希望通過娛樂活動得到美的享受。那麼，一般的電視、電影就不受歡迎，他們喜歡看新片、名片、知識性和新奇性強的影視片。美的享受體現在對事物美、人性美、藝術美、自然美的追求，因而，他們希望通過音樂、繪畫、舞蹈、攝影、健美體操等藝術性強的形式去尋找美、體驗美。有的還希望遊覽祖國的大好河山，參觀名勝古跡。因此高等院校應當采取多種形式，特別應搞一些高層次的餘暇活動，如組織攝影，繪畫，書法展，在社會實踐和軍民共建活動中組織學生跟工人，農民、解放軍對話，開展多種社交、聯誼活動。高校還應當在餘暇活動時間開設一些順應時代潮流，學生比較敏感、關心的問題講座，例如“我國政治、經濟體製改革現狀與展望”、“如何看待西方的哲學流派”等，使大學生在高層次的精神活動中深化知識，陶冶情操，得到精神的升華和美的愉悅。
二、適應學生餘暇活動的特性，對活動形式進行科學分類。青年餘暇活動的總體特征可分為做型、看聽型、閱讀型、休息型四種。活動的類型多了，學生參加餘暇活動選擇的餘地就多了，便於他們的個性、才能充分發揮和發展，以達多擇其好，多盡其意。
三、掌握學生的心理動機，摸索餘暇活動的規律性。學生剛入校，一般應搞一些熱火朝天的活動；學生在緊張的複習階段，一般應安排一些利於放鬆的活動；學習不緊張時，應組織一些校外活動；參加一場考試後，若有一場好電影或好晚會，則會使人盡快消除用腦後的緊張疲勞；每逢重大節假日或傳統節日，學生倍加思親，就盡可能把餘暇活動搞得富有人情味。隻要各高等院校細心研究，認真總結，就一定能摸索出一套適應大學生心理需要的富有時代特色的餘暇活動經驗來。
西安×××
1997.8.25
040.
××同誌：
收到你的來信，仔細讀了你的“調查分析”，我覺得你確實提出了高校思想政治工作中一個非常值得重視的問題：把高校學生思想政治工作滲透進學生的活動中。活動的安排：第一，要注意趣味性，要結合青年學生的趣味安排；第二，要注意時間性，如“五四”活動安排能體現青年對祖國責任感教育等；第三，要注意地域性，如參觀博物館、兵馬俑，就能見景生情；第四，要注意高雅性（不要搞庸俗活動），使人受到美的教育。上述在你的“調查分析”中也都注意到了。我已把你的“調查分析”和來信都轉給校刊了，請他們閱處。
祝學習進步！
劉吉
1997.9.2
041.
劉吉同誌：
你好！我是一名進校還沒到兩年的大學生。在中學我是一名很拔尖的學生，進入大學以後，我要求自己“十全十美”，但現實總與我的願望相背，有時唉歎“我這一輩子完了”。可我又不死心，我相信我的智商。一時學習上不去，是我還沒適應大學的生活，是我太追求“十全十美”了，是我貪玩……我要正視自己，有決心迎頭趕上。
尊敬的劉吉老師，我崇拜您。我想我要從一個新的角度去想問題，但我一直想不出什麼妙法，故向您請教。
如蒙賜教，不勝感謝。希望能成為您的朋友！
北京大學××
1987.7.16
042.
××同學：
記得一位哲人曾這樣講過：“宇宙沒有全然相同的兩片樹葉，人間沒有全然無別的兩個個體。”是的，我們降臨於世，期待落得一個完美的“我”。然而當你麵對穿衣鏡，發覺我並不美時，當你麵對和藹的教育家求得一個智商低的回答時，你是否頓時閉上雙眼，哀歎著：“我這一輩子全完了！”
人需有勇氣正視眼前的現實，適應大學生活也要有個過程，不能急於求成，更不能自卑。
曾有一個口吃的女青年，由於怕人嗤笑，於是盡量少與人說話交談，甚至回避參與活動，結果使自己孤立於人群之外。一次，原有的許多好友約好聚會，於是在不得不公開的場合說話時，心情反而越發緊張，難以順利地說出一句話。後來，在心理醫生的指導下，她大膽地麵對自己的缺欠，認真地進行自我訓練，積極參與團體活動。經過一段時間的努力，她的自信心增強了，對說話的恐懼心理解除了，口吃的毛病得到了明顯的矯正。
事實證明，你完全可以憑借自我後天的智與力，去找回中學時的感覺，消除心理上的不必要的緊張，滿懷信心地向前走；一步一個腳印紮紮實實地走下去，就會創造出意想不到的成績。自己不助天難助。
完善在自己奮鬥之中。
劉吉
1987.7.20
043.
劉吉叔叔：
我家七口人，父母和我們弟妹五人，我是老大。我的父親性格倔強、內向，經常和我兩小弟鬧別扭。我兩小弟，性格也倔強，喝酒、抽煙，幹事不專一，愛吹牛，打架鬧事，哪個父母親不著急呢？我的父母曾經把他們捆了起來，痛打了幾個小時，可是不僅不起作用，反而變壞了，他們偷偷跑出去，消遙“法”外，回來時連身上衣服都賣了。我在外地學習，每一次回家都聽說我的父親跟我的弟弟吵架，我也沒辦法。
我的母親和我的妹妹為了我讀書，含辛茹苦。同時還要遭受他人的譏笑、嘲諷、欺辱，因為在農村，大家欺小家，富戶欺窮戶不乏其數，我曾試圖向上反映，可是後果卻可能不堪設想。劉吉叔叔，如何教育好我的弟弟呢？請您指點。
敬禮！
武漢大學你不認識的煩惱人××
1987.4.20
044.
××同誌：
看了你的來信，深為你父親簡單粗野的教育方式歎息。要知道“賈政訓子”、“棍棒之下出孝子”那是封建時代的教育方式；利用封建時代的方式對待和教育現代社會的子女是不會有好的結果的。父親打罵兒女動機雖好，但方法不對也是不會有效的，嚴重一點講也是對子女人權的侵犯。列寧曾指出：我們不讚成用棍子把人趕上天堂。既然你們是一母同胞，骨肉之親，那就應該去以情動情，以情感人，以心換心，以心動心。即使是父子關係也應以理服人。父與子在人格上應該是平等的，應當相互尊重、相互理解，多做一些自我反思，我想問題是會解決的。希望你在中間繼續做好雙方的調解工作，耐心、反複地去做。你是老大，又是大學生，見多識廣，利用寒暑假多作弟妹的工作，平時也寫信去鼓勵弟弟妹妹求上進，我相信會好轉的。
劉吉
1987.5.6
045.
劉吉書記：
根據學校的安排，我已回到家鄉進行社會調查。一回到家鄉，就有許多人反映鄉黨委及鄉政府的某些幹部霸道專橫，許多不應有的負擔轉嫁到農民頭上，群眾反映強烈。而以鄉領導×××為首的一些幹部所幹的違法亂紀之事，確實令人吃驚，更令人心寒。普法教育已在全國開展近一年多，但這裏竟一次也未宣傳過；鄉幹部任意搜查公民住宅，拘押公民，對賭博風放任自流，罰得的款就被他們吃喝掉；侵害個體戶、專業戶的事屢見不鮮；鄉幹部下去要吃要喝，鄉領導等人帶頭用汽車裝禮品進行行賄活動，自己受賄更難計算；對人稍不如意就進行打擊報複，手段陰狠毒辣。×××竟明目張膽地叫囂：你們不服可以上告麼，縣政府、法院的大門不是開著嗎？可悲的是許多人敢怒不敢言，我們的農民太善良、太愚昧了。作為從農村長大的農民後代，深知農民所受的痛苦；作為受黨和人民培養這麼多年的大學生，理應為農村的改革，為家鄉的繁榮做出自己的貢獻。但遇到的困難和可能遭受的各種打擊報複是不可避免的。相信在必要的時候，能得到校領導的大力支持和幫助，我堅信正義必將戰勝邪惡。中紀委最近發出通知：凡是索賄受賄的黨員一律開除出黨。這將使黨的組織更加純潔，黨的威信必將提高。作為中華人民共和國的一位公民，我將始終如一地為捍衛法律的尊嚴而鬥爭！希望並相信能始終得到您的大力支持和幫助。
此致
敬禮！
046.
中國科大學生×××
1988.8.15
×××同學：
你根據學校安排回鄉進行社會調查，如實反映調查情況，並提出自己今後的工作計劃是完全正確的，也是當今大學生應盡的職責義務。對此校領導支持你的行動。我們將把你調查的情況反映給有關部門。希望再接再厲，揭露問題同時也針對現狀提出一些科學而又具體可行的措施。不僅要做一個批判者，更要做一個實踐、建設者。