應當說，經過大家的努力，近些年來我國新聞學在排除各種幹擾、堅持不斷創新的過程中獲得了一定程度的發展，學科地位逐漸提升和鞏固。特別是2004年中央製定的《中共中央關於進一步繁榮發展哲學社會科學的意見》，將新聞學列為國家重點扶持發展的九大哲學社會科學學科之一，使新聞學的學科地位得到了權威認可。在中央實施的馬克思主義理論研究和建設工程中，新聞學也被列入其中，成為工程重點研究和建設的九大學科之一。正因為如此，我在2007年撰寫了《從“保衛新聞學”到“發展新聞學”——當前我國新聞學學科建設之我見》一文，提出新聞學的學科地位問題已經基本解決，今後的主要任務應當是發展新聞學。
但事情並不像想象得那麼簡單，迄今為止，一些對新聞學表示質疑甚至否定的觀點仍會不時地有所表現，因此還需要我們時刻保持警覺。例如，2009年有一篇以回顧改革開放30年來中國新聞學發展的文章，就認為當前我國的新聞學已是“窮途末路”，“走入黃昏”。
作為一個近些年來一直在為維護新聞學學科地位、促進新聞學學科發展呼籲奔走的新聞學者，看完此文實在難以接受。若按此文的結論，中國新聞學改革開放30年來非但沒有什麼發展進步，反而是“日薄西山”，走入了“黃昏”，這顯然是不符合實際情況的。於是，我便撰寫了《邁向輝煌的中國新聞學》一文（刊於《現代傳播》2009年第6期），對該文中的一些偏頗觀點作了評析，同時對當前新聞學的生存環境和發展狀況作了客觀闡述，指出目前我國新聞學的生存環境逐步改善，新聞學的學科地位日益鞏固，正在向著“光明”和“輝煌”邁進，最後呼籲大家繼續為“保衛新聞學”和“發展新聞學”貢獻力量。
其實，我從不反對給新聞學找毛病，提問題，作批評。但我覺得需要有幾個前提：一是要實事求是，要根據事實下判斷，作結論；二是要尊重曆史，要看其發展過程，看其曆史進步；三是要出於愛護，要多提建設性意見，幫助其更好地發展。我想如果能夠遵循這幾條，那麼再尖銳的意見對新聞學的發展也是有益處的。
這些年來，我一直在鼓勵我的研究生對新聞學研究中存在的問題進行梳理和分析，有些博士生還直接將這方麵的研究作為博士學位論文選題。例如現已在中國傳媒大學任副教授的中國人民大學博士生唐遠清，就把辨析和反思“新聞無學論”作為其博士學位論文。通過研究，他提出，要客觀認識和評價“新聞無學論”，要看到其中所包含的一些合理性因素。我非常支持他的研究，對他得出的結論也予以積極評價。
應當承認，“新聞無學論”中的有些觀點還是有一定道理的。作為一門相對來說較為年輕的學科，新聞學比其他一些曆史久遠的傳統學科，像文學、史學、哲學、法學、經濟學等，的確還存在一些差距。例如理論體係還不夠完整，學科內容還不夠豐足，研究方法還不夠完善，學術研究還不夠規範，與新聞實踐的結合還不夠緊密，等等，這些問題都需要我們高度重視，需要我們用加倍的努力，去不斷地促進新聞學的改革、發展和繁榮。
另外，要維護新聞學的學科地位，促進新聞學的學科發展，還需弄清新聞學的學科性質，厘清新聞學的學科屬性和學科定位。
近些年來，我國新聞學界在關於新聞學學科屬性及學科定位的認識問題上，存在著一些不同觀點。比如，有的認為新聞學屬於“社會科學”，有的認為屬於“人文科學”，有的則認為屬於“帶人文科學性質的社會科學”。本人讚同第三種觀點，即新聞學是一種帶有人文科學性質的社會科學。