“好了！”“鬼點子吳”做了一個暫停的手勢，把手表舉起來給大家看：“10分鍾時間到！”
“鬼點子吳”對王姍姍說：“你一生的時間已到！你已經老了！你已經沒有時間去花這些黃金了！也就是說，這些黃金對你已經沒用了！”
王姍姍光楞著，看看劉以娜，看看”鬼點子吳”。
“鬼點子吳”說：“你用一生的時間去尋找黃金，去積累財富，到頭來卻沒有時間去使用它，黃金變得一錢不值！其實，人生最寶貴的不是金錢，而是時間！如果我們將金錢用在最值得的地方，那才是人生最開心的事。”
王姍姍似乎懂得了什麼，手慢慢地又去擰那個圓圓的小蓋蓋。
把掉到井下的驢救上來
去年暑假，“鬼點子吳”到鄉下姥姥家去玩，那天中午，跟他小表弟去水稻田除草，剛走到河邊，聽有人大聲喊：“不好了！我的驢掉井裏了！快來人哪！”
聽到喊，村裏跑來幾個鄰居。
“鬼點子吳”說：“快走！我們也去看看。”
到了井邊，一看，井是口枯井，井四周長滿了草，井沿上一半的磚塊已經脫落下去。”鬼點子吳”跟他小表弟，走到井邊往下邊這麼一探，一頭老驢半躺半站地跌在井底，不時地向井口抬頭張望，希望人們快些想辦法把它救上去，否則，它會沒命的。
這時，驢主人慌慌張張地從家裏找來一圈繩子，往井下丟，想請鄰居們幫他將老驢抬上來。繩子丟了幾回，也沒兜住老驢的身子。
這時，又有人主張，用鍬挖土，將井四邊的土挖掉，把老驢救出來。
這個辦法明顯行不通，這麼深的井，四周這麼多土，一鍬一鍬，什麼時候才能挖完？也許等不到挖完，老驢早憋死在井裏了。
這也不行那也不行，通道我的老驢就這樣眼睜睜地看著它死嗎？這驢雖然老了，也是花好大錢買的，往地裏送肥、上山拉石塊，哪一樣不全大依仗它呀！我的天！我的驢呀！
看到驢主人痛苦與急切的樣子，“鬼點子吳”在一邊開口了：“哎呀！這不好辦嗎？大夥趕快往井下填土呀！”
在場人一聽，愣住了，填土？把老驢埋了，這是什麼缺德的主意？這是誰家的孩子，盡長屁眼不長心眼？
驢主人聽了，馬上停住哭喊，上來一把揪著“鬼點子吳”的衣領：“你說什麼？再說一遍！”
“鬼點子吳”一時嚇得愣眼看著那個發瘋的驢主人，結結巴巴地說：“怎麼啦？往井下填土呀？”
“啪！”驢主人二話沒說，給了“鬼點子吳”一記耳光。“你他媽是人話嗎？安？要是井下是你爸呢？你也說這個話嗎？安？” 驢主人氣急的樣子，還想給“鬼點子吳”一下，看看小東西臉上已經留下了五條指印，就沒忍心再下手，用力一搡，“去你媽的！填我媽的井去吧！”
“鬼點子吳”眼前直閃金星，他也不怕，又大聲說：“如果往井裏填土，救不上你老驢，這驢我賠了！”
驢主人一聽，認真看看“鬼點子吳”，問：“你是哪村的？人小口大，也不怕兜著風？你賠得起嗎？”
“我爸是城裏老板，有的是錢！”
“你爸是城裏老板？小騙子！誰證明？”
“鬼點子吳”一指身旁的小表弟：“他是我表弟。”
那驢主人看看“鬼點子吳”小表弟，認識，村西鄰居。聲音就小了些：“小人說話一陣風，不算數，我不跟你玩。要賭，把你們大人叫來。”
“鬼點子吳”叫小表弟呆著，自己回家把事情給舅舅說了。舅舅一聽，就知道這個辦法可行，當下就跟著“鬼點子吳”給驢主人簽了字：驢救不上來，賠錢兩千！驢若救上來，驢主人向“鬼點子吳”陪禮道歉。
立下字據，大家七手八腳往井下揮土。揮下去的土，掉到老驢身上，老驢就抖掉。七揮八揮，七抖八抖，井下的土越填越高，老驢踏著土慢慢往井口爬，最後走出井來。
老驢得救了！
驢主人歡喜得眼淚都出來了，一把抱起“鬼點子吳”：“別說陪禮道謙，我叫你爹也行啊！”
大家來做新遊戲
五（1）班的體育老師請假，這節體育課，五（1）班、五（2）班合並一起上。一百多同學怎麼上呢？年輕的體育老師一時沒了主張。沒什麼項目能容一百多人上的。打籃球？沒多少人會。玩老鷹抓小雞？排起來的隊伍太長！抓不著隊尾的那隻小雞。玩丟手絹？圍成的圈太大！轉圈跑，非常吃力，沒人肯玩。
滿場的同學，打打鬧鬧，年輕的體育老師很煩，就說，你們有什麼新遊戲自己玩吧。說完才想起“鬼點子吳”，馬上又接著說：“吳子勇，你出出點子，帶大家做個遊戲。”
“鬼點子吳”一想，覺得有一個遊戲非常適合多人玩，他在電視上看過，一次，央視記者采訪某偏僻的山村小學時，鄉下孩子自己發明一種遊戲，叫“聽數抱團”，男生女生手拉手，排成一個大的圓圈，隨著音樂，向前走三步，又向後退三步。圈中間一個報數的同學，拿著哨子，看看時候到了，哨子一吹，報數：幾個男生或者是幾生女生，聽到報數，幾個男生或幾個女生，立即鬆開手，跑到圈中間把成一團，這個動作必須在兩秒時間內完成，超過時間，算失敗。如果抱團的人數，正好與報的數相等，這幾個男生或者女生就算贏了一回。最後看男生還是女生的成功率高，誰就是最後冠軍。
“鬼點子吳”把這個遊戲規則一說，年輕的體育老師馬上肯定：“行！好主意！”哨子一吹，叫大家排好隊，聽”鬼點子吳”講遊戲規則。