由於學校的學生來自不同的國家和地區，所以各個家庭製作的食物真叫五花八門，品種繁多，叫人禁不住要掏錢去嚐一嚐。有一個中國孩子的母親，是一家中式餐館的老板，她在頭一個晚上召集所有的員工加班趕製了一批春卷，以半價義賣，來光顧的家長、學生不少！在那種義賣場所，不同膚色、不同語言的人聚集在一起，一個手勢、一個微笑就可以溝通，沒有人高聲叫賣，也沒有喧嘩吵鬧，氣氛友好而溫馨。義賣完了，所得款項交給學校，各人都覺得自己為學校出了一點力很滿足地開車回家，學校也不會講究你交的款項的多少，也不會在學校或班上公布你的捐贈，孩子也不會因為自己是否參加了這個活動而受到某種無形的壓力。學校一種義賣，就是學校為某讚助廠商促銷商品，廠商通過學校將商品廣告、樣品發給家長，並在學校擺放廣告牌和樣品，通知家長自願參加義賣活動。比如，我們就收到過包裝紙義賣活動的通知和樣品。但如果你不需要，你可以不去參加。家長去購買時，由學校收款，學校按約定扣除一定比例的款項，隻將一部分收入交給商家。
PTA做的工作是非常多的。像這樣一份學校印發的有關PTA工作的材料的內容是：your PTA dues have supported these wonderful activities，supplies，and equipment at Peach tree Elementary School（您的PTA極好地支持了桃樹小學這些活動，供給品和設備），裏麵列出了40多個項目，除了前麵提到過的外，還有學校年曆的印製，醫務室用品的供應，體育課設施、視聽屏幕、幼兒園的木馬等的添置，餐廳燈光的改進，校具的油漆，校園的美化，獎金、獎品的提供，對受特殊教育者的資助，故事晚會、遊藝晚會、科學晚會、書籍展覽、野外活動、年度結束聚餐會等活動的舉行，畢業生工作等。
總之，PTA是一個關愛的組織，一些具有奉獻精神的人，包括行政人員，教師、家長共同工作，攜手幫助孩子們成功地進入學校生活。
老師與學生家長的交往技巧
在美國家庭特點不斷變化的今天，家長能否積極參與學校教育，在很大程度上取決於教師的態度及其與家長交往的能力和技巧。在交往態度上，教師要做到兩點：一是以關心孩子的態度同家長保持經常性接觸；二是要表現出一種與家長合作的真誠願望。下麵介紹11種有效的交往技巧。
1.介紹信。在學年伊始，教師寫給家長一封介紹信是一種積極接觸的良好形式。介紹信可以讓家長明確他們對孩子成功所具有的重要作用，為建立學校和家庭的合作關係奠定基礎。
2.時事通訊。教師定期向學生家長發《時事通訊》，告訴家長有關學校教育情況及如何參與等方麵的信息。
3.好消息電話。當學生取得進步或在學校有突出表現時，及時給學生家長打個私人電話，是一種簡單而有效的交往形式，是其他形式的有益補充。
4.公告牌。公告牌要放在醒目的地方，保證學生家長到學校時能及時看到。
5.快樂電報。快樂電報是一種對學生的積極行為和良好成績進行表揚並及時與家長溝通的手段。
6.個人便條。教師定期向學生家長發送個人便條，讓家長認識到他們自己實際上就是教育者隊伍中的一員，以及對孩子成長所發揮的重要作用。
7.特殊情況卡。為了學生成長而發給家長的一張特殊情況卡，表達了教師對學生的關愛。
8.家長角。家長角一般設在教室或學校其他建築物內的一個角落，角內可包含一些書刊、雜誌及其他資料，供家長瀏覽或借閱。
9.非正式接觸。教師在早上安排一定時間迎候學生及其家長，可以簡單地了解學生晚上在家裏的情況以及家長對學校教育活動的評論。
10.家訪。教師抽出一定時間到學生家裏訪問，能與家長建立起融洽的關係，是一種有效的雙向交流。
11.“教師——家長”聯誼會。學校定期組織“教師——家長”聯誼會，可有效促進教師和家長之間的雙向交流，非常有助於學生的成長，也可以幫助教師更好地改進教育計劃。