我走到她旁邊：“走吧，回去吃飯吧，今天晚上，要到母親湖去集體活動，別到時誤了車。”
徐小菡不理我，專心致誌地挑來最大的幾片葦葉，折成四隻大大的葦葉船。然後用兩根長長的細篾片，穿過船幫，將四條大葦葉船連成一個整體，看上去就像圓明園昆明湖中的大石舫。
葦葉舫做好了，她又開始劃葦葉條條，劃完一片，再劃一片，劃出一大堆葦葉條條。然後，就在桌上一經一緯地編起來。編得十分有規律，十分均勻。編好的經緯間，出現一個個小方格。
等編到夠大的麵積時，就分別向四邊延伸出四個小方塊，兩邊的小方塊長一點，兩頭的小方塊短一點，再將四邊的小方塊往上一折一窩，同時將順著的葦條頭，插進橫著的葦條裏，一個立體長方形魔塊做成了。
第一長方形的魔塊做好後，她又做第二個……一共做了四個。她將四個立體長方形的魔塊，一層一層疊起來，放到那個大石舫一樣的葦葉船上，再用葦葉筋將它們固定好——一個十分壯觀建築模型！
“天！你這是做的什麼呀？這麼氣派！”我問。“教室。”
“教室？……”我懂了——地震中震塌的教室！
正說著，班長從老師那裏回來。看見巨大的葦葉舫上，疊放著四層長方塊的葦葉教室模型，馬上明白過來。上前握著徐小菡的手：“你做的嗎？”鬆開手，把她剛買來的小電節，裝了一截在葦葉舫裏。開關一按，葦葉舫上“教室”四周的所有小方格，一齊亮起來！看上去，如同教室裏的燈，靜靜的！一到四樓，十六個教室的學生正在上課……
徐小菡一看，再也忍不住了：“班長！嗚嗚嗚……”把班長緊緊抱住。我們三人抱一起，哭！
一會，班長說話：“哭吧徐小菡！把你內心深處的悲痛盡量釋放出來吧！其實，我們心中的淚，不比你們少！不過，今天哭完，以後不要再哭好嗎？中華民族不是一個愛哭的民族！我們有一個共同的名字，叫堅強！”她看著徐小菡的臉，“徐小菡，活下去！上帝把許多人生的機會都留給你，你就有責任替他們好好活下去！”
天一摸黑，同學們手裏捧著葦葉船，走向操場。
大巴開到母親湖，母親湖已是一片日落後的安祥，湖水靜靜！群山默默！誰的mp3放出低沉的音樂！
班長宣布：汶川大地震百日祭典開始！
帶打火機的男生們，紛紛點亮葦葉船裏的小蠟燭。一會，湖邊上星星點點，亮起一片火光！班長放下話筒，上來打開那個葦葉舫裏的小電節，將它輕輕地推向湖中。一群群小星星，緊隨亮著燈的“教室”葦舫，漂漂悠悠，漂漂悠悠，向湖中移動。
這時，一個聲音突然響起：“李老師！同學們！塌下去的教室，我又給你們建起來了！你們在裏邊繼續上課吧——！……”
“上課吧！……啊！……啊！……啊！……”
隨著晚風，嗚咽的喊聲，在湖麵上越傳越遠，越傳越遠……