齊老師露出了和藹的微笑，說道：“坐下吧，我不習慣學生站著聽我的課。”
此時珍秀文說話了。“齊老師，是班主任讓穆雲站著的。”言外之意是穆雲不可以坐下。
齊老師不以為然，笑道：“你們班主任還是我的學生呢，我說話算數不？”
珍秀文“哦”了一聲，不說話了。
等穆雲回到座位坐下後，齊老師不急不忙地端起茶杯，擰開茶杯喝了一口，吧嗒了兩下嘴皮，問同學們道：“同學們，昨天咱們講到哪裏了？”
“講到靖難之變了。”穆雲第一個喊道。緊接著，全班同學紛紛爭先恐後地答道：“對，靖難之變。”“沒錯，昨天講到燕王朱棣兵發南京府了。”“建文帝困守皇宮，孤立無援。”
齊老師會心一笑，道：“好了，知道了知道了。”說著抬手示意大家安靜。手一抬，教室裏瞬間變得鴉雀無聲，同學們一個個雙眼冒光，屏氣凝神，單等齊老師開講。
擰上茶杯蓋，齊老師清了清嗓子，道：“那麼今天我就給大家講一段燕兵攻陷京師，文帝皇宮失火的故事。”他將茶杯往講桌上一撴，仿佛驚堂木一般。“話說燕王兵發京師，攻入皇宮後，忽然失火，眨眼間，整個皇宮變成了一片火海。於是乎，燕王連忙救火。大火被撲滅後，有人發現了建文帝被火燒焦的屍體。正史上描寫，燕王痛哭流涕，痛惜手足殞命，嘿嘿，這叫什麼，演技派啊。你說他哭個什麼勁兒，建文帝明顯是被他逼死的嘛，這就叫貓哭耗子假慈悲。用你們的話說，就叫裝逼。”
教室中響起一陣笑聲。
“為什麼說他裝逼呢，是有原因的。其實建文帝沒有死，那具屍體自然也是假的。那麼那具屍體是誰的呢，根據野史記載，那是建文帝妻子馬皇後的屍體。燕王朱棣和建文帝是兄弟，自然心知肚明，你們想，大家都是親戚，平時抬頭不見低頭見的，蒙的過去才怪。於是燕王朱棣耍起了花招，他明麵上厚葬了建文帝，暗地裏卻派人四下尋找建文帝的下落。為什麼要尋找建文帝呢，肯定不是為了兄弟團聚，對吧。試想如果建文帝真的被找到了，並且被帶回京師，想必下場也好不到哪裏去。說到這裏，有個人咱們必須要提一下，這個人在曆史上很有名，當時尋找建文帝下落的人中就有他。你們猜猜，這個人是誰啊？我給大家一個提示，這人喜歡航海，還是個宦官，也就是俗話說的公公。”
“我知道，我知道，是鄭和！”穆雲搶答道。
“沒錯！”齊老師一拍巴掌。“穆雲說的沒錯，當初鄭和下西洋，目的並不是明麵兒上說的發展海外貿易，傳播中華文明，真實的目的其實是為了尋找建文帝的下落。”
教室裏立即響起了驚疑的聲音。
齊老師嗬嗬一笑，神秘地說道：“不過我悄悄提醒你們一下，高考的時候，可不能這麼回答，否則是要扣分的哦。”
教室裏立即響起了笑聲。
齊老師示意大家安靜，繼續講到：“說起這個鄭和嘛，其實也挺倒黴的，他先後數次下西洋，可就是找不到建文帝的下落。你們想想，花了那麼多錢，投入了巨大的人力物力，卻連建文帝一根毛都沒找到，他老板能高興嗎，於是呼，燕王朱棣一生氣，就尋思著砍鄭和的腦袋。不過鄭和為官多年，自然不是白混的，經驗告訴他，想要保住腦袋，就得先把老板的氣兒給消了，隻要老板一高興，什麼都好說。不過怎麼給老板朱棣消氣呢？”說到這裏，他環顧教室。
同學們你看看我我看看你，誰都不知道。
齊老師咧嘴一笑，說道：“笨啊，自然是送禮嘍。”
有人笑了，還有人馬上問道：“燕王朱棣身為大明皇帝，什麼沒有啊？鄭和要送什麼禮才能討他歡心，保住人頭啊？”
“沒錯，普天之下莫非王土、率土之濱莫非王臣。朱棣身為皇帝，當然什麼都不缺，所以嘛，要想入他的法眼，就得弄點大明王朝沒有的玩意兒。你們猜，鄭和最後送的什麼？”齊老師問。
同學們紛紛搖頭，表示不知。
齊老師嘿嘿一笑，說道：“寵物。”
學生們先是愣了一下，緊接著紛紛笑了起來。有人說了：“齊老師，這事兒不會是您瞎編的吧？”還有人說：“齊老師，這也太匪夷所思了，您是在編故事嗎。”
齊老師沒有說話，隻是笑眯眯地看著大家，眼角的魚尾紋寫滿了智慧。