第二章科學發現故事1(1 / 3)

第二章科學發現故事1

哥白尼和太陽中心學說

哥白尼出生於波蘭托倫。他從小就對天文學有濃厚的興趣,他廣泛地閱讀各種各樣的古代天文學書籍,曾經潛心研究地心說,並且進行天文觀測。

在觀測、研究天文的過程中,他結識了當時著名的天文學教授諾法拉。

他跟隨諾法拉學習天文學知識。諾法拉具有豐富的天文學知識和天體觀測經驗,他在長期的研究和觀察中發現托勒密的理論是錯誤的,於是,諾法拉對地心學說體係大膽地提出了懷疑。諾法拉的思想傾向給哥白尼留下了深刻的影響。

學有所成之後,哥白尼開始獨立地對天文學作比較係統的研究和思考。他親自觀測天體、天象。在長期的觀測過程中,他發現星辰移動的速度不同於日月,太陽才應該是宇宙的中心,而不是地球。

雖然曾經也有科學家對托勒密的“地心學說”提出過懷疑,但在他們中間,沒有一個人能夠拿出令人信服的證據來駁倒“地心學說”,包括他的老師諾法拉。

哥白尼決心要糾正錯誤,推倒“地心學說”,為此,他特地在工作之餘,擠出時間來研究天文學,搜索各種資料,以證明太陽是宇宙的中心,而不是地球。

當時,由於還沒有發明望遠鏡,哥白尼隻能依靠自己的肉眼來觀察天體的運動。他居住在自己授課的教室樓的塔樓上,把書房屋頂開了幾條縫隙,把觀察到的星體在空中的位置記錄下來,並用圖表說明它的移動速度。

哥白尼對他所觀察的每一事物,都有精確的記錄,並運用數學的公式來解釋和推導自己觀察的結果。他一點一滴地收集事實根據,花費了近四十年的時間,才完成了這項研究工作。

他用大量的事實和證據,有力地證明了“地心說”是錯誤的。

哥白尼認為,太陽是宇宙的中心,地球是圍繞太陽旋轉的一顆行星。除地球外,還有其他的行星,也圍繞太陽旋轉。他根據自己的研究結果,寫了一本係統闡述宇宙體係的新的科學巨著——《天體運行論》。

為了避免受到教會的迫害,一直到1543年,這部六卷本的《天體運行論》幾經周折,才終於艱難地問世了。

此時,哥白尼年事已高,生命也走到了盡頭,他直到臨終前一個小時,才看到這本還散發著油墨清香的著作。

哥白尼的《天體運行論》的問世,從根本上動搖了基督教神學自然觀的理論基石,把科學從基督教神學的羈絆和束縛中解放出來,引起了中世紀宇宙觀的徹底革命,沉重地打擊了封建教會的神權統治。

焦耳發現物質轉換與能量守恒定律

英國最偉大的物理學家之一焦耳,出生在一個釀酒商家庭裏。他從小就跟著爸爸釀酒,沒有進過學校。但是,焦耳小小年紀,卻非常勤奮好學,雖然進不了學校讀書,他仍然一邊勞動一邊認字。十六歲時,焦耳和兄弟一起跟隨當時的著名化學家道爾頓學習。雖然他跟隨道爾頓學習的時間並不長,但是道爾頓對他一生的影響卻很大。道爾頓使焦耳對於科學研究產生了強烈的興趣。

1838年,焦耳把父親的一間房子改裝成了實驗室,在這間實驗室裏,他開始了對電學以及熱學的研究。他親手設計、製作實驗儀器,利用每天釀酒後的業餘時間進行實驗。他一生都在從事實驗研究工作,在電磁學、熱學、氣體分子動理論等方麵,都作出了卓越的貢獻。焦耳完全是靠自學成為物理學家的。

從1840年開始,焦耳著手研究電流的熱效應。在實驗中,他發現:在導體中一定時間內所生成的熱量,與導體的電流的二次方和電阻之積成正比。但是,由於焦耳隻是一個釀酒師,他並沒有進過真正的大學,所以,物理學界的科學家們都不相信他的實驗結果。直到兩年後,一位俄國著名物理學家也在實驗中,得出了同樣的結論,這證明焦耳的發現是正確的。這一發現為後來揭示電能、化學能、熱能等打下了基礎,敲開了通向物質能量守恒定律的大門。

從1840年到1879年,在將近四十年的時間裏,焦耳不懈地鑽研和測定了熱功當量。他先後用不同的方法做了四百多次實驗,發現了物質的能量守恒與轉換定律,並為此提供了無可置疑的證據。

焦耳一生的科學研究道路是不平坦的。但是,他以百折不撓的精神,終於使自己的科學成果獲得了科學界的公認。

惠更斯發現光的波動

惠更斯從小熱愛光學,他把大量的精力都放在了對光學的研究以及研製、改進光學儀器上。他曾經和哥哥一起改良了開普勒的望遠鏡。利用改良後的望遠鏡,惠更斯進行了大量的天文觀測,發現了在土星的旁邊有一個薄而平的圓環,而且它很傾向地球公轉的軌道平麵,從而解開了長期以來,困擾著科學家們的關於“土星的神秘光環”的謎。

此外,惠更斯一生對科學最大的貢獻是他發現了光的波動現象。

在古代和中世紀的漫長歲月裏,光一直都是哲學家和自然科學家們十分關心的問題。在十七世紀,科學家們曾經對光的本性問題進行過一次大討論。

惠更斯當時在巴黎致力於光學的研究。在對光的觀測、實驗、研究的過程中,他發現大科學家牛頓的關於光的微粒學說存在著不合理的錯誤。於是,他公開反對了牛頓的關於光的學說。他說,如果光是微粒性的,那麼,光在交叉的時候,就會因為發生碰撞而改變方向,而且如果要利用光的微粒學說來解釋光的折射現象,將得到與實際情況相矛盾的結果。所以,惠更斯關於光的波動學說一提出來,立即得到了科學界的強烈反響,他建立了著名的惠更斯原理。

惠更斯原理是近代光學的一個重要基本理論。雖然它並不完善,也不能對某些光的現象進行解釋,但是,他卻推翻了科學家頭腦中長期以來關於光的錯誤觀念,為光的研究發展指出了一條正確的途徑。

道爾頓建立原子論

約翰·道爾頓是英國著名的物理學家、化學家。他出生在英國坎伯蘭的一個貧困的鄉村裏,父親是一名紡織工人。當時,正值第一次工業革命的初期,很多破產農民淪為雇傭工人。道爾頓的父親也一樣,他們家的生活十分困頓,道爾頓的弟弟和妹妹都因為饑餓和疾病而夭折。童年時期的道爾頓根本就沒有讀書的條件,他隻是勉強接受了一點初等教育。十歲時,道爾頓去給一個富有的教士當仆役。也許這是命運賜予的一次機會,他在教士的家裏,讀了一些書,增長了很多知識。兩年後,他被推舉為村裏小學的教師。

十五歲時,道爾頓隨哥哥到外地謀生,他進入一所中學做教師。在教學之餘,他一邊自學科學知識,一邊進行實驗觀察,取得了一些成績。後來,為了能夠把大部分精力投入到科學研究中去,他離開了學校,開始在一些富人家裏去做私人教師,每天教課時間不超過兩小時。這樣,既保證了他的生存,也保證了他的科研工作。

隨著科學研究的進一步深入,道爾頓越來越重視對氣體和氣體混合物的研究。他認為,要說明氣體的特性就必須知道氣體的壓力。在實驗中,他找到兩種容易分離的氣體,分別測量了這兩種氣體各自的壓力和混合後的壓力。結果很有意思,在容積固定的容器中的氣體的壓力是不會變的,可是,混入第二種氣體後,容器內的壓力增加,它等於兩種氣體各自壓力的和,兩種氣體單獨的壓力都沒有改變。道爾頓由此發現,氣體在容器中存在的狀態與其他氣體無關。

此外,道爾頓還建立了原子論。通過長期堅持不懈的實驗,道爾頓發現,原子是組成化學元素的、非常微小、不可分割的物質微粒,在化學反應中它們保持本來的性質;同一種元素,所有原子的質量和其他性質完全相同;不同元素的原子具有不同的質量和不同的性質;原子的質量是每一種元素的原子的最根本特征。