有人說，善於思考的人，且不論精神生活多富有，就是外貌也是美的。這一點不假，你看，專注的神態，明亮的眼睛，富於彈性的麵部表情，這不正是思考者的特征嗎?
思考，更有一種神奇的效能：當你由於種種原因而無法閱讀的時候，或者當你徘徊於江邊湖畔，漫步於林中小徑，隻要你是個有思考習慣的人，你都會開動起你那聰明的思維器官，抓住構成你生命的每一分每一秒。
提倡思考，並不意味著可以放鬆實踐，實踐總是第一位的。思考好比播種，行動好比果實，播種愈勤，收獲也就愈豐。假如人和自然界一樣，也有春華秋實的話，那麼，隻有善於思考的人，才有可能品嚐到金秋的瓊漿玉液，享受到大地賜予豐收的喜悅。
所以，你不能僅僅依靠別人的話去采取行動，而要用自己的腦子去思考。
因為這是相對的
火車上，小彼得指著窗外說道：“那些樹木在飛快地向後麵跑，爸爸。”“不，那不是樹木在向後跑，而是我們坐的火車在向前跑。”父親笑著對彼得說。
“不，我認為我們坐的火車並沒有動，動的是窗外的樹木。”兒子天真地說，“因為我在這兒坐了很久了，但並沒有發現火車有什麼變化，反而發現外麵的東西都變了。這不是說明窗外的東西在動還能說明什麼?”
“那麼，假如現在你不在火車上而是在窗外的話，你會怎麼想呢？”
“這個嘛……”小彼得想了想說：“一定是我也會向後跑，就像那些樹木一樣。”
“你能夠跑那麼快嗎?“
“是呀，我能跑那麼快嗎?這可有些奇怪了。”小彼得有些摸不著頭腦了。
“兒子，祝賀你明白了一個道理。”
“我明白了一個道理?”小彼得不解。
父親耐心地給他講解：“你說窗外的樹木在向後跑，是因為你把火車當成了不動的東西，也就是說，相對於火車來說，樹木的確是向後移動了。反過來，如果把樹木當成不動的東西，火車就是向前跑了。”
“噢，我明白了。怪不得我會認為火車沒有動呢!這是因為我把自己當成了不動的東西。火車帶著我向前行駛，我們一起在動，當然就不會感到它也在動!”小彼得說道。
“那麼，把你放在窗外會有什麼感覺呢?”父親啟發他說。
“嗯，假如我站在窗外的地麵上，火車就是不停地向前跑了。”小彼得回答道：“假如仍然把火車看成不動的話，我就是和樹木一樣在向後飛跑了。”
“那麼，你能跑那麼快嗎？”這下輪到父親奇怪了。
“當然能，因為這是相對的，火車能跑多快，我就能跑多快。”
思考的力量是巨大的。人世間最美妙絕倫的，就是思維的花朵。思索是“才能的鑽機”，思考是創造的前提。因此，潛心思考總是為成功之士所鍾情。
“書讀得多而不加思考，你就會覺得你知道得很多，而當你讀書且思考得越多的時候，你就會清楚地發現你知道得還很少。”這是哲學家伏爾泰的體悟。
“學習知識要善於思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。”愛因斯坦如是說。
牛頓敞開心扉：“如果說我對世界有些貢獻的話，那不是因為別的，而是由於我辛勤耐久的思索所致。”
思想家狄德羅坦言自己的治學之道：“我們有三種主要的方法：對自然的觀察、思考和實驗。觀察搜集事實，思考把他們結合起來，實驗則來證實組合的結果。對自然的觀察應該是專注的，思考應該是深刻的，實驗則應該是精確的。”
周恩來也盛讚思考的力量：“思之，思之，神鬼通之。”
將一半時間用於思索，一半時間用於行動，無疑是人才的成功之道。不懂得運用思索這一“才能的鑽機”的人，是難以開掘出豐富的智慧礦藏的；不善於思考的人，就不能舉一反三，觸類旁通，享受創新的樂趣。贏得一切擁抱成功的關鍵，在於你能不能積極地思考，持續地思考，科學地思考。