前言
站在生命的起跑線上，開始一場人生的馬拉鬆賽跑，為什麼起點相同，結局卻迥然不同？秘訣就在於學習。學習能夠點石成金、削璞為玉。提高學習能力，會讓你從平庸中脫穎而出，踏上人生閃光大道，奔赴心中遠大前程。
學習能力，是指學生在學習活動中，運用科學的學習策略去獨立地獲取、加工和利用信息，分析和解決實際問題的一種個性特征。在學習活動中，自學能力、問題解決能力、實驗能力和創造能力等綜合能力是通過學生的主體操作性活動，如閱讀、討論、練習、交流、製作、調查探究、實驗等逐漸形成和發展起來的，它需要觀察、記憶、思維、想象、表達等基本能力的支撐。
教師的職責主要不在於“教”，而在於指導學生的“學”，不能滿足於學生“學會”，更要指導學生“會學”，激勵思維，變“教”為“導”，以此培養學生的學習能力。陶行知提倡對學生實行“六大解放”，把學生的眼睛、頭腦、雙手、嘴、空間、時間都解放出來，把學習的自由還給學生，把學習的主動權還給學生，讓課堂變成學生演奏的大合唱，教師隻是樂隊的指揮。因此，培養學生能力就是引導學生主動參與探究發現問題、學習解決問題、探究實驗設計等主體學習活動，以思維訓練為主線，從而實現基本能力和綜合能力的協調發展。
《提高學生學習能力的故事全集》共分10冊：
1學習的最大動力2把陽光加入想象
3讓頭腦卷起風暴4梅花香自苦寒來
5鑽石就在你家後院6好習慣成就好人生
7芝麻開花節節高8夢裏花落知多少
9長天一色共秋水10牆內開花牆外香
該書旨在幫助青少年朋友在閱讀的啟發與快樂中進行學習，培養良好的學習習慣，迅速提高學習能力，找到事半功倍的學習方法，為自己找出學習的樂趣！
翻閱書卷，答案在字裏行間若隱若現。你會從別人的故事中找到自己曾經的影子，喚醒沉睡的記憶；從別人的奮鬥中找回曾經的夢想，點燃希望的火種；從別人的感悟中找到成功的訣竅，揚起理想的風帆；從別人的性情中找到真實的自我，播灑愛的陽光，從而在愉悅與感動中，鼓足勇氣，堅定信念，闊步向前方邁進。
本套叢書所選的文章篇篇都是精心選編，值得品讀。在每篇文章後設有“心靈悟語”，拉近了作者與讀者心靈的距離，因而使得本套叢書更富有人文氣息和啟發性。
本書編纂出版，得到許多領導同誌和前輩的關懷支持。在此，謹向所有關心和支持本書出版的朋友們一並表示謝意。
本書在篩選編寫等方麵，由於時間短、經驗不足，可能有不足和錯誤，衷心希望各界人士及讀者批評指正。