“啊，他是總裁?”
中午女人一下子癱坐在了長椅上。
無疑，上例中的媽媽是失敗的，很難想象，在她的耳濡目染下，長大的那個男孩會在生活中學會尊重他人！
媽媽帶著孩子去逛街，等車的時候，一位老人過來乞討，老人衣衫襤褸，蓬頭垢麵，媽媽趕緊拉著孩子走開了，邊走邊說：“這老乞丐，真討厭！”
到了百貨商場，媽媽給孩子看中了一雙運動鞋，對一個售貨員說：“喂，把那雙鞋拿給我看看。”
孩子渴了，媽媽給他買了一瓶水，孩子很快就喝完了，剛好商場的保潔員在一旁清理垃圾箱：“喂，掃垃圾的，這個瓶子給你。”
吃飯的時候，剛好碰到媽媽的頂頭上司也來同一家餐廳，媽媽熱情地跟他打招呼：“喲，王經理，您也來這吃飯呀，要不過來一起吃吧！”
……
媽媽的所作所為，孩子看在眼裏，記在心裏。這天，媽媽鄉下的姑媽來城裏辦事，順便過來看看他們，給他們帶來了一編織袋的土特產，孩子看著姑奶奶土氣的打扮，不屑地說：“鄉下的東西，誰稀罕！”
聽了孩子的話，全家愕然。爸爸一怒之下，拉過孩子，狠狠地在他的屁股上打了一巴掌：“你這孩子，怎麼沒大沒小的呢！”
挨了爸爸一巴掌，孩子號啕大哭，他不知道自己哪兒錯了。
爸爸不知道，在媽媽的耳濡目染下，孩子已經學會了將人分成三六九等。
媽媽是孩子的第一任老師，也是孩子最親近的人，媽媽的所作所為容易被孩子認為是合理的，並且，孩子知識經驗貧乏，辨別是非能力差，對媽媽的言行會不加選擇地模仿。因此，媽媽要求孩子做到的，自己必須要以身作則。例如，要求孩子孝敬長輩，自己首先要敬老；要求孩子尊重別人，自己首先要尊重別人，對所有人一視同仁。
作為孩子的啟蒙老師，媽媽不僅要教會孩子基本的生存技能，更要以身作則，教育孩子尊重父母、尊重身邊的親人。一個不懂得尊重別人的孩子，他對自己的言行舉止肯定也不會有最基本的尊重，極端的甚至對自己最寶貴的生命也失去尊重。進入社會，孩子就成了社會的一分子。作為社會成員，尊重他人，才會贏得別人的尊重。握一個手、道一聲好，別人遭遇不幸時有一種同情、憐憫之心，而不是漠然、譏笑；自己收獲成功不是傲然自大，而是謙遜、隨和，這才是一個社會的人，才是一個真正大寫的人。
好媽媽成長課：
孩子的眼睛是一個照相機，他會將媽媽的言行一一記錄下來，並且作為日後生活中的行為規範。要讓孩子學會尊重，媽媽必須以身作則，對身邊的每一個人一視同仁。