第二章第二節16.班級獎懲製度
獎懲製度
第一條：為嚴格班級管理，維護正常教學秩序和公共安全，培養學生良好的個性心理素質和道德品質，保障我班教育教學工作順利進行，根據《中學生守則》《中學生日常行為規範》等教育法規和我班的具體情況，特製定本獎懲製度。
第二條：我班提倡和培養學生自治、自理、自律能力，堅持正麵教育為主的原則，實行獎懲結合，確保班級管理細則的嚴肅性和權威性。
第三條：獎勵
有下列情形之一的加1分：
（1）在校內外刊物上發表一篇文章。
（2）為班集體做一件好事。
（3）為班集體提出一條合理化建議。
（4）考試成績在班內41名以後。
（5）考試成績較上一次進步1～10名
有下列情形之一的加2分：
（6）考試成績在班內31～40名。
（7）學科競賽紀念獎（優秀獎）
（8）考試成績較上一次進步11～20名
有下列情形之一的加3分：
（9）考試成績在班內21～30名。
（10）學科競賽三等獎。
（11）考試成績較上一次進步21～30名。
有下列情形之一的加4分：
（12）考試成績在班內11～20名。
（13）學科競賽二等獎。
（14）考試成績較上一次進步31～40名。
有下列情形之一的加5分：
（15）考試成績在班內1～10名。
（16）學科競賽一等獎。
（17）考試成績較上一次進步40名以上
（18）黑板報在學校評比中獲獎。
（19）衛生沒扣分。
（20）每次考試，單科成績最高者。
（21）宿舍受表揚。
（22）學期末的紀律、禮儀、勞動、體育標兵。（各兩人）
（23）優秀班幹部、宿舍長、小組長、科代表。（各兩人）
（24）運動會獲得精神文明獎。
（25）任課教師用我班上一次公開課。
有下列情形之一的加10分：
（26）全校大會得到表揚的同學。
（27）每次考試在班內前三名的同學。
說明
（1）團體比賽，每人都加分，按名次記分。第一名記14分，第二名記13分，以此類推。
（2）體育運動會按自己得分進行雙倍積分。
（3）每人原始積分85分，獎勵加分，處罰減分。
（4）連續兩學期積分最高者為本學年三好學生。
（5）打印光榮榜張貼到教室後麵的黑板上。
（6）班主任將該生的出色表現通知家長。
第四條：處罰
（1）紀律處分分全班通報批評、警告、嚴重警告、記過、留校察看、勒令退學、開除學籍幾種。
（2）凡受班級警告處分的學生一個月內確有悔改表現，並有明顯進步；可先由本人提出申請，班委會，班主任簽署意見，可撤消處分。
處分原則：
（1）公開公正，情節輕重的原則
（2）實事求是，具體分析的原則
（3）集體討論，慎重處理的原則
（4）治病救人，重在教育的原則
處分界定
（1）班級通報批評處分。受到通報批評處分的同學受到的處罰為：扣1分；寫出200字以上的錯誤認識，上交班主任；蛙跳50個。凡有以下情形之一的，作通報批評處分：
①偷竊、詐騙、強行索要錢財，十元以下。
②故意損壞、破壞學校、他人財物者，價值十元以下。
③故意破壞草坪、花卉、樹木者，
④采用語言、文字等方式侮辱、誹謗他人，被當事人告狀的。
⑤一學期內遲到累計達3次以上者。
⑥一學期內曠課累計達10節以上者。
⑦在寢室、教學樓、食堂等公共場所，帶頭起哄、喧鬧或采用其它方法，擾亂正常教學秩序、生活秩序。
⑧未經老師許可，私自離校的。
⑨在校內或其它公共場所，酗酒、砸燒物品等擾亂公共秩序的。
⑩凡不按時值日或值日不認真導致扣分的同學。
在教室吃零食。
年級名次較上一次低10-20名。
上課睡覺。
上課間沒有用心聽講（發呆近5分鍾、摳指甲、玩小東西等）
在教學區使用MP3、MP4和手機（第一次）。
作業未交（沒寫完）一學期內累計達3次以上者。