第三章1.學校德育工作管理條例
學校德育文化的建設
學校文化陣地建設與組織活動策劃學校行為文化的建設管理1.學校德育工作管理條例
指導思想及管理任務
加強德育思想管理，樹立正確的德育工作的指導思想；建立德育管理係統，健全德育管理的規章製度；加強德育工作隊伍建設，提高德育管理水平；探索德育管理規律，改進德育管理方法，提高德育效能；創造各種德育條件，優化德育環境。
（1）德育目標。提高整個中華民族的思想道德素質，培養學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意誌、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為人民服務和辨別是非的能力，為學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民打下初步的思想品德基礎。
（2）管理結構。本著學校、家庭、社會三結合的教育原則，成立本校德育管理網絡。
德育領導小組職責
（1）定期分析研究學生的思想品德情況，根據上級的要求，德育大綱和學生思想實際，製定全校性德育工作計劃，統一部署，把學校內部各組織、各部門對學生的教育要求統一起來。
（2）把校外教育機構、家庭、社會對學生的教育與學校教育協調統一起來。
（3）組織力量實施德育工作計劃，製定有關德育工作的管理條例，規章製度，監督德育活動的時間，提供德育活動所需的經費和物質條件。
（4）監督、檢查各方麵進行德育的狀況，總結典型經驗。每年組織德育工作考核、組織交流研討、幫助和提高德育工作人員的思想、工作水平。
（5）做好全體教職員工的思想工作，樹立德育工作人人有責的思想，要以身作則，教書育人。
（6）不斷研究和掌握學校德育工作的規律性，及時做好德育工作的總結、評價工作。
德育處職責
（1）協助校長組織領導全校的德育工作，參加製訂德育工作計劃，落實德育領導小組有關決議和措施。
（2）協助校長選配下一層次德育工作人員，組織、監督、協調和指導年級組和班主任的德育管理工作，負責召開年級組長、班主任會議，研究德育工作中的問題，交流情況和經驗。
（3）根據學校德育工作計劃，負責組織全校性的各項教育活動。
（4）加強對思想品德課教研組的領導管理，充分發揮他們在德育中的作用。
（5）指導少先隊工作，指導班主任做好學生品德評定工作，以及評選三好學生和優秀班集體的工作。
（6）協助校長做好班主任、年級組長考核評定工作，對學生實施獎懲條例。
（7）負責德育隊伍的理論培訓，指導開展德育科研活動。
（8）做好學校德育工作的檔案管理工作。
年級組德育工作職責
（1）組織本年級班主任落實學校德育工作計劃。加強年級的常規管理工作。
（2）調查研究本年級學生的思想動態，根據學生思想情況組織年級性教育活動。
（3）組織年級組教師根據本年級的德育工作要求，把德育工作寓於課堂教學之中。
（4）檢查本年級貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規範》的情況，協同班主任做好學生的思想品德教育工作。