47.我的未來不是夢
蒙迪·羅伯特是美國猶他州一所中學的學生，他出身貧寒，但性格樂觀向上。
一天，老師比爾·克利亞給大家布置了一份作業，要求孩子們就自己的未來理想寫一篇作文。
蒙迪·羅伯特回家後，興高采烈地開始寫自己的夢想。他用了整整半夜的時間，寫了7大張，詳盡地描述了自己的夢想。在作文中他寫道：“我夢想將來有一天擁有一個牧馬場。”蒙迪·羅伯特把自己夢想中的牧馬場描述得很仔細，甚至畫下了一幅占地200英畝的牧馬場示意圖，有馬廄、跑道和種植園，還有房屋建築和室內平麵設計圖。
第二天他興衝衝地將這份作業交給了克利亞老師。然而作業批回來的時候，蒙迪·羅伯特傷心地看到：老師在第一頁的右上角打了個大大的“F”（差）。
蒙迪·羅伯特覺得自己的功課完成得很出色，他想不通為什麼隻得了個“F”。下課後蒙迪去找老師詢問原因。
克利亞老師認真地說：“蒙迪，我承認你的這份作業做得很認真，但是你的理想離現實太遠，太不切實際了。要知道你父親隻是一個馴馬師，連固定的家都沒有，經常搬遷，根本沒有什麼資本，而要擁有一個牧馬場，得要很多的錢，你能有那麼多的錢嗎？”
克利亞老師最後說：“如果你願重新做這份作業，確定一個現實一些的目標，我可以考慮重新給你打分。”
蒙迪拿回自己的作業，去征求父親的意見。父親摸摸兒子的頭說：“孩子，你自己拿主意吧，不過，你得慎重一些，這個決定對你來說很重要！”
蒙迪考慮了一晚上，他決定堅持自己的夢想，即使老師給的成績是“F”。
從此以後，蒙迪一直保存著那份作業，本子上刺眼的“F”激勵著蒙迪一步一個腳印不斷地邁向自己的創業征程。後來蒙迪·羅伯特終於如願以償地實現了自己的夢想。
若幹年後，克利亞老師帶著他的30名學生去參觀一個占地200多英畝的牧馬場，當登上一座麵積達4000平方米的建築時，他發現，牧馬場的主人就是曾經被他評價為夢想太不切實際的蒙迪。