趁著撿球的功夫楊洋深深的吸了口氣，現在一定要冷靜下來，比賽才剛剛開始，不用急，隻要咬住比分，後麵就還有機會。手裏抓著球，楊洋腦子飛快的轉著：很明顯對手正手極好，那就應該避其鋒芒，壓住其反手。剛才自己回球角度不夠偏，現在自己發球，就發個偏反手邊線的試試。
楊洋拋球、轉身、引臂、發力，動作一氣嗬成。球如離弦之箭一般直奔張彬反手而去。張彬嚇了一跳，來球的速度和角度都出乎了他的想象，匆忙中隻得用反手輕托了一板，結果回球稍高，楊洋抓住機會一板拍死。
得了一分之後楊洋精神一振，第二個球反其道而行之，發了個正手位長球。一般人反手位吃球後，都會將主要精力放到反手，對正手位來球難免有所遲疑。不過張彬不愧是上站冠軍，被楊洋晃了一下之後仍能快速啟動，交叉步到了正手位，在球的下降期將球拉起。球回到了楊洋的反手位，稍微有點高，是個很好的進攻機會。但楊洋沒想到張彬速度這麼快，這個球還能救回來，結果反手倉促起板，球出界了。
這下張彬對楊洋再也不敢小視，楊洋也充分認識了張彬的反應速度。於是楊洋一個勁兒的緊壓張彬的反手位，不敢再把球送到張彬的正手。張彬反手果然沒有什麼進攻手段，隻能防守。但他反手的控製能力很強，回球很短，這樣楊洋也無法進攻，隻能回擺。短球控製過程中，張彬的搶攻能力明顯強過楊洋，在相互擺短中屢屢搶先上手，打得楊洋措不及防，這樣很快張彬就以21：13贏下了首局。
中場休息時，老陳將楊洋批得體無完膚：“你完全沒有發揮特長，倒是讓對手發揮的淋漓盡致。我不是給你說過嘛，比賽一定不要讓對手好受，因為對手好受你自己就難受了。怎麼一打比賽就全忘了？“
楊洋委屈的說：“我想辦法控製他了，可是他正手太好了，控製不住。“
“你發反手位長球控製不住就不會想想別的辦法啊？幹嘛要一條路走到黑呢？我怎麼收了你這麼個笨徒弟？”
楊洋低下頭不說話了，老陳循循善誘道：“你發現了他反手是弱點，隻能防守不能進攻，那就圍著他的反手位做文章啊。既然長球不行，那就試試短球。”
楊洋反駁道：“我試了啊，可他正手搶攻比我凶，我不占…”說到這他聽下了，腦袋裏一亮，是啊，他正手能搶攻，可我會反手攻啊，發短球控製他回反手位，我用反手搶攻不就可以壓製他了嗎？真笨，剛才怎麼沒想到。陳教練還真不簡單啊，這都看出來了。想著他把目光投向老陳，看到老陳一臉故作高深的神秘高手樣，馬上把頭轉向別處。心裏恨道：又在擺譜了，一臉神棍樣。俗話說當局者迷，旁觀者清，一定是這樣的。
第二局開始後，楊洋改發台內右側下旋球，逼著張彬回球到自己反手，然後反手台內搶先起板攻。這一招果然見效，反手攻球速度比正手快，角度也更加刁鑽，張彬反手防不住，連連丟分。沒有辦法，張彬隻得強行側身，把球拉起來，隻是這樣回球的質量不高，楊洋正反手抓住機會起板扣殺，比分一路領先。張彬隻得利用經驗控製節奏，不給楊洋起板的機會，在相持中尋找機會。局麵一下子就進入了僵持的階段，雙方都沒有好的進攻機會，隻得比拚誰的失誤少。不過張彬前麵落後太多，現在再追有點回天無力，在最後一個球下網之後，楊洋贏得了這一局，局分變成了1：1.
第三局一開始張彬就改變了戰術，對楊洋的短球不再盲目起板，而是利用正手技術全麵的優勢，正手台內突擊、挑球間或撇一板。這樣一來立馬提高了楊洋的回球難度，降低了其反手攻的威脅，他自己則充分發揮正手優勢，快攻、搶拉打得行雲流水，引來觀眾陣陣叫好聲。很快張彬就以21：16贏下第三局，局分再次領先。
第四局楊洋逐漸適應了張彬的發球，回球質量有所提高，張彬也熟悉了楊洋的反手搶攻線路，雙方在前三板都占不到優勢，隻得進入相持階段。相持中，楊洋進攻線路單一、經驗欠缺的問題暴露無疑，往往張彬拉球到斜線，楊洋隻會回到斜線，張彬則趁機手腕一扣，向右上方輕輕一撇，球改為直線回去，就是乒乓球術語中的“滑板”。楊洋被晃了一下，失去了重心，沒有救起這個球，比分成了18比11，楊洋落後7分。
又落後了，楊洋看著比分，知道這個時候不拚的話比賽就輸了。對手的實力確實比自己強，自己反手雖然占優，但無論正手的殺傷力，接發球的控製，臨場的應變和戰術的使用，張彬都要遠遠高於自己。不過本來參賽就沒打算比分的事，既然到了這個時候，能充分發揮自己的水平就行了。