36.任弼時為中華新生而學習
任弼時(1904—1950)湖南湘陰縣人。偉大的中國無產階級革命家，中國共產黨卓越的領導人之一。
任弼時從小愛學習，四五歲的時候，就在父親的指導下開始練習寫字。但還非常喜歡父親給他講曆史上誌士賢人勤學、勇敢和愛國的故事。
他七歲進入初等小學學習，學習很刻苦。9歲時，曾寫過一篇《自立》的作文，文中說：“世界之人，皆以自立為要。吾國四萬萬同胞，欲保國家，非自立不可。”立下了為中華新生、獨立、富強而學習的誌向。
1920年，赴法勤工儉學的熱潮在全國掀起之後，任弼時與毛澤東在長沙領導的革命組織——俄羅斯研究會取得了聯係，從研究會中了解到十月革命後俄國的一些情況，心中暗暗激起了對無產階級革命聖地的向往。任弼時決定去俄國勤工儉學。
任弼時到俄國後，進入了斯大林東方共產主義勞動大學學習，集中學習馬克思主義，學習十月革命經驗。他學習非常認真刻苦，出了教室，就走進圖書館。為了盡快精通俄文，他常常找到俄國同學交談，以糾正自己在語法、語音方麵的差誤。這樣學習一段後，他就能直接聽俄文教師講課和閱讀俄文報刊書籍了。他讀書不是死記硬背，而是注意掌握書刊的基本精神和內在聯係，剖析知識的重點、難點和特點，全麵的評估和進行有效地消化理解；他善於捕捉書籍中的精髓、要旨和特色之處，思維靈活、敏捷、開闊，常常有新穎而獨特的理解體會。
他不僅自己努力學習，還熱心幫助其他同學，經常利用星期天去給俄文差的同誌補習功課。張太雷對任弼時這種治學為人的精神推崇備至，瞿秋白也感歎地讚揚任弼時是一個誠實而用功的學生。
任弼時在東方大學學習時，注意聯係中國社會的現實和革命的實際，經常思考中國革命的前途問題。
1924年，20歲的任弼時從俄國回到上海，從事黨和團的基層幹部的訓練工作，親自給學員講授共產主義ABC。因為他講課理論聯係實際，深入淺出，很受學員的歡迎。他運用馬克思主義研究中國的工運和青年問題，積極組織青年們投入反帝反封建的“五·卅”運動，並且撰寫了《上海五·卅慘案及中國青年的責任》等文章，揭露了帝國主義的反動暴行，總結了中國青年運動的曆史經驗。