乙：是啊，老師不但關心我們的生活，更關心我們的學習。
甲：一年級時，老師教我們快樂識字。
乙：二年級時，老師教我們背誦古詩。
甲：三年級時，老師教我們積累成語。
乙：四年級時，老師教我們積累歇後語。
甲：請看語文積累展示會，請各個小隊準備！
（成語隊隊長：大家好，我是成語隊的隊長。別看我們成語隻有四個字，它可是我們民族語言的精華，每一個成語都有一個小故事，還告訴我們詞語的含義，教我們做人與處世。等一下我們給大家展示。）
（古詩隊隊長：你們好，我是古詩隊的隊長，古詩是中國文化中的一顆璀璨的明珠，它語言優美，生動，有描寫景物的詩句，有描寫人間真情的，也有表達愛國和理想的。我們從小就開始背誦古詩了，那我們也會給大家露一手。）
（歇後語隊隊長：還有我呢，我是歇後語隊的隊長，歇後語可有意思了，他由前半句和後半句組成，一般有兩種形式，一是表示意義的，一是表示諧音的。歇後語用幽默的語言告訴我們一定的道理和生活中的事情。）
（諺語隊的隊長：你們都說得很好，我也給大家介紹一下，諺語是勞動人民在日常生活中積累經驗總結的語言，它有表示氣候的，有表示哲理的，還有表示農耕的，也教我們為人和做事。我們給大家表演表演！）
（全班學生按小組進行語文積累的展示）
甲：看來，同學們積累了不少的語文知識，掌握了學習方法。
七、全班齊奏《南泥灣》
甲：俗話說：“拳不離手，曲不離口。”學任何本領、知識都要專心和努力。
乙：正所謂，“隻要功夫深，鐵杵磨成針。”我們同學們不但會學習，還學會了吹笛子呢！
合：全班齊奏《南泥灣》
班主任總結
甲：我們班的笛子吹得不錯吧!
乙：那當然啦!他們精神飽滿笛聲悠揚.。
甲：這些都離不開老師的辛勤指導。下麵請我們親愛的班主任講話。
（班主任總結：親愛的同學們，看了大家的表演，老師真為你們高興，你們個個口吐玉璣、神采飛揚。俗話說：一分耕耘，一分收獲，天道酬勤，相信，通過此次主題班會，你們一定學到了知識，享受到了勤奮學習的快樂，老師希望你們以後能外甥大燈籠——照舊努力，照舊積累，成為“腹有詩書氣自華”的人。）
甲：同學們，我們要牢記老師的淳淳教誨，今天的班會是我們刻苦學習的新起點。
合：勤奮學習，認真讀書，用自己的實際行動回報老師，回報社會。愛學習愛讀書主題班會到此結束。謝謝大家！
活動反思
本次主題班會，培養了學生的語言表達能力和表演能力，提高了學生自覺學習的意識。班會的各個節目，都是學生平時積累的，吹笛子表演是我們班的特長，從這些表演中，學生深深地明白了，無論學什麼都要勤奮、專心，才能學好。中小學學生正是抓學習的大好時機，如何讓孩子養成良好的學習習慣，體會讀書的樂趣，從而愛學習，學會學習，使他們的意識上一個新的台階，是每一個教師都在積極探索的問題，本次班會在這方麵做了一引起嚐試，也收到了較好的效果，但我們還會繼續努力，並多提供機會讓學生展示自己，鍛煉自己，從而促進他們學習興趣的提高。