其次，培養對中國共產黨的感情。作為跨世紀的一代青年，應該知道並牢記中華民族近代的屈辱曆史，不忘國恥。從1840年，英國人用堅船利炮打開了中國的大門後，中國人民陷入了半殖民地半封建的深淵。從這一刻開始，中國人民就開始了爭取民族獨立解放的偉大鬥爭，從地主階級、農民階級，到資產階級維新派、革命派，雖然經曆了英勇的鬥爭，但都失敗了。自從有了中國共產黨，中國革命的麵貌才煥然一新。新中國的誕生經曆了怎樣的艱苦卓絕的鬥爭，這是後人難以體驗和想像的。“沒有共產黨，就沒有新中國”，所有在紅旗下長大的人們都聽過這句話，唱過這首歌，然而，並不是所有人都真正地理解了這句話的深刻內涵，尤其是中學生。
在教學中，我們更應使學生了解中國共產黨領導全國人民為建立新中國而英勇奮鬥的崇高精神和光輝業績，使學生知道今天的幸福生活來之不易。
（3）培養對祖國統一的感情。我國是一個統一的多民族國家，統一是大趨勢。曾經飽受外國侵略欺淩的中國人民十分珍惜國家主權和領土完整，具有悠久愛國主義傳統的中國人民一定要完成祖國的統一大業。現在，香港、澳門已勝利回歸，解決台灣問題，完成祖國統一大業，突出地擺在了中國人民麵前。台灣自古以來就是中國領土的一部分，任何製造“兩個中國”、“一中一台”的圖謀必將受到中國政府和中國人民的堅決反對，把台灣同胞的利益同中華民族的整體利益對立起來的任何圖謀都是不會得逞的，祖國和平統一的曆史進程不可抗拒。作為中學生，更要為維護民族團結和祖國統一做出自己的貢獻。
總之，愛國主義教育是一項偉大的工程，是一個深刻的主題。隻要我們曆史教師行動起來，從自身做起，以自身良好的曆史感、時代感、民族自豪感去教育學生，引導學生，感化學生，這一定能夠把學生進行愛國主義教育的目標實現，這一目標的實現將有利於推進素質教育，也有利於推進中華民族的偉大複興，讓我們舉愛國主義的旗幟，將曆史教學中傳統品德教育開展得有聲有色!