第一關：“環保知識知多少”：（屏幕出示）
規則：全班分三組進行比賽，兩輪闖關，每輪五道題，如果本組中一個人沒有回答正確，其它組員可以補充回答，也算過關。
第二關：倡議環保。
要求：通過表演節目來倡議環保。
第一個節目：快板——《談環保》
第二個節目：相聲——《講文明、樹新風》
主持人：這兩個節目都揭露了社會中破壞環境的不文明現象，其實這些現象我們身邊也有，如：大街上、校園裏人們隨便吐痰；廢紙、塑料袋隨意丟棄等等（DV播放）。對於這些現象我們應該怎麼辦？
主持人：宣布第二關通過。前麵兩關同學們都順利通過了，看來同學們對環保意識相當強了，但那都是“紙上談兵”，其實，第三關才是真正對同學們的考驗。
第三關：環保實踐。
主持人：大家在環境保護方麵都做過哪些事情？說說看。
先舉起製作的手工品，讓全班同學看到；然後進行小組展評，評出最佳的3—4件作品到講台上展示，講出製作材料、用途等等。
主持人：同學們的環保行動真是棒極了，那麼“環保衛士”的證書非你們莫屬了！（頒發給學生，班長上台領）
環保是一項持久戰，需要我們長久來保持。那麼對於我們少先隊員來說，力所能及的事情是什麼？
（學生自由發言。）
老師適時補充：彎腰揀起地上的一片紙、一個塑料袋、一個飲料瓶；愛護花草樹木，給花草樹木澆水；悄悄擦去牆壁的灰塵等等。也可以設計一些環保廣告語，提醒大家注意。
學生：3至5人讀環保標語，然後分組舉起環保廣告語，讓其它同學和老師欣賞。
要求：
（1）課後給自己設計的環保廣告“安家”，找一個合適的地方貼上去，提醒大家注意。
（2）希望每個同學走上街頭，自覺當好環保小衛士，製止一些不文明行為。
活動反思
活動雖然結束，但我們的環保行動不能結束。因為環保不是一天兩天的事，也不是僅靠我們一批小學生就能做好的事，需要全社會你、我、他共同來參與。需要全社會的人都來保護我們美麗的地球村，讓我們祖國的天更藍，水更清，草更綠，人更美。讓我們齊唱《手拉手，地球村》，希望“環保的行動”遍布世界的每個角落。