1.“感悟親情，熱愛祖國”主題班會活動方案
活動背景
如今的學生大都是獨生子女，在父母的嗬護中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己。特別現在很多獨生子女往往隻從父母那裏索取，對父母的關心和愛視為理所當然，而不懂得去回報父母之愛。比如在家裏對父母不夠尊重，沒有責任心、上進心等。2008年5月12日，四川汶川發生大地震，全國上下弘揚中華民族“一方有難，八方支援”的傳統美德，對災區人民進行了無私的援助。
前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：“隻有愛媽媽，才能愛祖國。”因此，親情是一切情感的基石。隻有愛父母，才能愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質樸健全的人性。從對父母之愛上升為熱愛祖國的情感。
本次活動選定母親節和父親節這兩個節日特別是災區人民需要我們伸出援助之手之際召開，目的是希望幫助學生認識到，自己的一切都離不開自然和他人的恩賜，教育他們從我做起，從身邊每一件細微的小事做起，用自己的行動去感恩他人，善待他人。
活動目的
（1）讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統美德。
（2）讓學生回報親情，更多的了解自己的父母，知道父母的不易，理解父母，學會感恩，學會感謝所有應該感謝的人，把對父母的愛付諸實際行動，從而推動學生更加努力的學習，回報家長、老師、社會。
（3）豐富學生的生活和情感積累，激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
活動準備
（1）準備節目，搜集文章，收集名言，主持人準備串聯詞。
（2）製作相關的課件。
（3）邀請父母參加班會活動。
（4）場景設計，渲染環境，奠定情感基調。
（5）挑選男女二位活動主持人：馬同學葉同學（簡稱馬、葉）。
活動過程
（班會正式開始前播放音樂《母親》主持人在音樂聲中入場）主持人開場白：
馬：一曲《母親》把我們帶到母親身邊，帶到母親暖暖的情誼中。
葉：是啊，人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養育之恩。一個一個人從呱呱墜地，到長大成人，都不能離開父母的嗬護，教誨，影響和扶持？
馬：子女的一個個足跡，哪一個不印記著父母的深深情誼；子女的一步步成長，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？
葉：父母養育子女，並不僅僅是為了傳宗接代，延續生命，更主要還是後浪推前浪，一代勝一代的厚望。
馬：父母對子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你讀懂這份感情了嗎？
葉：你讀懂這份希望了嗎？
（合）：“感悟親情，熱愛祖國”主題班會現在開始。
第一篇：創設情境，走進親情，感悟親情
馬：古今中外，有多少讚頌父母的歌曲；
葉：有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩詞、名言。
馬：同學們知道的有哪些呢？請大家一起來說一說。（主持人請一些同學舉例，可以是成語、歌曲、詩歌、名言等）。
馬：母愛如海，媽媽，多麼親切的字眼：葉：父愛如山，爸爸，多麼誠摯的稱呼。
馬：接下來我們有請班主任為我們展示一組圖片。（班主任事先準備好課件圖片，並逐一給同學們介紹每一張圖片所隱藏的一個一個動人的親情故事，接著請同學們欣賞歌曲《天亮了》，班主任在音樂聲中介紹動人的歌曲背後一個真實的、催人淚下的故事）
馬：每一個畫麵都讓人動容，母愛、父愛，親情這些都是人生最大公無私、最大的財富。
葉：也許，我們的同學會說，我們的父母不如他們的父母那樣偉大，我們的父母都很平凡，其實，潤物無聲不也是父母之愛嗎？
馬：現在，就請同學們用90秒鍾的時間父母對自己關愛的一些難忘的事情。並說出來和大家共同分享。
評析：孩子的成長過程凝聚了父母無窮的愛，通過觀察，感受父母的辛苦，了解親情的無私，激發學生回報親情的動機，引起情感的共鳴。
第二篇：擁抱親情，體驗親情
馬：我們的生活，父母總是牽牽掛掛，那我們又對關愛自己的長輩了解有多少呢？