紐約是購買禮物的大好去處，每到購買禮物的節慶，就連銀行大街書店也人山人海，車水馬龍。
如果要論經營兒童圖書的專業書店，在這類書店的排位中，銀行大街書店不排上位，至少也得排中位。你看，在書店的入口處，在現金出納機旁，帶著孩子的父母們排隊成龍，孩子們笑逐顏開，父母們喜上眉梢，他們雙手抱著圖書、玩具和其他商品，等著結賬付款。其實，銀行大街書店是一家大學書店，其經營者（所有者）是紐約銀行大街學院。
銀行大街學院盡管辦學規模不算大，但該學院由於培養了大批優秀的熟悉兒童教育的老師而聞名全美，可以說是著名的高等教育機構。在銀行大街學院內部，不僅開辦了教育學方麵的大學院，設立兒童教育專業、終身教育專業等，而且還運營獨具特色的少年兒童模特學校，此外還主要圍繞兒童教育開辦書店和出版社。
在美國，大學書店一般銷售講義、教科書（教材、課本）和文化用品，造訪大學書店的顧客大多是學生和教職員工。到了周末，大學不上課，書店也關門休息。然而，銀行大街書店不是這樣，而是天天營業——從周一到周四上午11點至下午19點；從周五到周日上午10點至下午18點。銀行大街書店坐落在銀行大街學院的一角，住在附近的居民平日進出，逛書店似乎是一種享受，書店之於他們猶如一塊“吸鐵石”。平時，學生、教授摩肩接踵而來，書店是地地道道的大學書店；周末，孩子讀者、父母讀者絡繹不絕，書店又成了貨真價實的“兒童樂園”——父母帶著孩子，既可以買書、買玩具，又可以做遊戲、玩智力競賽遊戲。
銀行大街書店兼顧老少興趣，吸引大小讀者，銷售紅紅火火，主要得力於書店的經理維斯·巴布亞。
維斯·巴布亞說：“雖說我們書店是大學書店，但又不同於其他大學書店。除了銷售學術書、教科書以外，還銷售孩子們喜愛的繪本、連環漫畫書和兒童小說書，同時也大量銷售與繪本、連環漫畫書和兒童小說書內容相關的人物形象玩具和其他玩具。”在書店的二樓，另外設有麵向老師和父母的賣場，既銷售根據“美國教育指導綱要”編寫的（老師用）專業圖書，又銷售如何教育子女的（父母用）常識性圖書。“我們書店的銷售突出‘教育’二字，‘教育’在我們書店是一個非常寬泛的概念，教育者和被教育者都可以參與。從一定意義上講，隻要走進我們書店，男女老少不是‘教育者’，就是‘被教育者’。由於書店的‘核心目標讀者’模糊而又明確，本（銀行大街）學院的學生造訪書店自不待言，本地的居民全家光顧書店也是十分平常的事情。如果說我們書店的特征是什麼，這恐怕就是最顯著的特征。”