第二十部分(1 / 2)

第二十部分

“我們的造反是有曆史原因的。第一,秦始皇廣建宮殿陵墓;第二,繁重的賦稅和徭役;第三,殘酷的刑罰以及秦二世黑暗的統治。”聽到土頭土腦的漢子歸納出如此的條理來,真叫人感到有點滑稽可笑,但我們知道,這是《陳涉世家》上應掌握的知識點。“我們起義的導火線是遇雨失期!”“我們起義的爆發和秦王朝滅亡是曆史發展的必然結果!”我睜開眼睛,取下頭上的信息線,佩服地說:“紫麗,你爸爸可真了不起呀。”

“可不是,搞科教研究的嘛!”紫麗得意極了,“聽說,他還要開發出數理化檔哩。到時候,學什麼都不枯燥了。”“咦,發明出來了怎麼不投入生產呢?”

“爸爸說,還有許多問題要解決,比如像我一樣亂改程序呀,人物的刻畫不深刻呀。否則用起來會有不良影響……”紫麗突然吐了吐舌頭,不說了。隻見老師走了過來,厲聲道:“又在講小話影響他人,不要看剛才我沒責備你們,一上課兩個人就開始睡覺。你,易紫麗,站起來回答我的問題。”在他眼裏,紫麗是個對語文毫無興趣的學生。紫麗起來後對答如流。老師又要求她背誦幾個重要段句,紫麗亦背得滾瓜爛熟。

老師見實在挑不出毛病,隻好示意坐下,然後轉身對全班說:“明天大家要背誦課文,背不出的不準回家吃飯。”教室裏又響起了那種令人昏昏欲睡的念經聲……作業代理公司

仿佛是一夜之間,“作業代理公司”在A市神奇地誕生了。大人們納悶不已,說:“娃娃的作業,怎麼能代理呢?”孩子們則歡呼雀躍,因為壓著他們的作業實在是太多了。

最著急的當屬老師們了。簡直荒謬透頂!不能誤人子弟!因此他們嚴禁學生去尋求“代理”,可奇怪的是:作業全然是學生們自己的筆跡,對課堂上提出的問題,他們也個個回答得頭頭是道。

經過了長達13小時的會議,老師們否定了一次又一次的猜想,最後終於作出了一個決定……

作業代理公司是一座極有氣魄的大樓,坐落在市郊體育場,金黃琉璃瓦的四角圓頂,圓環的橙色樓身,還有一層層白瓷樓階。自它開業以來,竟使平素遊人零落的市郊體育場變得繁華擁擠起來。

我看了看手腕上的微型電腦,17點整,正是每天營業的時間,於是匆匆走向大樓。才剛剛開門,中學生、小學生,甚至學前班拖著鼻涕的兒童,已來了一大堆。

我隨著人潮緩緩地向前移動,穿著厚厚黑大衣的我無論怎樣縮著脖子也比別的人高出了一頭。盡管我是被全市教師們推舉出來的“最像學生的老師”,雖然我極不情願,但在校長的動員和鼓勵下,我不得不擔當了這“光榮的密探”任務。

走道的盡頭是一個圓形大廳,東南西北各有一個通道,上麵分別寫著學前部、小學部、初中部、高中部。經過片刻的考慮,我順著一部分人群進入了高中部。“像進電影院。”我自語道。

順著昏暗的走廊又走了好一會兒,是座圓形大廳,正前方三個門分別寫著高一、高二和高三的字樣。經過一陣猶豫,我抬腿跨入了高二的大門。

走廊變得寬敞起來了,四麵八方處處都有門,上麵的指示燈有不少顯示“正在工作”。“真像手術室,”我思索著,“管它呢,先進去再說。”於是選了一個沒有亮指示燈的房間敲了敲門。

“請進。”裏麵傳出悅耳的邀請。嘿,一定是一個挺不錯的年輕女教師!推門進去,是一個不太大的房間,但這有限的空間內卻有大半被一個巨大屏幕所占據。“咦,怎麼沒人呢?”我納悶著,尋找著聲音的來源。