第二章
包實夫拜虎求生
明朝時，有個叫包實夫的人，對父母非常孝順。
有一年年底，他懷著思念之情從學堂出發，準備回家看望父母。
他走了很遠的路程，來到一座山崗前。隻見山崗上長滿了樹木，陣陣的山風吹得樹葉沙沙作響，但卻不見一個人影。
他正在感歎之時，突然從路邊的樹林裏躥出一隻老虎，猛地撲向包實夫，將他銜在嘴裏，拖到了樹林裏。老虎將包實夫放在地上，一邊喘氣，一邊緊盯著他。
包實夫想到年邁的父母即將無人奉養，內心萬分難過，求生的欲望油然而生。
他望著眼前的老虎，忍不住跪下，懇切地說：
“老虎呀老虎，我知道你因饑餓才要把我吃掉。可是我家中還有年邁的父母，需要人照顧。倘若你允許我回去奉養父母，待他們百年之後，我一定把身體送給你吃，你看可不可以呢？”
看著淚如雨下的到口食物，老虎似乎真的明白了包實夫對父母的真誠孝心，竟默默地站起身離開了。
包實夫以至誠孝心感動了老虎的事情傳開後，人們無不稱頌他的美好德行。
後人為了紀念此事，把那個地方取名為拜虎岡。
夢想小啟迪
包實夫身陷虎口，麵臨死亡之時，想到的不是自己的生命安全，而是即將無人照顧的父母。此情此心感天動地，讓人敬重。
父親送的紙鋼琴
女兒酷愛音樂，每天清晨，當對麵陽台上響起琴聲時，她便癡癡地趴在陽台上靜靜地聆聽。她多想自己能有一架鋼琴啊……不，不，哪怕能摸一摸，坐上去彈一次也好啊！
一天，父親來到陽台，看到女兒趴在陽台上，十指在陽台上跳躍著，便有了一樁心事。
女兒從沒見過父親買一件像樣的衣服，穿在他身上的總是洗得發白的工作服。
女兒知道應該卯足了勁兒學習。她想，將來一定要考上音樂學院，那樣，就可以天天彈鋼琴了。
父親似乎比以前忙了許多。
他每天很早出去，很晚回來，衣服上總是沾滿了泥灰，回來後倒頭便睡。
日複一日，女兒不知父親為何如此拚命，她隻知道父親的白發越來越多了。
五年過去了。女兒考上了最好的高中。父親去銀行取出了存款。一路上父親陶醉在喜悅中，卻不知道背後跟著一雙邪惡的眼睛。他來到商店，來到一架鋼琴前。這是一架鋥亮的立式鋼琴，標價：一萬八。
“夠了。”他想，於是叫來售貨員。
當他滿心歡喜地將緊摟在手裏的工具包打開時，一條被刀劃開的口子凍結了他的笑容。父親茶飯不思，一下子憔悴了。
擔憂籠罩著女兒的眼眸。幾天後，父親拿出一樣東西：一塊木板，上麵貼著厚紙，畫著鍵盤。
父親說：“爸爸沒用，本來想給你買架真鋼琴的……”
女兒第一次看到了父親的淚水。
“爸爸！”女兒不知道發生了什麼，但她卻好像什麼都明白。她坐過去，十指輕快地跳躍在琴鍵上，周身沐浴著暖暖的父愛，心中響起父愛奏響的旋律，她淚流滿麵，如癡如醉。
夢想小啟迪
雖然父親最終沒能為女兒買回那架真的鋼琴，但那紙鋼琴一樣凝聚著父親對女兒深深的愛。他的奔波，他的操勞，他的白發……那都是比鋼琴貴重千倍萬倍的東西。
烏鴉的葬禮
在一個小山村裏，一個夕陽西下的傍晚，在一棵高入雲天的柳樹上，兩隻小烏鴉在巢邊東張西望，煩躁不安地叫著：“刮刮，刮刮刮”這是小烏鴉在呼喚著自己的媽媽。
兩隻小烏鴉是今年春天出生的。那時，它們渾身光禿禿的，皮膚嫩紅而透亮，薄得連體內的血管都能看得見。在母親的精心喂養下，在父親的有力的保護下，它們漸漸長大了，如今已能自食其力了。
就像其他動物一樣，它們的成長過程，充滿了艱難和不幸，以至莫大的危險。它們的父親，就是為了保護它們而死的。
那是在初夏的一個傍晚，母烏鴉覓食還沒有回來，由公烏鴉看守才剛剛長出黑黑絨毛的孩子們。
公烏鴉站在高高的樹梢上正閉目養神。忽然，它被孩子們的一陣驚叫聲驚醒了。它低頭一看，一條一米多長的毒蛇已經遊近巢邊，正準備吞食它的孩子。
“刮，刮”公烏鴉慌得大叫一聲，頸毛蓬鬆開，作好俯衝的準備。
毒蛇聽到公烏鴉的叫聲，吃了一驚，昂著頭，用綠幽幽的凶殘的目光盯著它。這時，公烏鴉像一道閃電衝了下來，對著它的身子就啄。
毒蛇吃了虧，放棄了嘴邊的肥肉，準備先對付公烏鴉。它知道，不製服公烏鴉，就別想吃到又肥又嫩的小烏鴉。
在空中，長翅膀的畢竟占優勢。幾個回合後，公烏鴉瞅準一個機會，叼住毒蛇的尾巴往上一提，飛了起來。它極力飛高，想把毒蛇從高空摔死。
毒蛇被倒捉著，但它仍拚命掙紮著。烏鴉越飛越高，正當烏鴉即將成功時，毒蛇昂起頭，狠狠咬了烏鴉一口。烏鴉慘叫一聲，和毒蛇一起墜落下來，它們同歸於盡了。
從此，這兩隻小烏鴉就失去了可敬可愛的父親。而今天，一種不祥之兆，又朝它們襲來。
照往常，這時候它們的媽媽早該回巢了。可是，今天怎沒見它的影子呀？它們焦急地叫著，一聲聲在呼喊著媽媽。
“呱，呱”它們終於在一處蒿草叢中，聽到了老烏鴉的沙啞的回叫聲。
兩隻小烏鴉又驚又喜，朝蒿草叢飛了過去，並輕聲叫著。它們聽到了回聲，它們終於找到了媽媽。
是的，老烏鴉今天遇險了，它的翅膀受傷了。這時，它聽見孩子的聲音，高興得兩眼露出了欣喜的光芒，它鼓起勁，拖著一張受傷的翅膀，艱難地從蒿草叢中鑽出來。
兩隻小烏鴉看見了自己的母親，輕輕飛落到它的身旁。老烏鴉用尖喙磨磨孩子們的羽毛，輕輕叫著，好像在安慰它們。兩隻小烏鴉默默地接受著母親的愛撫，沉浸在深深的母愛中，它倆輕聲歡叫著，好像催母親快點兒回家。
可是，老烏鴉盡管使勁撲扇翅膀，卻還是飛不起來。它急得“呱，呱”直叫。
兩隻小烏鴉其中一隻蹲伏下來，讓老烏鴉爬上背，然後雙腳用力一蹬，拍動翅膀，騰空飛起。
老烏鴉則極力扇動翅膀，以減輕小烏鴉的負擔，並使自己身體保持平衡。盡管小烏鴉長得十分健壯，但是，要馱著媽媽飛行，可不是件容易的事情。它使盡渾身力氣，拚命扇動翅膀，卻還是飛不高、飛不穩，身子搖搖晃晃的。它隻飛了四五十米，就累得支持不住，隻好降落下來。
接著，輪到另一隻小烏鴉背母親了。不過，它也隻能飛上一小段路。就這樣，兩隻小烏鴉飛一陣停一陣，終於把可憐的母親背回巢裏。
老烏鴉的傷勢非常嚴重，傷口化膿潰爛，散發出難聞的臭味，那肮髒的膿水，把巢裏的軟草都泡濕了。
兩隻小烏鴉不嫌老烏鴉。它倆密切配合，把髒草銜走，又找回幹淨的軟草，把巢弄得幹幹淨淨。兩隻小烏鴉還分工，一隻守著老烏鴉，一隻去為老烏鴉尋食，再喂到老烏鴉嘴裏。
由於兩隻小烏鴉為老烏鴉尋食，為它銜草理窩，使它多活了一個月。後來，它因傷勢過重，終於死了。
短短的三四個月中，兩隻剛成年的小烏鴉就失去了雙親，它們悲痛極了。
它們銜了許多草，把母親的屍體蓋住。然後，又銜來許多枯枝幹草，在一旁搭了一個新窩。它們默默地守在那裏，看著母親的屍體，不離一步。也許，這就是鳥類在為死者“守靈”吧！
又過了些日子，老烏鴉的屍體爛成了一堆骨頭和一蓬黑色的羽毛。
這天傍晚時分，兩隻小烏鴉在附近一邊飛，還一邊“刮，刮”地叫著。這是它們在通知左鄰右舍，以及“親朋好友”，來參加它們母親的葬禮。
不一會兒，烏鴉三五成群飛來，在柳杉上空“刮，刮”高叫，聲音十分悲壯。
又過了一會兒，這裏竟聚集起數百隻烏鴉。其中一隻老烏鴉飛到了巢邊停下來，它把巢裏的幹草和羽毛統統撥弄出來，然後銜起“死者”的白骨，飛落到不遠的湖灘上。
鴉群尾隨而去，默默地站在老烏鴉的後麵。
老烏鴉把“死者”的白骨放在鬆軟的沙土上，然後用喙輕輕撫弄著，大概算是安慰著一個死去的靈魂。顯然，這老烏鴉是這一區域德高望重的“族長”，所以，它才有資格主持“葬禮”的儀式。接著，那兩隻小烏鴉從隊伍裏走出來，在自己母親的屍體旁邊站著，然後用爪扒起土來。
不一會兒，一個小小的坑便扒成了。老烏鴉輕輕一推，那白骨便滑進坑裏。接著，它便跑到附近，銜起一塊小石頭，在天空中盤旋一陣，“刮”地叫一聲，那小石頭便準確無誤地落進了坑裏。烏鴉們頓時騷動起來，它們學著老烏鴉的樣子，有銜泥塊的，有叼枯樹枝的，紛紛朝坑裏扔。不一會兒，這裏便隆起了一個小小的“墳”。
“葬禮”簡單，但是，場麵卻十分悲壯。不一會兒，其他烏鴉便飛散開去，而隻有兩隻小烏鴉在“墳”前站立不動。也許，它們要多站一會兒，以便寄托自己的哀思。
夢想小啟迪
兩隻小烏鴉剛剛失去父親，母親又受重傷。它們不怕髒，不怕累，精心照顧母親，但母親最終還是去世了。烏鴉為報答養育之恩，不僅極力救助病危的母親，還盡心盡力地守護她，埋葬她，令人感動。
烏鴉反哺的啟示
很早以前，有一個孩子不孝敬爹娘，爹娘沒有辦法，隻好找孩子的舅舅訴苦。孩子的舅舅是個放羊倌，每天在山坡上放羊。他雖然沒有文化，但對教育子女卻很在行。
他對孩子的爹娘說：“把外甥交給我吧，過一段時間他就會回心轉意的，我會讓他成為孝敬父母的好孩子的。”
第二天，孩子的爹娘把孩子送到了舅舅家。
舅舅見了外甥，既不罵，也不打，二話沒說，把一根放羊鞭遞給了外甥。
六月的一個晌午，太陽像火球一樣烤著山坡，鳥兒都藏在樹陰裏不出來。舅舅把外甥帶到一棵大樹下乘涼。
這時，有幾隻小烏鴉在炎熱的太陽底下飛來飛去。
外甥好奇地問舅舅：“這幾隻小烏鴉不怕熱嗎？它們不停地飛來飛去忙什麼呢？”
舅舅指了指大樹上的鳥窩說：“我猜想鳥窩裏有一隻老得飛不動了的烏鴉，正仰著頭，張著嘴，等著小烏鴉一口一口地喂食呢。要是沒有這些懂事的小烏鴉喂它，它會餓死的。烏鴉自從生育了子女，每天早出晚歸，辛苦地覓食喂養自己的子女。在老烏鴉年邁到無法出去覓食的時候，它的子女便會出去尋找可口的食物孝敬老烏鴉，照顧老烏鴉，並且從不感到厭煩，直至老烏鴉自然死亡，這就叫‘烏鴉反哺’！”
外甥一邊聽，一邊默默地低下了頭。停了一會兒，舅舅又說：“烏鴉還知道反哺，人難道就不知道孝敬自己的父母嗎？”
外甥聽了舅舅的一席話，懊悔地哭了……
從那以後，外甥成了一個遠近聞名的大孝子！
夢想小啟迪
烏鴉反哺，說明動物的很多行為，非常近乎於人情。孝順應該是天經地義的事情，做子女的，應該尊重父母，關心父母，照顧父母，盡自己的所能回報他們的養育之恩。
秦始皇拜荊條
秦始皇，名嬴政，戰國時秦國的國君。他消滅了稱雄全國的六國，在公元前221年，建立了中國曆史上第一個統一的中央集權的封建國家秦王朝。
秦始皇功成名就之後，常常想起自己幼年時的老師。
那是一位嚴厲的老人，對他的要求非常嚴格。
老師第一次給他上課就告訴他，嬴家的姓是舜賜給的，還把它破解成亡、口、月、女、凡五個部分，然後再合成一個“嬴”字。
第二天，老師就要他背“嬴”字，要他寫“嬴”字。
嬴政說：“老師，太難記、太難寫了。”
老師嚴厲地批評道：“什麼？一個‘嬴’字就感到太難學？將來秦國要靠你去治理，能見難而不進嗎？”
老師舉起了荊條棍，重重地打了這位未來的國君……
後來，這位可敬的嚴師去世了。
公元前215年的秋天，秦始皇乘著車，在文臣武將的護衛下，浩浩蕩蕩地從碣石向東北前進，這是他實現統一後的第四次出巡。
離仙島不遠，秦始皇騎上了有金佩飾的白馬，不一會便到了島上。正當他環視渤海，豪情滿懷時，看到馬前一片荊條林，他立即下馬，撩衣跪拜。
隨從的大臣們不知怎麼回事，也隻好跟著參拜。
等秦始皇跪拜完畢，李斯問：“萬歲為何參拜？”
秦始皇深情地說：“眾卿，此島所生荊條，正是朕在邯鄲時老師所用的荊條。沒有嚴師的管教，哪有我今日的成就？見了這荊條如見恩師，焉能不拜？”
後來人們就把這個島稱為秦皇島。
夢想小啟迪
我們每個人成就的取得都離不開老師的諄諄教誨。俗話說，嚴師出高徒。所以，無論我們取得多大的成績，都不要我忘記傳授給我們知識、教我們怎樣做人的老師。
魏昭千裏尋師
東漢時期，南陽有一個大學問家叫郭林宗，他熟讀各家典籍，乃是遠近聞名的大儒。
魏昭，在都城洛陽做官。早在太學就學時，魏昭就久聞郭林宗的大名。盡管郭林宗遠在南陽，而自己在京城為官，但他仍然決定去拜郭林宗為師。當魏昭千裏迢迢來到郭林宗家時，郭林宗卻拒絕見他。
原來，郭林宗早就聽說過魏昭的名字，知道他是有名的神童，但想考驗一下他的誠心。
魏昭的隨從有些忍耐不住，他們憤然地說道：“不就是一介草民嗎，有什麼了不起，我們不必為此勞神！”
可是魏昭卻堅信，自己的誠心一定能打動郭林宗。他一動不動地在郭府門外等候。直到第三天，郭林宗終於被他的誠意所感動，請他進府見麵。魏昭喜出望外。